Евгений Александрович климов.

Выдающийся психолог, доктор психологических наук, действительный член АПН СССР профессор Е.А.Климов - наш земляк.

Е.А.Климов родился 11 июня 1930 г. в г.Вятские Поляны. В войну вместе с другими мальчишками работал в летние месяцы на местном машиностроительном заводе. По возрасту полагалось работать шесть часов в день, но работали как взрослые - по двенадцать, а то и по восемнадцать часов. Многотиражка «Рабочая трибуна» как-то даже отметила ударный труд Жени Климова.

«Когда я поступил на отделение русского языка, логики и психологии Казанского университета им. В.И.Ульянова-Ленина, то на первом же коллоквиуме по кафедре русского языка преподавательница меня сразу «расколола» как именно вятского, - рассказывал Евгений Александрович. - Дело было так. Я отвечаю, а она послушала-послушала и говорит: «Вы вятский что-ли?» - «Я-то?» - отвечаю. Тут уж и студенты вокруг захохотали. Видимо это «я-то?» окончательно всех доконало. Говорок мой казался казанцам «иностранным». Ну да ничего, на оценки это не влияло».

В 1953 г. учеба в университете была завершена и в течение последующих пятнадцати лет Евгений Климов здесь же и работает преподавателем. Еще в студенческие годы он заинтересовался наукой. Под руководством профессора Вольфа Соломоновича Мерлина Климов провел серьезное исследование на психопатологическом материале по вопросу трудотерапии в нервно-психиатрической клинике. С тех пор главным направлением в научной деятельности Е.А.Климова стали проблемы психологии труда. Его дипломная работа была посвящена обучению рабочих трудовым приемам и защищалась на выездном заседании кафедры непосредственно на Казанском льнокомбинате.

В 1959 г. Е.А.Климов организовал первую и единственную в послевоенные годы в России научно-практическую лабораторию по психологии труда и производственного обучения, располагавшуюся в ПТУ № 7 г. Казани.

Е.А.Климов быстро вошел в число ведущих советских психологов. В своих работах 50-60-х годов он эффективно объединил идеи А.Н.Леонтьева, П.Я.Гальперина, Н.Ф.Талызиной о деятельном подходе в обучении и достижения дифференциальной психологии, развивавшиеся в трудах Б.М.Теплова, В.Д.Небылицына, В.С.Мерлина, Н.С.Лейтеса, К.М.Гуревича.

Он предложил и реализовал на практике принцип индивидуального подхода при обучении новым приемам труда, ввел понятие индивидуального стиля деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. В своих трудах он указал на резервные возможности повышения эффективности деятельности человека в том случае, если его рассматривать не как «живую машину» (Ф.У.Тэйлор), но как творчески работающую личность, обладающую индивидуальными возможностями и способностями.

В 1968 г. Е.А.Климов переехал в Ленинград, где стал заведовать отделом психологии труда ВНИИ профтехобразования Госпрофобра СССР. К нему пришло широкое научное признание: 1970 г. - присвоение звания профессора по специальности «психология труда»; 1974 г. - избрание членом-корреспондентом АПН СССР по отделению профтехобразования.

В эти годы Евгений Александрович обратился к одной изважнейших проблем жизни общества - к проблеме профессиональной ориентации молодежи, выбора профессии. Это сложная, многогранная проблема, а точнее комплекс проблем, охватывающий вопросы экономики, педагогики, психологии, физиологии, гигиены и ряда других наук. До этого серьезный отбор (медицинский, психологический) проводился разве что среди претендентов в космонавты, летчики и на некоторые другие особо сложные профессии. А как же быть с остальными специальностями, с основной частью молодежи?

Под руководством профессора Климова была создана информационно-поисковая система накопления и упорядочения сведений о профессиях в целях профпросвещения и профконсультации, составлен набор дескрипторов (то есть отличительных признаков) для описания профессий, разработана оригинальная классификация профессий как многопризнаковых объектов. Эта классификация сейчас общепризнанна и широко используется в профориентационной работе.

Учителям и другим педагогическим работникам, занимающимся проблемами профориентации, хорошо известна серия учебников «Человек и профессия» (1976-1986). В каждой книжке этой серии даны описания профессий в соответствии с предложенной Е.А.Климовым классификацией, подразделяющей все профессии на типы («человек-природа», «человек-человек», «человек-знак», «человек-техника», «человек-художественный образ»), классы (гностические, преобразующие, изыскательные), отделы (ручного труда, машинно-ручного труда, с использованием автоматов, профессии с преобладанием функциональных орудий труда), группы (по признаку предметных и социальных условий труда, например, труд в условиях обычного микроклимата, в необычных условиях, труд с повышенной моральной ответственностью и т.п.).

Классификация позволяет соотнести объективные признаки труда и индивидуально-личностные особенности человека, выбирающего профессию.

Научные исследования Евгений Александрович сочетал с большой практической, организаторской работой. В 1971г. он организовал бюро индивидуально-педагогической профконсультации, опыт которого был обобщен в серии брошюр методического характера, которые до сих пор используют профконсультационные службы.

Е.А.Климов был одним из инициаторов введения о школах предмета «Основы производства. Выбор профессии», в соавторстве с С.Н.Чистяковой написал учебник для школьников по этому предмету(1987г.).

С годами Евгения Александровича все более стала притягивать педагогическая, преподавательская работа. В 1976 – 1980 г.г. – он профессор Ленинградского пединститута, а с 1980 г. профессор факультета психологии МГУ, заведующий кафедрой психологии труда и инженерной психологии (с 1983 г.) и одновременно декан факультета психологии МГУ (с 1986 г). В 1985 г. избран действительным членом АПН СССР.

Перу Е.А.Климова принадлежит свыше ста научных работ. Но дело, разумеется, не в их количестве. Его основные труды заложили основы новых научных направлений - психологии труда, профессиональной ориентации. Это, прежде всего, такие книги как «Обучение рабочих на производстве новым приемам труда и пути индивидуального подхода» (Казань, 1958), «Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы» (Казань, 1969), «Четыре задачи программированного обучения» (Казань, 1965), «Школа... а дальше?» (Л., 1971), «Путь в профессию» (Л., 1974), «Информационно-поисковая система «Профессиография»: Методические рекомендации» (редактор и соавтор, Л., 1972), «Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации» (М., 1983), «Как выбирать профессию? Книга для учащихся» (М., 1984, 1990), «Психологическое содержание труда и вопросы воспитания» (М., 1986), «Введение в психологию труда» (М., 1988).

Как ученый Е.А.Климов неутомим. Его статьи в специальных журналах появляются одна за другой. Необычна одна из его статей «Точность, истинность знания и «технологический вымысел» в психологии» (Вопросы психологий, 1990, №2).