Тема: теорія пропозиції. Конкурентні фірма та галузь

Навчальна мета заняття: студент повинен ознайомитися з типами ринкових структур. Вивчити ознаки досконалої конкуренції, поняття конкурентної фірми та конкурентної галузі. Засвоїти принцип формування попиту споживачів на продукцію конкурентної фірми; навчитися розраховувати загальну, середню та граничну виручку фірми; з'ясувати різницю між бухгалтерським, економічним та нормальним прибутком, засвоїти спосіб їх розрахунку. Навчитися визначати оптимальний обсяг випуску продукції для фірми з використанням правила максимізації прибутку; засвоїти умову виходу фірми з галузі в короткостроковому і довгостроковому періодах та механізм формування індивідуальної і ринкової пропозиції, поняття виробничого надлишку. З'ясувати дію парадоксу прибутку та зрозуміти наслідки державного регулювання конкурентних ринків.

Час проведення – 2 год. Місце проведення – навчальна аудиторія.

Навчальні питання

1. Структура ринку і умови повної конкуренції.

2. Попит, виручка і прибуток конкурентної фірми.

3. Максимізація прибутку фірми.

4. Короткострокові рівновага і пропозиція фірми та галузі; надлишок виробника.

5. Довгострокові рівновага і пропозиція галузі.

 

Список рекомендованої літератури:

1. Мікроекономіка і макроекономіка: Підручник для студ. екон. спец. зал. освіти: У 2 Ч. / С.Будаговська, О.Кілієвич, І.Луніна та ін.; за заг. ред. С.Будаговської. – К.: Основи, - 1998. – С.80-91

2. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: пер. с англ. со 2-го изд. – М.: «Дело ЛТД», 1993. – С.156-172

3. Самуельсон П. Экономика М.: НПО «АЛГОН», 1992. – в 2 Т., - С.99-101; 106-111.

4. Овчинников Г.П. Микроэкономика. Макроэкономика / Учеб. Пособие в 2-х – Т. 1. –С.- Петербург: Изд-во Михайлова В.А., 1997. – С.171-188

5. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономика: Принципы, проблемы и политика. В 2 т.: Пер. с англ. Т.2. – Таллин: АО «Реферто» - С.65-84

6. Горошко М.Ф., Кулішов В.В. Мікроекономіка: Тести. Ситуації. Задачі / Навч. Посіб. – К.: Ельга, Ніка – Центр, 2003. – С.198-224

7. Кириленко В.І. Мікроекономіка: Навч. Посібник для студентів екон. спец. Вузів. – К.: Таксон, 1998. – С.133-159

 

Хід проведення заняття

 

Розпочати заняття необхідно з розкриття актуальності даної теми та постановки проблемних питань по темі.

При розкритті теоретичних питань студенти повинні висвітлити суть таких понять як ринкова структура, повна конкуренція, конкурентна фірма, ціноодержувач, сукупна виручка, середня виручка, гранична виручка, економічний прибуток, бухгалтерський прибуток, нормальний прибуток, граничний прибуток, правило граничного випуску, точка не збитковості, точка закриття, надлишок виробника, галузева рівновага, парадокс прибутку, галузь із незмінною вартістю виробництва, галузь із зростаючою вартістю виробництва, галузь із спадною вартістю виробництва.

Після розгляду теоретичних питань студенти повинні розв’язати задачі та відповісти на тестові завдання.

В заключній частині заняття узагальнюється вивчений матеріал, підбиваються підсумки теми, пояснюється завдання на наступну тему практичного заняття.

 

Виконати завдання.

 

1. Бухгалтерський прибуток фірми за рік - 15 тис.грн. Керуючи власною фірмою, ви втрачаєте 3 тис.грн., які б ви могли отримувати, якщо б працювали в якомусь іншому місці. У вас є 100 тис.грн. власних коштів, які вкладені у ваш бізнес. Річна ставка процента -15%. Підрахуйте економічний прибуток. Чи залишитесь ви в цьому бізнесі наступного року?

