Інструменти, обладнання і пристосування

Відповідно до обраних технологій виготовлення задуманого виробу

Матеріали

тканина, пряжа, шнур, нитки, деревина, метал, пластмаса, шкіра, глина, камінь тощо, можливе їх поєднання.

 

Боринець Надія Іванівна,

ІППО КУ ім. Бориса Грінченка

Варіативний модуль

Технологія оздоблення одягу

(7-9 клас)

Пояснювальна записка

Зміст модуля передбачає ознайомлення учнів 7-9 класів з різними видами оздоблення одягу, яке по праву можна вважати роботою дизайнера одягу. Одяг, оздоблений модними, красивими елементами, не тільки виявляє індивідуальність, а й свідчить про майстерність його власника.

В «Основах технології оздоблення одягу» передбачено ознайомлення учнів із видами оздоблення із різних матеріалів. Учитель добирає із кожного виду той чи інший елемент для виконання учнями. Учні мають сформувати уміння із їх виконання.

Проектування оздоблення виробів полягає в тому, що учні добирають виріб для оздоблення і виконують його оздоблення (вид – за вибором учнів). Це можуть бути і коміри (сплетені, вишиті тощо), і кишеньки, і брошки, і намисто, і вишивка на одязі чи на комірі тощо.

Складність техніки оздоблення має відповідати віковим особливостям учнів.

Оздоблення одягу запропонованими техніками не потребує дорогих матеріалів, інструментів та складного обладнання.

Під час виконання робіт необхідно приділяти увагу правилам безпечної праці, організації робочого місця та санітарно-гігієнічним вимогам.

 

Тематичний план

№ з. п.	Назва теми	Кількість годин
	Основи технології оздоблення одягу.
	Проектування оздоблення виробів.
	Презентація оздоблених виробів.
	Всього

Програма

№ з. п.	Кількість годин	Назва теми та її зміст	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
		Основи технології оздоблення одягу Загальні відомості про оздоблення одягу. Види та способи оздоблення одягу. Матеріали та інструменти, які необхідні для виготовлення кожного виду оздоблення. Технологія виконання оздоблювальних елементів (жабо, кокіл’є, банти, волани, канти, оборки, буфи тощо). Технологія виконання оздоблення сутажем, тасьмою, руликом, шнурами, помпонами та китицями. Технологія оздоблення виробів ручними швами, вишивкою, бісером, штучними квітами, плетеними елементами, макраме. Термінологія ручних та машинних робіт, які застосовуються під час виконання оздоблювальних робіт. Санітарно-гігієнічні вимоги, правила безпечної праці, організація робочого місця при виконанні різних видів оздоблювальних робіт.	Називає та розрізняє види оздоблення; характеризує матеріали для різних видів оздоблення; добирає матеріали та інструменти, які використовуються для різних видів оздоблення; виконує елементи різних видів оздоблення; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.
		Проектування оздоблення виробів. Добір виробу для оздоблення та виду оздоблення. Обгрунтування добору виробу та виду оздоблення. Критерії оздоблення виробу. Пошук аналогів виробів та видів оздоблення. Створення ескізного малюнку виробу з оздобленням. Підготовка виробу до оздоблення. Оздоблення виробу. Контроль якості роботи з оздоблення виробу.	Складає план роботи із оздоблення виробу; добирає виріб для оздоблення та вид оздоблення; здійснює пошук виробів-аналогів та видів оздоблення виробу; обґрунтовує добір виду оздоблення для обраного виробу; розробляє критерії оздоблення виробу; готує виріб до оздоблення; виконує оздоблення; контролює якість роботи; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог; оформлює портфоліо.
		Презентація оздоблених виробів. Презентація, самооцінка та оцінювання виробів.	Презентує свій виріб; самооцінює виріб.

Орієнтовний перелік об’єктів праці

Оздоблення суконь, спідниць, блузок, фартухів, жилетів, сарафанів, курток тощо.

 

Інструменти, обладнання та пристосування

Відповідно до обраного виду оздоблення (голки, ножиці, бульки, човники), швейні машини, наперстки, п’яльця,

Матеріали

Відповідно до обраного виду оздоблення (тканина, сутаж, тасьма, шнури, пряжа, нитки для вишивання, бісер, блискітки, дріт, клей тощо).

 

 

Волянська Людмила Вікторівна,

СШ № 252, м. Київ

Варіативний модуль

Технологія писанкарства

(7-9 клас)

Пояснювальна записка

Зміст модуля передбачає ознайомлення учнів з одним із найдавніших видів декоративно-ужиткового мистецтва – яскравою народною творчістю – писанкарством.

