Алгоритм эффективного запоминания

Повторить сразу после запоминания

Рис. 20. Алгоритм эффективного запоминания

Приемы мнемотехники

Рис. 21. Приемы мнемотехники

Мышление как психический познавательный процесс

Мышление— обобщенное и опосредованное отражение чело­веком действительности в ее существенных связях и отношениях.

Рис. 22. Стадии становления мышления

Основные формы мышления

понятие

суждение

умозаключение

Рис. 23. Основные формы мышления

Таблица 15

Основные мыслительные операции

Операция	Характеристика операции
Анализ	мысленное расчленение целостной структуры объек­та отражения на составляющие элементы
Синтез	воссоединение элементов в целостную структуру
Сравнение	установление отношений сходства и различия
Обобщение	выделение общих признаков на основе объедине­ния сущностных свойств или сходства
Абстрагирование	выделение какой-либо стороны или аспек­та явления, которые в действительности как самостоятельные не существуют
Конкретизация	отвлечение от общих признаков и подчерки­вание частного, единичного
Систематизация	мысленное распределе­ние предметов и явлений по группам и подгруппам

Мышление

практическое

теоретическое

наглядно-действенное

наглядно-образное

словесно-логическое

абстрактно-логическое

Рис. 24. Основные виды мышления

Таблица 16

Основные качества мышления

Качества	Характеристика
Самостоятельность	умение выдвигать новые зада­чи и находить пути их решения, не прибегая к помощи других людей
Инициативность	постоянное стремление самому искать и на­ходить пути и средства разрешения задачи
Глубина	способность проникать в сущность вещей и явлений, понимать причины и глубинные закономерности
Широта	способность видеть проблемы многосторонне, во взаимосвязи с другими явлениями
Быстрота	скорость решения задач, легкость в воспроизве­дении идей
Оригинальность	способность производить новые идеи, от­личные от общепринятых
Пытливость	потребность всегда находить наилучшее реше­ние поставленных задач и проблем
Критичность	объективная оценка предметов и явлений, стремление подвергать сомнению гипотезы и решения
Торопливость	непродуманность аспектов всестороннего ис­следования проблемы, выхватывание из нее лишь отдельных сто­рон, высказывание неточных ответов и суждений

Воображение как познавательный психический процесс