II. Ознайомлювальна робота (ознайомитися і знати на захисті)

1. Одержання інформації про зміст роботи ДЮСШ, документах, що регламентують її роботу (на основі положення і програми)

а) тип, структури і задачі спортивної школи;

б) форми зв'язку із загальноосвітньою школою;

в) характеристика показників спортивної школи за останні 4 роки;

г) загальні питання організації роботи спортивної школи (система комплектування, планування й організація учбово-тренувальної і виховної роботи;

д) порядок фінансування і кошторис витрат школи, забезпечення спортивним інвентарем і формою; документи регламентуючі роботу школи, звітність.

2. Ознайомлення з навчальною базою школи.

3. Бесіда з завучем з навчальної частини, старшим тренером (задачі роботи тренерсько - викладацького колективу, розподіл обов'язків, організація системи підвищення кваліфікації, режим роботи тренерів, організація бригадного й іншого методів.)

4. Прослуховування повідомлення тренера конкретної навчальної групи з питань комплектування, організації учбово-тренувальної і виховної роботи, організація його роботи з навчальними закладами, батьками.

5. Одержання інформації про медичний контроль і лікарсько-педагогічне забезпечення учбово-тренувального процесу.

6. Ознайомлення з документами планування й обліку роботи: річним планом учбово-тренувальної роботи, планом проведення спортивних змагань, перспективним планом спортсменів – розрядників, графіком проходження навчального матеріалу у відділеннях, системою обліку проробленої учбово-тренувальної роботи, місячним навчальним планом, протоколами змагань, особовими картками.

III. Учбово-тренувальна робота

1. Спостереження і наступний аналіз методики проведення учбово-тренувального і виховного процесу кращими тренерами спортивної школи в групах початкової підготовки, (1 заняття), в учбово-тренувальних групах (1 заняття), у групах спортивного удосконалювання або спортивної майстерності (1 заняття)

2. Перегляд і участь в аналізі-розборі учбово-тренувальних занять, проведених іншими практикантами.

3. Збір і узагальнення інформації з характеристики прикріпленої групи:

а) спортивна підготовленість (сформованість рухових умінь і навичок, розвиток фізичних якостей, функціональних можливостей, психічна і техніко-тактична підготовка);

б) показники стану здоров'я і фізичного розвитку.

1. Розробка й обґрунтування річного плана – графіка, робочих планів для учбово-тренувальних занять у прикріпленій групі.

2. Проведення не менш 3 залікових занять як помічника тренера.

3. Провести самостійно не менш 20 учбово-тренувальних занять.

4. Виконання аналізу 2-х учбово-тренувальних занять у письмовому виді.

5. Виконання аналізу 1 учбово-тренувального заняття з визначенням загальної і моторної щільності.

IV. Спортивна робота

1. Участь в організації і проведенні змагань як судді, представника.

2. Скласти положення про змагання, протоколи змагань, звіт про проведення змагань.

3. Розібратися в складанні кошторису витрат на проведення учбово-тренувального збору і спортивного змагання.

V. Виховна робота

2. Участь у виконанні заходів відповідно до плану виховної роботи ДЮСШ.

3. Проведення бесід на спортивні і валеологічні теми.

4. Проведення індивідуальної виховної роботи з учнями спортивної групи.

VI. Науково-дослідна робота

1. Збір наукової інформації з теми курсової роботи.

2. Застосувати рекомендовані методики для визначення рівня фізичного розвитку, технічної підготовки, рівня розвитку колективу і т.п.

VII. Учбово-методична робота

1. Участь у методичних семінарах, проведених для тренерів ДЮСШ.

2. Виступ з бесідою або доповіддю перед дітьми або батьками учнів ДЮСШ із проблем науки і практики.

VIII. Самостійна робота студента

1. Вивчення науково-методичної і науково-популярної літератури.

2. Розробка матеріалів практики і їх аналіз.

 

IX. Інші види роботи

1. Агітаційно-пропагандистська робота (лекції, бесіди, випуск стінних газет, підготовка наочної інформації).

2. Господарська робота (підготовка і ремонт спортивного інвентарю, підготовка спорт. площадок і т.п.)

 

ЗВІТНІ ДОКУМЕНТИ ДЛЯ ЗАХИСТУ ТРЕНЕРСЬКОЇ ПРАКТИКИ

1. Річне планування учбово-тренувального процесу в групі (програма ДЮСШ):

а) побудова тренувального процесу в мезоциклах (типи і сумарне навантаження);

б) зразок сполучення, сумарне навантаження і побудова тренування в мікроциклах;

в) робочий план тренувань на період практики.

 

2.Педагогічний аналіз тренувального заняття з обов'язковим використанням методів:

а) хронометрії і пульсометрії;

б) заняття проведеного тренером;

в) 5 залікових занять проведених практикантом.

 

3.Контроль у спортивному тренуванні:

а) контроль фізичної підготовленості;

б) контроль технічної підготовленості;

в) контроль тактичної підготовленості;

г) контроль психологічної підготовленості.

 

4.Основи керування в підготовці спортсменів

(етапне, поточне, оперативне керування)

 

5.Положення про спортивні змагання.

 

6.Кошторис витрат на проведення змагання.

 

7. Підготовка і проведення бесіди на тему про спорт.

