Тема 4. Управляющие и рабочие системы организма.

Классификация нервных центров по регулируемой функции:

-Корковые.

-Подкорковые.

-Спинальные.

-Центры зрения, слуха, обоняния.

-Сосудодвигательный центр.=

Классификация нервных центров по локализации в структурах нервной системы:

-Спинальные.=

-Центры зрения.

-Сосудодвигательный центр.

-Центры слуха.

-Центры голода.

Классификация нервных центров по афферентному восприятию:

-Центры зрения, слуха, обоняния.=

-Подкорковые.

-Спинальные.

-Сосудодвигательный центр.

-Корковые.

Центры нервной системы, формирующие мотивационные состояния:

-Центры голода, жажды, насыщения.=

-Подкорковые.

-Спинальные.

-Центры зрения, слуха, обоняния.

-Сосудодвигательный центр.

Центры, формирующие целостные состояния организма:

-Центры глотания, чихания, дефекации, половой и др. =

-Корковые.

-Подкорковые.

-Спинальные.

-Центры зрения, слуха, обоняния.

Реакция на растяжение мышцы, осуществляемая на уровне спинного мозга:

-Миотатический рефлекс.=

-Сухожильные рефлексы.

-Защитные рефлексы спинного мозга.

-Позывы к мочеиспусканию и дефекации.

-Регуляция эйякуляции.

Рефлексы, защищающие мышцы от повреждения при сильных сокращениях:

-Миотатический рефлекс.

-Сухожильные рефлексы.=

-Защитные рефлексы спинного мозга.

-Позывы к мочеиспусканию и дефекации.

-Регуляция эйякуляции.

При раздражении кожной поверхности повреждающими раздражителями возникают:

-Миотатический рефлекс.

-Сухожильные рефлексы.

-Защитные рефлексы спинного мозга.=

-Позывы к мочеиспусканию и дефекации.

-Регуляция эйякуляции.

Реакция, обеспечивающая мгновенную мобилизацию всего организма к активной деятельности:

-Старт-реакция.=

-Тоническая реакция.

-Реакция установки тела.

-Статокинетическая реакция.

-Статическая реакция.

Перераспределение тонуса различных мышечных групп - это:

-Старт-реакция.

-Тоническая реакция.=

-Реакция установки тела.

-Статокинетическая реакция.

-Статическая реакция.

Совокупность тонических реакций, обеспечивающая сохранение равновесия человеческого тела:

-Старт-реакция.

-Тоническая реакция.

-Реакция установки тела.=

-Сторожевая реакция.

-Панические состояния.

Спинной мозг не осуществляет следующие реакции:

-Сухожильные рефлексы.

-Речь.=

-Защитные рефлексы спинного мозга.

-Позывы к мочеиспусканию и дефекации.

-Регуляция эйякуляции.

На уровне продолговатого мозга не осуществляется:

-Врожденные пищевые реакции (сосание, глотание, жевание).

-Чихание, кашель.

-Рвота.

-Слезоотделение.

-Гормональная регуляция.=

Ретикулярная формация регулирует:

-Регулирует процессы сна и бодрствования.=

-Врожденные пищевые реакции (Сосание, глотание, жевание).

-Чихание, кашель.

-Рвота.

-Слезоотделение.

Ретикулярная формация осуществляет:

-Генерализованное активирующее влияние на кору больших полушарий головного мозга.=

- Обеспечивает системные процессы формирования целенаправленного поведения.

- принимает участие в выработке стратегии поведения, отражает структуру поведения, связанного с моментом выбора цели, механизмами внимания.

- Принимает участие в формировании личностных качеств и творческих процессов.

- обеспечивает функцию речи, действие правых конечностей, вербальное и логическое мышление.

Висцеральный мозг это:

-Гипоталамус и лимбические образования ЦНС.=

-Большие полушария головного мозга.

-Кора головного мозга.

-Подкорковые образования головного мозга.

-Спинной мозг.

В формировании эмоционально окрашенных форм поведения, особенно врождённого характера принимает участие:

-Лимбическая система.=

-Большие полушария головного мозга.

-Кора головного мозга.

-Подкорковые образования головного мозга.

-Спинной мозг.

При построении быстрых баллистических целенаправленных движений большое значение имеет:

-Мозжечок.=

-Большие полушария головного мозга.

-Кора головного мозга.

-Подкорковые образования головного мозга.

