Роль преломления в парадигме презенса индикатива сильных глаголов

Спряжение сильных глаголов в формах презенса индикатива восходит к трехчастным формам индоевропейского и общегерманского языков: «корень + основообразующий суффикс (тематический гласный) + флексия». Однако, в результате смещения германского ударения на начальный слог слова, гласные конечных неударных слогов редуцируются, суффикс и флексия нередко сливаются в единый формант, и глагольные формы древневерхненемецкого языка нередко обретают двухчастную структуру, воспринимаются как «корень + окончание». Но в диахроническом аспекте тематический гласный поддается выявлению; особенно это характерно для презентных форм. Ср.:

ед.ч. мн.ч.

1. skrīb - u skrīb - a - mēs

2. skrīb - i - s skrīb - a - t (e -t – c X в.)

3. skrīb - i - t skrīb - a - nt

 

Таким образом, вдвн. периоде двухчастной является лишь форма 1го лица ед.ч., в остальных формах сохраняются основообразующие суффиксы (тематические гласные i, a).

Преломление в формах презенса имеют глаголы с гласными e, io (в формах инфинитива). Согласно закону преломления, данные глаголы имеют широкие гласные e, io перед широкими тематическими суффиксами (в нашем случае – а) и узкие варианты – i, iu перед перед узкими неударными гласными (- u, - i), ср.:

двн. g e ban двн. b io gan

ед.ч. мн.ч. ед.ч. мн.ч.

1. g i bu g e bames b iu gu b io games

2. g i bis g e bat / gebet b iu gis b io gat / bioget

3. g i bit g e bant b iu git b io gant

Как видим, чередования e / i, io / iu в данных формах зависят от фонетической позиции, носят характер живых фонетических процессов, однако в парадигме презенса сильных глаголов эти чередования спонтанно порождают новое грамматическое (морфологическое) правило: в ед. числе формы глаголов имеют узкие гласные (i, iu) в корне слова, а во мн. числе – широкие (e, io). В данном случае фонетический закон постепенно обретает в двн. языке статус морфологического правила (в концепции В.А. Мигачева подобные явления трактуются как фономорфологические процессы [Мигачев 1991: 86-87; 214-215].

Всвн. периоде тематические гласные и флексии (в результате редукции конечных неударных гласных в нейтральное «е») «сливаются» в единую флексию, однако преломление корневых гласных сохраняется, поскольку оно уже обрело характер внутренней флексии. Ср.:

свн. geben свн. biegen

ед.ч. ед.ч.

1. gib - e biug - e

2. gib - es(t) biug - es(t)

3. gib - et biug - et

мн.ч. мн.ч.

1. geb - en bieg - en

2. geb - et bieg - et

3. geb - ent bieg - ent

Примечание: свн. ie = бифонемное сочетание: [iε]

свн. iu = монофтонг [y:]

флексия āmes утрачивает -es и редуцирует ām в -en

Врнвн. периоде преломление iu / ie обретает иной характер вследствие изменения артикуляции соответствующих звуков: iu > eu, ie > [ i: ].

рнвн. biegen

ед.ч. мн.ч.

1. beuge 1. biegen

2. beugest 2. bieget

3. beuget 3. biegent

В данном случае (в свн. и рнвн. периодах) чередование по преломлению утрачивает свою фонетическую мотивированность, однако оно сохраняется, поскольку уже выполняет грамматическую функцию: разграничение форм единственного и множественного числа. Данный этап развития преломления можно охарактеризовать как морфонологический (< морфо-фонологический).

В нвн. периоде, в итоге длительной нормализаторской деятельности грамматистов и фонетистов, закрепляется следующее правило:

а) чередование eu / ie упраздняется: спряжение выравнивается по аналогии с формой инфинитива (biegen – ich biege – wir biegen);

б) преломление e / i сохраняется лишь в формах 2го и 3го лица ед. ч.: geben – du gibst, er gibt.

В данном случае уже имеет место собственно морфологический процесс: согласно закону морфологическойаналогии, формы словоизменения должны сохранять связь с исходной формой (возможно, именно поэтому чередование e / i выравнивается и в 1 лице ед.ч., ср.: geben – ich gebe).

 

2.2. Роль преломления в словообразовании

В словообразовании преломление не столь распространено, однако в целом ряде случаев чередования i / e, u / o, iu / io обнаруживают определенную регулярность:

а) при образовании абстрактных существительных от прилагательного или причастия: двн. tiof > tiufī; firloran > firlusti (Verlust); двн. fol > fulī

б) в собирательных существительных с префиксом gi- и суффиксом -i: двн. wolka > giwulki, stern(o) > gistirni, berg > gibirgi

в) в прилагательных с суффиксами - ig, - līh, -ist: двн. reht – richtig, fora – furist

г) в формах претерита мн.ч. и причастия II: двн. w u rfum – giw o rfan, h u lfum – gih o lfan.

д) в диминутивах с суффиксом - līn: f o gal – f u gilīn

е) в формах древнегерманских глаголов с суффиксом -jan, образованных от прилагательных: герм. r e hta – r i htjan > двн. r e ht – r i hten (преломление в двн. языке носит немотивированный характер); ср. также: sl e ht (гладкий, ровный) – sl i hten (ср. нвн. schlichten).

Развитие чередования в составе производящих и производных слов обнаруживает те же закономерности, что и в описанных выше формах презенса; в нвн. периоде преломление в производных словах либо сохраняется, либо выравнивается по закону морфологической аналогии, ср.:

двн. berg – gibirgi > свн. berc – gebirge > рнвн. berg – gebirge > нвн. Berg – Gebirge; двн. wolka – giwulki > свн. wolke – gewülke (u получает умлаут) > нвн. Wolke – Gewölk; двн. tiof – tiufi > свн. tief – tiufe (iu = y:) > рнвн. tief (ie = i:) – teufe > нвн. tief – Tiefe (форма Teufe сохраняется в горном деле – для обозначения глубины шахтного ствола, скважины – отсюда: abteufen «закладывать скважину», «углублять шахтный ствол»), двн. gold – guldin > свн. golt – gülden > нвн. Gold – golden (но: Gulden = денежный знак, монета).

В настоящее время чередование по преломлению в сфере словообразования не имеет морфологической значимости [Жирмунский 1965: 168].

 

Литература

§ 1-2:Введение в германскую филологию (2003), с. 84, 247-248; Жирмунский (1965), с. 114-115, 117-118, 165-169; Иванова / Беляева / Чахоян (1985), с. 20-21; Moskalskaja (1985), S. 66-67, 170; Schmidt (1969), S. 167-169, 227-228, 291-292; Зиндер, строева (1965), с. 43-45, 93-94, 116, 135, 171.

 

Задание 1. Ознакомьтесь с развитием преломления в параграфе презенса сильных глаголов (§ 2) и проспрягайте глаголы neman и fliogan (Используйте в качестве основы таблицу флексий – Часть IV, упр. 5, задание 1).

Задание 2. Проследите развития преломления в формо- и словообразовании (Часть IV, упр. 6-7).