За наведеними рядками визначте про кого йде мова.

1. «Ти був бідним, любив мене – і за те потерпів і мусив мене оставити; я тебе любила і тепер люблю». ()

2. Хто про себе говорить: «Противні мені статут і розділи, / Позови і копи страх надоїли, / Несносен мні синкліт весь бумажний, / Противен тож і чин мой преважний?»()

3. «Не багата я і проста, но чесного роду, / Не стижуся прясти, шити і носити воду?»(

4. Хто з героїв характеризує виборного: «Чоловік і добрий був би, так біда – хитрий, як лисиця, і на всі сторони мотається, де не посій. Там і уродиться…?» ()

5. «…Живуть хоть не так, як люди, а хоть побіля людей, копійка водиться і про чорний день іміється». ()

6. Дійова особа, яка так висловлює думку про Наталку: «Золото не дівка! Наградив бог Терпилиху дочкою». ()

7. Він, понадіявшись на своє багатство, зачав знакомитись не з рівнею…. – пив, гуляв і шахровав гроші… і мало – помалу розточив своє добро…» ()

8. Кому належать ці слова: «Бідність і багатство – єсть то божа воля, / З милим їх ділити – єсть щаслива доля». ()

9. До кого звернулась Наталка такими словами: «Я покорюсь вашій волі і для вас за первого жениха, вам угодного, піду замуж…»? ()

10. Кого мав на увазі виборний: «Ради пройдисвіта, ланця, що, може, де в острозі сидить, може, умер або в москалі завербувався!..» ()

11. «Один собі живу на світі, як билинка на полі; сирота – без роду, без племені, без талану і без приюту». (

12. «Так я з чорноморцями буду тетерю їсти, горілку пити, люльку курити і черкес бити» (

 

Характеристика образу Наталки

Дати відповіді на запитання

1.Яким вбачає для себе Наталка майбутнє родинне життя?

2.Що свідчить про чесність і порядність Наталки?

3.Які риси характеру Наталки допомагають їй у боротьбі за своє щастя?

4.Чи до вподоби вам головна героїня? Відповідь вмотивуйте.

Дати відповіді на запитання

1.Дослідіть, яким чином Котляревський висміює і критикує у п’єсі брехню як негативне соціальне явище. Наведіть приклади.

2.Через що Петро вирішує віддати зароблені гроші засватаній Наталці? Як це його характеризує? Висловіть особисте ставлення до цього персонажу.

3.Вмотивуйте, чи правдоподібним є закінчення твору. Чим це зумовлено.

Григорій Квітка – Основ`яненко. Життєвий і творчий шлях

Літературний диктант

1.Місце народження письменника.

2.Із якої родини походить Г. Квітка – Основ`яненко?

3.Яку освіту отримав Григорій?

4.У чому проявлялася багатогранна творчість письменника?

5.Хто був першим критиком і цензором Квітки – Основ`яненка?

6.Які твори присвятив письменник своїй дружині?

7.У постановці якої п’єси Квітка – Основ`яненко відіграв важливу роль?

8.Якою мовою починав писати письменник?

9.Батьком якого жанру став Григорій?

10.Який твір вийшов друком у Парижі 1854 року?

11.Де похований письменник?

12.Скільки творів написав Г. Квітка – Основ`яненко?

Маруся

Тема:

Ідея:

Основна думка:

Жанр:

Характеристика образу Марусі

Скласти інформаційне ґроно що характеру та якостей героїні.

 

Маруся

Характеристика образу Василя

Скласти інформаційне ґроно щодо рис характеру та якостей героя.

Василь

 

Наум Дрот та його дружина Настя

Інформаційне ґроно щодо рис характеру та якостей героїв.

 

Батьки Марусі

 

Дати відповіді на запитання

1.За що Бог був милосердним до Наума?

2.Де познайомилися Маруся і Василь? Яке враження справила дівчина на Василя?

3.За яких обставин Василь познайомився з Наумом Дротом?

4.Чому Наум не дав згоду на одруження Василя з дочкою?

5.Як сталось, що Маруся захворіла?

6.Як Василь сприйняв смерть коханої? Якою була його подальша доля?

7.Що зумовило трагічне закінчення твору? Хто є винним у нещасті двох молодят?

8. Доведіть, що «Маруся» - сентиментально – реалістичний твір.

9. Яким чином виявився вплив усної народної творчості на повість Г. Квітки «Маруся»?

Конотопська відьма

Тема:

Ідея:

Основна думка:

Жанр:

Композиція:

Дати відповіді на запитання

1.Дослідіть, яким чином прізвище Забрьоха характеризує його зовнішність, вчинки, поведінку, манеру спілкування тощо.

2.Через що Микита вчасно не одружився?

3.Кого намагався висміяти Г. Квітка – Основ`яненко на прикладі брата Олени?

4.Де і за яких обставин П. Пістряк здобув освіту? Про що це свідчить?

5.Як Г. Квітка ставиться до М. Забрьохи, П. Пістряка? Що він намагається висміяти, зображуючи їх образ життя, поведінку, мову?

6.Чого не міг простити писар пану сотнику?

7.Як Пістряк пояснив пану сотнику причину посухи на землі.

8.Яку користь мав П. Пістряк від того, що пан сотенний вирішив не йти у військовий похід, а зайнявся боротьбою з тими, хто перешкоджає дощу?

9. Як у творі характеризується діяльність ворожок?

10.Чому, на ваш погляд, саме цих жінок було звинувачено в зносинах із нечистою силою і в тому, що, нібито, саме вони перешкоджали дощовій погоді?

11.Як народ, а потім Забрьоха поставилися до втоплення Векли Штирихи?

12.Які труднощі виникли під час покарання Явдохи Зубихи?

13.Що намагався висміяти Г. Квітка – Основ`яненко у сцені суду над відьмами? Який вид гумору він застосував?

14.Доведіть, що повість «Конотопська відьма» - це бурлескний твір.

Літературний диктант

1.Якого роду був Микита Уласович Забрьоха?

2.Як Микита Забрьоха одержав свій чин сотника?

3.Скільки років було Микиті?

4.Чому Микита довго не одружувався?

5.Хто така хорунжів на Олена?

6.Який вид опису вжитий у такому уривку й про кого йдеться: «…Голова йому не чесана, чуб не підголений, пика невмита, очі заспані, уси розкудовчені, сорочка розхристана…»

7.За чим нібито приїхав Забрьоха на хутір, як він розказав братові Олени?

8.Що вплинуло на вибір сотником нареченої?

9.За допомогою чого хорунжів на Олена висловила свою відмову сотникові?

10.Чому писар не міг порахувати козаків за допомогою зарубок на хворостині?

11.Чому Пістряк розгнівався й що надумав?

12.Чим писар Пістряк схожий на пана возного з «Наталки Полтавки» І. Котляревського?