 

2. Чому фірма на чисто конкурентному ринку не знижує ціну нижче ринкового рівня для притягнення більшої кількості клієнтів? Використайте для пояснень відповідні графіки і формули.

 

3. З використанням кривих короткострокових витрат для чисто конкурентної фірми, зображених на графіку (рис. 5), дайте відповіді на запитання:

а. Чи буде фірма випускати продукцію за ціною 7 ґривень? Чому?

б. Чи буде фірма випускати продукцію за ціною 10 грн.? Чому?

в. Чи буде економічний прибуток за ціною 30 грн? Покажіть на графіку прибуток чи збитки.

г. Припустимо, ціна короткострокової рівноваги дорівнює 25 грн., і постійні витрати FC скорочуються для цієї фірми і всіх фірм галузі через зниження ціни капіталу. Чи будуть в короткостроковому періоді скорочуватись рівноважні ціна і випуск внаслідок цієї зміни?

Рис.5. Криві короткострокових витрат фірми-досконалого конкурента.

 

4. Уявіть, що ви менеджер фірми-виробника годинників, яка діє на конкурентному ринку. Ваші витрати виробництва дорівнюють: ТС = 100+Q*Q,

де Q - рівень випуску

а. Знайдіть граничні витрати МС та фіксовані витрати FC. Якщо ціна годинників дорівнює 60 гривень, скільки годинників ви будете виробляти для максимізації прибутку?

б. Яким буде прибуток?

в. До якого рівня може впасти ціна, щоб фірма не припинила діяльність у короткостроковому періоді?

 

5. В конкурентній галузі діє 200 однакових фірм. Загальні витрати кожної з них в короткостроковому періоді задаються функцією: ТС = 16 + 2Q + Q*Q.

Функція ринкового попиту Qd(P) = 2400/Р.

а. Знайти функцію пропозиції кожної із фірм і функцію ринкової пропозиції.

6. Визначити ціну рівноваги.

в. Визначити обсяг випуску кожної із фірм і прибуток фірми.

 

6. Коли підвищення ціни на добрива буде справляти більший вплив на ціну пшениці: в короткостроковому чи довгостроковому періоді?

 

Модуль № 2

Змістовий модуль № 2: Дослідження ринкових структур

 

Практичне заняття №7.

ТЕМА: ТЕОРІЯ МОНОПОЛІЇ

Навчальна мета заняття: студент повинен вивчити ознаки типів ринкових структур з недосконалою конкуренцією. З'ясувати зв'язок між еластичністю попиту на продукцію фірми-монополіста та загальною і граничною виручкою, на підставі цього зв'язку навчитися приймати рішення монополіста для збільшення загальної виручки. Розв'язувати задачу максимізації прибутку для монополіста, олігополії та фірми монополістичного конкурента в коротко- та довгостроковому періодах. Порівнювати конкурентний та монопольний ринок, з'ясувати наслідки монополізації галузі, ознайомитися з поняттям соціальної ціни монополії та гіпотезою Шумпетера. Розраховувати ціну продукції з використанням правила монополістичного ціноутворення, ознайомитися з поняттям цінової дискримінації.

Час проведення – 2 год. Місце проведення – навчальна аудиторія.

Навчальні питання

1. Неповна конкуренція і монополія.

2. Попит на продукцію фірми-монополіста і її виручка.

3. Максимізація прибутку; коротко- і довгострокова рівновага.

4. Монополія і повна конкуренція: порівняльний аналіз.

5. Монопольне ціноутворення; цінова дискримінація.