 

ЗАВДАННЯ

 

Завдання 1. Планування.

Ціль:

Удосконалювати і реалізувати на практиці планування учбово-тренувального процесу.

 

Виконання.

Описати й у графічній формі представити річне планування учбово-тренувального процесу в групі, побудова тренувального процесу в мезоциклах і мікроциклах. Представити робочий план тренувань на період практики (обов'язкова наявність задач, засобів і методів у кожному тренувальному занятті).

 

Завдання 2. Педагогічний аналіз тренувальних занять.

Ціль:

Визначити внесок тренувального заняття у формуванні знань, умінь, навичок, розвиток рухових здібностей, удосконалювання особистісних якостей.

 

Виконання.

 

Аналіз здійснювати за класичною схемою:

1. Загальні відомості про заняття

2. Підготовленість до тренувального заняття

3. Характеристика правильності постановки задач тренувального заняття

4. Оцінка побудови тренувального заняття

5. Оцінка організації тренувального заняття

6. Оцінка методики навчання

Характеристика навантаження в тренувальному занятті і її оцінці.

Оцінка змісту і методика виховної роботи

Висновок тренувального заняття.

Протокол

Хронометрування тренувального заняття

з _______________________________________

«____» ______________ 20 ___р.

Тема: _________________________________________________________________

місце проведення__________________________________________________

П.І.Б. провідного___________________________________________________

П.І.Б. практиканта, що спостерігає _____________________________________

П.І.Б. учня, за яким ведеться спостереження ____________________________________________

Задачі уроку:

1.___________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

Види діяльності	Показання секундоміра (закінчення)	пояснення і показ тренером	Виконання вправ	Допоміжні дії	Відпочинок	Простій	Примітки

Розрахунок і оцінка загальної і моторної щільності

Тренувального заняття з ____________________________________________

Тренер ______________________________________________________________

«____» _______________ 20__ р.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновки: __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендації:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата ___________________ Підпис _____________________

Протокол

Динаміки ЧСС під час тренувального заняття

з ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

«____»____________ 20__ р.

П.І.Б., що спостерігається __________________________________________________________________

П.І.Б. дослідника _________________________________________________

 

Тренувальне заняття № _______

 

(П.І.Б. студента, що проводить заняття) __________________________________________

Задачі уроку: 1. ____________________________________________________

__________________________________________________________________

2. ____________________________________________________

__________________________________________________________________

3. ____________________________________________________

__________________________________________________________________

№ п/п	Зміст діяльності учня	Час реєстрації ЧСС	ЧСС 1 хв.	Зміни ЧСС у %

Динаміка ЧСС у _________________________________________ під час

П.і.б.

тренувального заняття з ___________________________________________

«_____» _________________ 201__

ЧСС

190 4 зона

180*___________________________________________________________

170*

160* 3 зона

150*___________________________________________________________

140* 2 зона

130*___________________________________________________________

120*

110*

90 *

80 ************************************************************

3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 180 хвилини

___________________ ___________________

——————————————————————————————————————-

підготовча частина основна частина заключна частина

Навантажувальні режими на занятті

Діапазон у хв.	Час роботи в зазначених діапазонах
Хвилини	Відсотки
до 130
131-150
151-180
181 і більш

Протокол

Хронометрування тренувального заняття

з _________________________ _______________________________________

«____» ______________ 201__року

Тема: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Місце проведення________________________________________________________

П.І.Б. провідного________________________________________________________

П.І.Б., що спостерігається____________________________________________________

П.І.Б. дослідника __________________________________________________________________

Задачі уроку:

1.___________________________________________________________________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________________________________________________________________________

Види Діяльності	Показання секундоміра (закінчення)	Пояснення і показ тренером	Виконання вправ	Допоміжні дії	Відпочинок	Простій	Примітки

Розрахунок і оцінка загальної і моторної щільності

Тренувального заняття з ____________________________________________

Тренер __________________________________________________________________

«_____» _________________ 200__ р.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновки: _________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендації: _____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата ___________________ Підпис _____________________

Протокол

динаміки ЧСС у тренувальному занятті з ___________________________ у _________________________________________________________________

«____» ______________ 201__ року

П.І.Б., що спостерігається __________________________________________________________________

П.І.Б. дослідника ___________________________________________________

 

Тренувальне заняття № _______

 

(П.І.Б., що проводить урок) __________________________________________________________________

Задачі уроку: 1. ____________________________________________________

__________________________________________________________________

2. ____________________________________________________

__________________________________________________________________

3. ____________________________________________________

№ п/п	Зміст діяльності учня	Час реєстрації ЧСС	ЧСС 1 хв.	Зміни ЧСС у %

Динаміка ЧСС у __________________________________________ під час

П.І.Б.

Тренувального заняття з __________________________________________

«_____»___________________ 201___ року

ЧСС

190 4 зона

180*___________________________________________________________

170*

160* 3 зона

150*___________________________________________________________

140* 2 зона

130*___________________________________________________________

120*

110*

90 *

80 ************************************************************

3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 180 хвилини

___________________ ___________________

——————————————————————————————————————-

підготовча частина основна частина заключна частина

Навантажувальні режими на занятті

Діапазон у ЧСС Хв.	Час роботи в зазначених діапазонах
Хвилин	Відсотки
до 130
131-150
151-180
181 і більш