-Спинной мозг.

Анализируют и осуществляют сложные формы врождённого поведения, участвуют в механизмах кратковременной памяти, в регуляции цикла бодрствование-сон:

-Базальные ядра.=

-Большие полушария головного мозга.

-Кора головного мозга.

-Подкорковые образования головного мозга.

-Спинной мозг.

Тема 5. Основы жизнедеятельности

Энергетическим обменом называют:

-Использование электрической энергии.

-Использование химической энергии.=

-Использование механической энергии.

-Использование осмотической энергии.

-Использование всех энергий.

Энергетический обмен измеряется:

-Количеством выделяющегося тепла.=

-Количеством употребляемой жидкости.

-Количеством употребляемой пищи.

-Количеством поглощенного тепла.

-Количеством использованной электрической энергии.

Обмен жиров, белков и углеводов, рост и размножение клеток, синтез и передачу наследственной информации обеспечивает:

-Химическая работа.=

-Электрическая работа.

-Механическая работа.

-Осмотическая работа.

-Взаимодействие химической, физической, электрической работ.

Совокупность химических превращений переваренных питательных веществ с момента поступления их в кровь до начала выделения конечных продуктов из организма это:

-Промежуточный обмен.=

-Основной обмен.

-Катаболизм.

-Анаболизм.

-Клеточный метаболизм.

Ферментативное расщепление крупных органических молекул на более простые, в результате чего выделяется энергия - это:

-Промежуточный обмен.

-Основной обмен.

-Катаболизм.=

-Анаболизм.

-Клеточный метаболизм.

Ферментативный синтез из простых органических молекул крупномолекулярных клеточных компонентов - это:

-Промежуточный обмен.

-Основной обмен.

-Катаболизм.

-Анаболизм.=

-Клеточный метаболизм.

Процессы всасывания, усвоения, распределения, превращения и выделения неорганических соединений составляют в совокупности:

-Обмен белков.

-Обмен жиров.

-Обмен углеводов.

-Обмен минеральных веществ.=

-Обмен витаминов.

Уровень глюкозы в крови регулируется гормонами:

-Инсулином, глюкагоном, адреналином, соматотропином и кортизолом.=

-Тиреотропным гормоном.

-АКГГ.

-Тестостероном.

-Эстрогенами.

Функция белков, обеспечивающая рост и развитие организма за счёт процессов биосинтеза:

-Пластическая.=

-Ферментативная.

-Транспортная.

-Энергетическая.

-Защитная.

Функция белков, определяющая все стороны обмена веществ и образования энергии:

-Пластическая.

-Ферментативная.=

-Транспортная.

-Энергетическая.

-Защитная.

Функция белков, обеспечивающая перенос кислорода и двуокиси углерода:

-Пластическая.

-Ферментативная.

-Транспортная.=

-Энергетическая.

-Защитная.

Функция белков, определяющая способность освобождать энергию при окислении:

-Пластическая.

-Ферментативная.

-Транспортная.

-Энергетическая.=

-Защитная.

При каких нагрузках расщепляются преимущественно углеводы?

-При длительных мышечных нагрузках.

-При кратковременных нагрузках.=

-При интенсивной умственной работе.

-При длительном стоянии на одном месте.

-При эмоциональных перегрузках.

Калий не влияет:

-На рост организма. =

-На нормальную сократимость мышц.

-На синаптическую передачу возбуждения.

-На расширение сосудов.

-На возбудимость клеток.

Законы термодинамики лежат в основе:

-Процессов обмена энергий.=

-Обмена белков.

-Обмена жиров.

-Обмена углеводов.

-Обмена минеральных веществ.

Минимальное количество энергии, необходимое для обеспечения нормальной жизнедеятельности в условиях относительного физического и психического покоя:

-Основной обмен.=

-Промежуточный обмен.

-Катаболизм.

-Анаболизм.

-Клеточный метаболизм.

Энергетические затраты теплокровного организма пропорциональны площади поверхности тела:

-Закон Рубнера.=

-Первый закон термодинамики Ломоносова.

-Второй закон термодинамики Больцмана.

-Закон свободной энергии.

-Закон связанной энергии.

Какой закон характеризует кривая "Мышь - слон"?

-Закон Рубнера.=

-Первый закон термодинамики Ломоносова.

-Второй закон термодинамики Больцмана.

-Закон свободной энергии.

-Закон связанной энергии.