Список рекомендованої літератури:

1. Мікроекономіка і макроекономіка: Підручник для студ. екон. спец. зал. освіти: У 2 Ч. / С.Будаговська, О.Кілієвич, І.Луніна та ін.; за заг. ред. С.Будаговської. – К.: Основи, - 1998. – С.94-119; 132

2. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: пер. с англ. со 2-го изд. – М.: «Дело ЛТД», 1993. – С.192-228

3. Самуельсон П. Экономика М.: НПО «АЛГОН», 1992. – в 2 Т., - С.112-128

4. Овчинников Г.П. Микроэкономика. Макроэкономика / Учеб. Пособие в 2-х – Т. 1. –С.- Петербург: Изд-во Михайлова В.А., 1997. – С.191-254

5. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономика: Принципы, проблемы и политика. В 2 т.: Пер. с англ. Т.2. – Таллин: АО «Реферто» - С.92-141

6. Горошко М.Ф., Кулішов В.В. Мікроекономіка: Тести. Ситуації. Задачі / Навч. посіб. – К.: Ельга, Ніка – Центр, 2003. – С.235-250; 261-269; 277-291

7. Кириленко В.І. Мікроекономіка: Навч. Посібник для студентів екон. спец. Вузів. – К.: Таксон, 1998. – С.161-219

 

Хід проведення заняття

 

Розпочати заняття необхідно з розкриття актуальності даної теми та постановки проблемних питань по темі.

При розкритті теоретичних питань студенти повинні висвітлити суть таких понять як монополія, вхідні бар’єри, природна монополія, монопольна влада, ціноутворювач, монопольний економічний прибуток, соціальна вартість монополії, монопольне ціноутворення, цінова дискримінація, монополістична конкуренція, диференціація продукції, олігополія, стратегічна поведінка, модель ламаної кривої попиту, картель, модель домінуючої фірми, лідерства у цінах, дуополія, цінова війна, модель Бертрана, модель Курно, максимінна стратегія, рівновага за Нешем, індекс Лернера, індекс Герфіндаля-Гіршмана.

Після розгляду теоретичних питань студенти повинні розв’язати задачі та відповісти на тестові завдання.

В заключній частині заняття узагальнюється вивчений матеріал, підбиваються підсумки теми, пояснюється завдання на наступну тему практичного заняття.

 

Вказати вірну відповідь.

1. Що з наведеного нижче можна пояснити наявністю ринкової влади?

а) більш високі ціни на комп'ютери фірми "Apple" у порівнянні з цінами на ІВМ-сумісні комп'ютери;

б) високі ціни на гарячі бутерброди, які продаються під час футбольних матчів;

в) високі ціни на авіаквитки на маршрутах, які обслуговує тільки одна авіакомпанія;

г) все вище перелічене.

 

Виконати завдання.

 

1.Дана таблиця попиту:

 

Ціна Р		6.5		5.5		4.5		3.5		2.5
Обсяг Q

 

Відповідна цій таблиці функціональна залежність має вигляд:

Р = 7 - 0.5Q.

а. Накреслити криву попиту D, криві TR, MR та пояснити взаємозв'язок між ними.

б. Визначити цінову еластичність попиту і показати еластичний і нееластичний відрізки на кривій попиту. Який узагальнюючий висновок можна зробити щодо зв'язку між MR та еластичністю попиту?

в. Нехай граничні витрати МС при будь-якому обсязі виробництва дорівнюють нулю. Який обсяг продукції виробила б фірма, яка максимізує прибуток?

г. Чому монополіст ніколи не став би здійснювати виробництво в обсягах, що відповідають нееластичному попиту?

2.Компанія-монополіст з'ясувала, що при поточному рівні виробництва еластичність попиту на її продукцію дорівнює - 0.2. Що треба вжити компанії, якщо вона прагне максимізувати свій прибуток?

3. Визначити ціну квитка до кінотеатру для пенсіонерів та інших глядачів, якщо еластичність їхнього попиту складає відповідно -5 і -3, а граничні витрати монополіста - власника кінотеатру дорівнюють 3 грн. Які заходи слід вжити власникові, що б запровадити таку цінову дискримінацію?

 

4. Припустимо, що галузь є конкурентною та що її середні і граничні витрати виробництва постійні та дорівнюють $5, ціна також складає $5. Щороку продається 1 млн. од. продукції (наприклад, консерви). Після цього галузь монополізується і ціна зростає до $8, а випуск падає до 800 тис. од. Як би ви оцінили величину втрат для суспільства від монополії в цій галузі і яку величину ви б отримали у відповіді?

Практичне заняття №8