К выполнению и защите дипломных исследований по педагогике

Санкт-Петербург

В.А.Григорьева-Голубева, С.М.Платонова, Комарова А.В. Методические рекомендации к выполнению дипломных исследований по педагогике. – СПб: ЛГУ им. А.С. Пушкина, – 2009. – 43 с.

 

В предлагаемых рекомендациях содержатся требования и методические указания к выполнению дипломных работ, список рекомендованной литературы. Данная работа направлена на то, чтобы помочь студентам IV и V курсов дневного отделения и V, VI курсов ОЗО факультета психологии в преодолении тех трудностей, которые возникают в процессе создания дипломного проекта по педагогике и работы над ним.

 

 

Рецензенты:

доктор пед. наук, профессор кафедры психологии и педагогики НОУ «Санкт-Петербургский институт управления и права» Коновалова Л.И.,

доктор психологических наук, профессор кафедры общей и прикладной психологии ЛГУ им. А.С. Пушкина А.Г. Маклаков.

 

Содержание

Введение…………………………………………………………………..

Раздел 1. Подготовка и оформление дипломного исследования

1.1. Цели итоговой государственной аттестации в форме защиты дипломных исследований …………………………………

1.2. Требования к выбору и формулировке темы дипломного исследования………………………………………………….

1.3. Этапы и организация работы над дипломным исследованием…

1.4. Методика выполнения дипломной работы…………………

1.4.1.Содержание введения в тему исследования………………..

1.4.2. Требования к структуре и содержанию теоретической главы педагогического исследования………………………………

1.4.3. Структура и содержание экспериментальной главы (глав) исследования………………………………………………….

 

Раздел 2. Система методов педагогического эксперимента

2.1. Характеристика методов педагогической диагностики…….

2.2. Методы диагностики, фиксации и оформление их результатов (наблюдение, анкетирование, опрос, анализ результатов деятельности, метод экспертных оценок)………………………………………………………..

2.3. Методы педагогического эксперимента……………………

2.4. Результативность опытно-экспериментальной работы……

Раздел 3. Оформление дипломного исследования и его защита

3.1. Оформление титульного листа

3.2. Требования к оформлению текста дипломной работы

3.3. Подготовка заключения дипломного исследования

3.4. Оформление списка литературы

3.5. Оформление приложений

3.6. Взаимодействие с научным руководителем

3.7. Подготовка и проведение защиты дипломной работы

 

Рекомендуемая литература…………………………………

Приложение 1. Цель, гипотеза, объект, предмет исследования

Приложение 2. Варианты оглавлений

Приложение 3. Схема рецензии научного руководителя

Приложение 4. Схема отзыва рецензента

Введение

 

Предложенные методические рекомендации адресованы студентам, обучающимся по специальностям «педагогика и методика начального образования», «дошкольная педагогика и психология», «социальная педагогика» и начинающим подготовку к самому объемному и значимому виду деятельности в высшем учебном заведении – дипломному исследованию. Дипломное исследование представляет собой форму соединения теоретического и практического знания, направленного на решение актуальной для современных образовательных систем проблемы. Создание дипломного исследования является творческой профессиональной деятельностью, продукт которой должен обладать оригинальностью и новизной.

Для большинства студентов включение в процесс создания дипломного проекта и дальнейшая работа над ним вызывает ряд серьезных трудностей. Предлагаемое пособие направлено на то, чтобы помочь в их преодолении и обеспечить самостоятельный характер работы студента.

Приступая к работе над созданием методических рекомендаций, авторы вычленили типичные ошибки и недочеты в дипломных работах студентов факультета психологии и постарались направить усилия на их предотвращение. Исходя из этого, в нашем пособии, в сравнении с другими, расширены разделы по выбору темы исследования, формулировке целей, задач и гипотезы, оформлению теоретической части исследования, написанию выводов и т.д. Выявленные проблемы в подготовленности студентов к осуществлению практического исследования побудили нас включить в рекомендации мини – справочник по методам исследования, способам обработки материала, подходам к его анализу.

Особенностью данных методических рекомендаций является также включение в них для иллюстрации различных положений в качестве примеров материалов из дипломных исследований студентов факультета психологии.

Рекомендации имеют подробное оглавление для того, чтобы облегчить студентам поиск ответов вопросы, возникающие в просе работы над дипломом.

Мы надеемся, что предложенное учебное пособие поможет студентам выполнить научно - исследовательскую работу эффективно и плодотворно.

 

Раздел 1. Подготовка и оформление дипломного исследования