Писанки, прикрашені різноманітним орнаментом яйця, були в Україні одним з найпоширеніших видів народної творчості. Різноманітність художніх традицій у цьому виді народного мистецтва – надзвичайна, що дає унікальний матеріал для вивчення української національної орнаментики.

Для виготовлення виробів у цій техніці використовують яйця (як натуральні так і виточені з деревини). Інструменти для розписування (писачок) можна виготовити самостійно.

Учні ознайомлюються з різними видами технік писанкарства (крашанка, крапанка, писанка з малюнками-символами). Ознайомлення із символами в писанкарстві дасть можливість учням виконати оригінальну проектну роботу, використовуючи різні або улюблену техніки.

Під час виконання робіт необхідно приділяти увагу правилам безпечної праці, організації робочого місця та санітарно-гігієнічним вимогам, протипожежній безпеці.

 

Тематичний план

№ з. п.	Назва теми	Кількість годин
	Основи технології писанкарства
	Проектування і виготовлення писанок
	Презентація виготовлених писанок
	Всього

 

Програма

№ з.п.	К-ть Год.	Назва теми та її зміст	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
		Основи технології писанкарства Короткі історичні відомості про культурний символ України – писанку, її місце в сучасному декоративно-ужитковому мистецтві. Орнаменти писанкарства. Символи в писанкарстві. Техніки писанкарства (крашанка, крапанка, писанка з малюнками-символами). Матеріали для виготовлення писанок, їх властивості. Інструменти та пристосування (писачок, олівець, ложка, підставка металева для свічки), серветки з тканини). Організація робочого місця. Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги Протипожежна безпека. Технологія писанкарства.	Називає і розпізнає: техніки писанкарства (які вивчаються);символи, які використовуються в писанкарстві; добирає матеріали, інструменти; виготовляє писанки техніками, які вивчаються (з нескладними малюнками); організовує робоче місце. дотримується правил безпечної праці, пожежної безпеки; санітарно-гігієнічних вимог.
		Проектування та виготовлення писанки (з використанням символіки). Визначення завдань для виконання проекту. Пошук аналогів писанок, малюнків. Створення ескізного малюнка для писанки на основі символів. Добір кольорів. Підготовка яйця до розписування. Приготування барвників. Виготовлення писанки.	Складає план роботи з виконання проекту та план проектної діяльності; здійснює пошук виробів аналогів; створює ескізний малюнок на основі символів; складає карту послідовності нанесення кольорів; добирає яйце, барвники, писачок, готує поверхню яйця, розчини барвників, оцту; виконує нанесення малюнка на поверхню яйця; виготовляє писанку; організовує робоче місце; дотримується правил пожежної безпеки, безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.
		Презентація виготовлених виробів. Захист проекту.	Визначає собівартість виробу; компонує портфоліо; захищає проект; здійснює оцінку виготовлення виробу і процесу праці за загальними естетичними, художніми та функціональними показниками.

 

Орієнтовний перелік об’єктів праці

 

Писанка на курячому, гусячому, качиному яйцях з використанням символів: «Сварга», «Богиня-Берегиня», «Ромб», «Трикутник», «Дубовий листочок», «Божа ручка», «Триріг».

 

Інструменти та пристосування

1. Писачки з різним діаметром отворів	5. Ложки
2. Олівець	6. Стрічки
3. Металева підставка для свічки	7. Серветки з тканини
4. Сплянт

 

Матеріали

Яйця курячі (качині, гусячі), анілінові барвники, свічки парафінові (воскові) оцет 9%, сухе пальне.

 

Література

1. Гура Л.П. Міжнародний з’їзд писанкарів Київ. Матеріали науково-практичної конференції «Писанка-символ України» з Міжнародного з’їзду писанкарів 2-7 вересня 1992 року. – Київ 1993. – 128 с.

2. Білоус О., Старук З. Школа писанкарства: Навчально-методичні рекомендації. – К.: РВЦ КПОО, 2005. – 44 с.

3. Танасійчук С. «Символи в декоративному мистецтві України» Серія «Народне мистецтво»

4. Марта Зеник «Пише писанки бабуся, пише мама, пишу я». – Київ. 1992 р.

5. Верещак Г. «Писанкарство» Трудова підготовка в закладах освіти № 2,3 1998 р.

6. Іванченко Ю. «Христос Воскрес» Писанки в Україні. – Київ.: Муза, 1991 р.

7. Дмитренко М., Іваннікова Л. Українські символи. – К., 1994.

 

 

Боринець Н.І.,

ІППО КУ ім. Бориса Грінченка,

Павич Н.М., Хмельницький ІППО

 

Варіативний модуль