Технологія виготовлення народної ляльки

(5-6 клас)

Пояснювальна записка

Зміст модуля передбачає ознайомлення учнів 5-6 класів з технологією виготовлення народної ляльки – традиційним уподобанням малих і великих українців. Крім того, учні ознайомляться із обрядово-магічними функціями народних ляльок, типами хатніх ляльок.

Технології виготовлення запропонованих ляльок доступні для учнів 5-6 класів. Для роботи можна використовувати доступні матеріали (залишки тканини, шкіри, нитки, пряжа, природні матеріали тощо).

Для освоєння технології виготовлення ляльок не варто добирати складні технології. Особливе значення для кожного «творця» ляльки має її одяг, оздоблення. Вдало виконана лялька буде мати для учнів 5-6 класів практичне застосування (як іграшка, оберіг, сувенір тощо).

Під час виконання робіт необхідно приділяти увагу правилам безпечної праці, організації робочого місця та санітарно-гігієнічним вимогам.

 

Тематичний план

№ з. п.	Назва теми	Кількість годин
	Основи технології виготовлення народної ляльки.
	Проектування (конструювання) і виготовлення виробів.
	Презентація виготовлених виробів.
	Всього

Програма

№ з. п.	К-сть год.	Назва теми та її зміст	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
		Основи технології виготовлення народної ляльки Лялька з тканини як самобутнє явище у побуті та мистецтві українців. Уособлення образу людини в ляльці. Конструктивні особливості стародавніх ляльок (відсутність рук та ніг). Обрядово-магічні функції (хатній родовий оберіг, заступник, запорука народження власної дитини тощо). Традиційні типи хатніх вузлових ляльок. Матеріали, які використовуються для виготовлення ляльок. Традиційні способи виготовлення ляльок (вузлові та шиті, з папьє-маше та м’яких матеріалів, сухого зілля, трави, паперо ляльки). Одяг ляльки, його залежність від традицій українського національного вбрання. Інструменти для виготовлення народних ляльок. Технологія виготовлення народної ляльки. Організація робочого місця. Правила безпечної роботи та санітарно-гігієнічні вимоги.	Розрізняє народні ляльки; називає основні елементи традиційного оздоблення ляльок; добирає матеріали та інструменти, які використовуються для виготовлення та оздоблення ляльки; виготовляє ляльку (одяг, прикраси); оздоблює ляльку; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.
		Проектування, виготовлення та оздоблення виробів. Добір ляльки для виготовлення. Пошук виробів-аналогів. Створення ескізного малюнка ляльки, одягу, (взуття), прикрас. Втілення в ляльчиному костюмі художнього смаку та уподобань її творця. Добір матеріалів та підготовка базових та доповнюючи матеріалів до роботи. Виготовлення ляльки. Контроль якості виробу. Оцінювання виробу.	Добирає вид ляльки для виготовлення; здійснює пошук виробів-аналогів; складає ескізний малюнок ляльки, її одягу, прикрас; конструює одяг, прикраси; добирає і готує матеріали для роботи, інструменти; виготовляє виріб; контролює якість виробу; аналізує результати роботи; здійснює самооцінку виробу; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.
		Презентація виготовлених виробів. Презентація, самооцінка та оцінювання виробів.	Презентує свій виріб; оцінює виріб.

Орієнтовний перелік об’єктів праці

Вузлові та шиті ляльки, ляльки з пап'є-маше та м’яких матеріалів, сухого зілля, трави, паперові, нитяні ляльки тощо.

Інструменти та пристосування

Голки, ножиці, наперсток (відповідно до обраного виду ляльки).

Матеріали

Тканина, шкіра, нитки, пряжа, папір, сухе зілля, солома, трава, намистинки, блискітки, бісер тощо.

 

 

Лещук Роман Миколайович,

м. Вінниця, ССЗШ №34

Гащак Володимир Михайлович,

м. Івано-Франківськ, СЗШ №7

 

Варіативний модуль

Технологія ажурного випилювання

(5-6 клас)

 

Тематичний план

№ з. п.	Назва теми	Кількість годин
	Основи технології ажурного випилювання.
	Проектування і виготовлення виробів.
	Презентація виготовлених виробів.
	Всього

 

