Тема 7 управління силами та засобами об’єктів господарювання під час надзвичайних ситуацій

Порядок надання населенню інформації про наявність загрози або виникнення надзвичайної ситуації, правил поведінки та способів дій в цих умовах.

Сутність і особливості оперативного управління за умов виникнення надзвичайної ситуації. Міські, заміські, запасні та пересувні пункти управління в надзвичайних ситуаціях. Спеціально уповноважений керівник та штаб з ліквідації надзвичайної ситуації. Сили і засоби постійної готовності.

Мета і загальна характеристика рятувальних та інших невідкладних робіт. Техніка, що застосовується при ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій. Розрахунок сил та їх ешелоноване угрупування. Склад та завдання угрупування сил першого, другого ешелонів та резерву. Організація взаємодії сил при проведенні аварійно-рятувальних робіт та основних видів забезпечення у зоні надзвичайної ситуації.

Здійснення карантинних та інших санітарно-протиепідемічних заходів. Технічні засоби і способи проведення дезактивації, дегазації та дезінфекції території, техніки, транспорту, будівель, приміщень, одягу, взуття і засобів захисту, продовольства, води, продовольчої сировини і фуражу. Дезактивуючи, дегазуючи та дезінфікуючи розчини.

 

Практична робота 4 Надзвичайні ситуації.

 

Студент повинен знати:

- порядок надання населенню інформації про наявність загрози або виникнення надзвичайної ситуації;

- правила поведінки та способів дій в умовах виникнення надзвичайної ситуації;

- мету і загальну характеристику рятувальних та інших невідкладних робіт;

- здійснення карантинних та інших санітарно-протиепідемічних заходів;

- технічні засоби і способи проведення дезактивації, дегазації та дезінфекції

Студент повинен вміти:

- розробляти пропозиції щодо захисту населення та персоналу підприємства при виникненні надзвичайної ситуації.

 

ТЕМИ ТА ПИТАННЯ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

 

Тема 1 Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек. Ризик як кількісна оцінка небезпек.

1 Таксономія, квантифікація та ідентифікація небезпек.

2 Ризик, як кількісна оцінка небезпеки.

Тема 2 Природні загрози та характер їхніх проявів і дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки.

1 Поводження людей при виникненні природних небезпек.

Тема 3 Техногенні небезпеки та їхні наслідки.

1 Радіаційна безпека.

2 Хімічна безпека.

Тема 4 Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у НС.

1 Поняття та різновиди натовпу. Поводження людини в натовпі.

2 Фактори, що стійко або тимчасово підвищують індивідуальну імовірність

наразитись на небезпеку.

Тема 5 Застосування ризик орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку НС.

1 Головні положення про навчання персоналу підприємств, установ і організацій діям та способам захисту в разі виникнення надзвичайних ситуацій та аварій.

2 Програми підготовки населення до дій у надзвичайних ситуаціях. Спеціальні об’єктові навчання і тренування.

3 Критерії та показники оцінки ефективності функціонування системи безпеки та захисту в надзвичайній ситуації об’єкту господарювання.

Тема 6 Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та АТО у НС.

1 Надзвичайні ситуації.

Тема 7 Управління силами та засобами ОГ під час НС.

1 Дезактивуючи, дегазуючи та дезінфікуючи розчини.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Вивчення курсу «Безпеки життєдіяльності» крім лекційних семінарських, практичних занять повинна супроводжуватися самостійною роботою студентів.

Самостійне вивчення курсу «Безпека життєдіяльності» полягає не лише в засвоєнні програмного матеріалу, але й в розширенні знань за рахунок проведення самостійної роботи, теоретичної, практичної, дослідницької роботи, результатом якої повинно стати написання рефератів за запропонованою тематикою, створення електронних презентацій.

Загальний обсяг часу, відведений на вивчення дисципліни «Безпека життєдіяльності» складає 54 години. Для поглибленого вивчення окремих питань та з метою підвищення загального рівня розвитку студентів деякий обсяг учбового матеріалу в обсязі від 16 до 24 годин рекомендовано для самостійної роботи студентів.

Зміст питань, що вивчаються самостійно, та форми контролю за цією роботою встановлюються викладачем.

Види і форми самостійної роботи з дисципліни подані в методичних рекомендаціях, форми контролю самостійного вивчення питань також визначаються в рекомендаціях до кожної теми, виведених на самостійне вивчення.

Для виконання завдань самостійної роботи слід звернутися до рекомендованої літератури. Також певну інформацію з сучасних напрямків використання новітніх інформаційних технологій можна знайти на відповідних сайтах глобальної мережі Інтернет.

Самостійне вивчення деяких питань курсу «Безпеки життєдіяльності» полягає в засвоєнні теоретичного матеріалу програми дисципліни, а також в оволодінні певними навичками роботи з програмними продуктами при застосуванні їх для обробки інформації, проведення відбору даних за певними критеріями. Тому результатом деяких самостійних робіт повинно стати успішне виконання відповідних практичних робіт під час аудиторних занять.

Вивчення курсу повинне супроводжуватися також знайомством з першоджерелами: Законами і нормативними актами України про охорону здоров’я, охорону праці, охорону довкілля і інші.