Програма

№ з. п.	К-сть годин	Назва теми та її зміст	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
		Основи технології ажурного випилювання. Ажурне випилювання як один із видів оздоблення виробів. Інструменти та пристосування для ажурного випилювання. Вимоги до конструкційних матеріалів та їх особливості. Прийоми випилювання. Кріплення пилочки лобзика з використанням пристосувань (за наявності). Способи випилювання. Способи з’єднання деталей Організація робочого місця. Правила безпечної роботи та санітарно-гігієнічні вимоги. Технологія ажурного випилювання.	Розрізняє вироби, оздоблені ажурним випилюванням; добирає матеріали та інструменти, які використовуються для випилювання; вирізає нескладні елементи ажурного випилювання; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.
		Проектування, виготовлення та оздоблення виробів. Пошук виробів-аналогів оздоблених ажурним випилюванням. Складання з шаблонних елементів візерунку для випилювання. Підготовка заготовок до випилювання. Способи перенесення малюнка на поверхню заготовки. Правила випилювання. Технологія оздоблення виробу ажурним випилюванням. Організація робочого місця.	Здійснює пошук виробів-аналогів та зображень для випилювання, добирає виріб для виготовлення; виготовляє деталі (за необхідністю) готує поверхню до випилювання; виконує випилювання; з’єднує деталі виробу (за необхідності); контролює якість виробу; організовує робоче місце під час виконання різних робіт; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог;
		Презентація виготовлених виробів. Презентація, самооцінка та оцінювання виробів.	Презентує свій виріб; оцінює виріб.

Орієнтовний перелік об’єктів праці

Сувеніри, підставки для невеликих предметів, рамки, панно, шкатулки, полички, вази, фруктовниці.

Інструменти та обладнання

Лобзик, столик для випилювання, шило, коловорот, свердла, матеріали для шліфування, копіювальний папір, калька, олівець.

Матеріали

Фанера.

Рекомендована література:

1. Бешенков О. К. Технологія (технічна праця).Технічні і проектні завдання для учнів. 5-9 кл.: Посібник для вчителя. М.: Дрофа, 2004.

2.Програми з трудового навчання для загальноосвітніх закладів. – К. 2005.

3.Соколов Ю.В. Альбом по випилюванню. – М. Лісна промисловість, 1991.

4. Терещук Б. М., Туташинський В.І. Трудове навчання, 5 кл. навчально-методичний посібник. –Х.: Видавництво «Ранок», 2007.

5.Тхоржевський Д. О. Методика трудового і професійного навчання та викладання загально технічних дисциплін. – К.: Вища школа, 1992.

 

 

Лещук Роман Миколайович,

м. Вінниця, ССЗШ №34

Варіативний модуль

Технологія художнього випалювання

(5-6 клас)

Пояснювальна записка

Зміст модуля передбачає ознайомлення учнів 5-6 класів з художнім випалюванням на деревині або фанері як з видом декоративно-ужиткового мистецтва.

Випалюванням можна оздоблювати власні вироби або придбані вироби.

Оздоблення виробів випалюванням можна виконувати в декількох техніках (контурне, силуетне, з світлотінями), які відрізняються за складністю. Учні з кращими навичками малювання можуть вибирати випалювання з світлотінями або з розфарбовуванням. Виконання пробних вправ допоможе визначитись у виборі техніки за складністю.

Учні добирають візерунок для оздоблення (геометричні або спрощені зображення рослин та тварин).

Оздоблення технікою художнього випалювання не потребує дорогих матеріалів та складного обладнання.

Під час виконання робіт необхідно приділяти увагу правилам безпечної праці, організації робочого місця та санітарно-гігієнічним вимогам.

 

Тематичний план

№ з. п.	Назва теми	Кількість годин
	Основи технології художнього випалювання.
	Проектування і виготовлення виробів.
	Презентація виготовлених виробів.
	Всього

 

Програма

№ з.п.	Кількість годин	Назва теми та її зміст	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
		Основи технології художнього випалювання. Місце та роль художнього випалювання в оздобленні виробів виготовлених з деревини або фанери. Інструменти та прилади для виконання оздоблення випалюванням. Вимоги до конструкційних матеріалів. Прийоми випалювання: крапками, рисками, штампами. Способи випалювання: контурне, силуетне, з світлотінями, з розфарбовуванням. Організація робочого місця. Правила безпечної роботи та санітарно-гігієнічні вимоги. Технологія випалювання нескладних візерунків.	Розрізняє вироби, оздоблені художнім випалюванням; добирає матеріали та інструменти, які використовуються для випалювання; розрізняє прийоми та способи випалювання; виконує нескладні елементи художнього випалювання; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.
		Проектування, виготовлення та оздоблення виробів. Добір (виготовлення) виробу для оздоблення. Пошук аналогів виробів та зображень для випалювання. Створення ескізного малюнку виробу з оздобленням. Підготовка поверхонь до художнього випалювання. Способи перенесення малюнка для оздоблення художнім випалюванням. Оздоблення виробу художнім випалюванням.	Добирає (виготовляє) виріб; здійснює пошук виробів-аналогів та зображень для випалювання; готує поверхню до випалювання; виконує випалювання; контролює якість виробу; організовує робоче місце під час виконання різних робіт; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог;
		Презентація виготовлених виробів. Презентація, самооцінка та оцінювання виробів.	Презентує свій виріб; оцінює виріб.