Тема1.Особенности научных исследований в социальной работе

Учение о принципах, научные подходах, логике, методах организации и построения исследовательской деятельности, а также учение об этой системе – это

1: методология

2: методика

3: техника

4: метод

Методология исследования – это

1: научное допущение или предположение, истинное значение которого неопределенно

2: процесс выработки новых научных знаний

3: совокупность технических приемов, связанных с данным исследованием

4: система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе

Учение о методах исследования – это

1: методология

2: методика

3: техника

4: метод

Система приемов и процедур исследовательской деятельности

1: методика

2: метод

3техника

4: методология

Сторона объекта, которая, которая непосредственно выражает социальное противоречие, является

1: предметом

2: гипотезой

3: объектом

4: методом

Понятию «объект исследования» соответствует определение

1: научное допущение или предположение, истинное значение которого неопределенно

2: адекватное отражение объекта познающим субъектом

3: носитель той или иной социальной проблемы

Категория, обозначающая некоторую целостность, выделенную из мира объектов в процессе человеческой деятельности и познания

1: объект исследования

2: переменная

3: предмет исследования

4: проблема

Предположение о причинной связи между группами фактов -- это

1: проблема

2: цель

3 гипотеза
4: рандомизация

Совокупность связей, отношений и свойств, существующих объективно в теории и практике и служащих источником необходимой информации – это

1: социальная проблема

2: объект

3: предмет

4: социальная реальность

Модель ожидаемого конечного результата исследования

1: задача

2: проблема

3: цель

4: предмет

5: объект

Отвечает на вопрос, что является конечным результатом исследования

1: задача

2: проблема

3: цель

4: предмет

5: объект

Противоречие между знаниями о потребностях людей и незнание путей и средств их реализации

1: проблема

2: гипотеза

3: парадигма

4: концепция

Научное исследование в социальной работе следует начинать с

1: постановки цели

2: постановки проблемы

3: формулирования гипотезы

4: постановки задач

В зависимости от цели исследования различают проблемы

1: общегосударственные региональные или местные

2: информационные и ситуационные

3: краткосрочные, среднесрочные и длительные

По глубине противоречия различают проблемы

1: одноплановые и системные

2: общегосударственные региональные или местные

3: информационные и ситуационные

4: краткосрочные, среднесрочные и длительные

По масштабам распространенности различают социальные проблемы

1: одноплановые и системные

2: общегосударственные, региональные или местные

3: информационные и ситуационные

4: краткосрочные, среднесрочные и длительные

По времени действия противоречия проблема может быть

1: одноплановой и системной

2: общегосударственной, региональной или местной

3: информационной и ситуационной

4: краткосрочной, среднесрочной и длительной

Сложный теоретический и практический вопрос, требующий решения на данном этапе развития

1:проблема

2: эксперимент

3: противоречие

4: актуальность

Вероятностное знание, требующее эмпирического подтверждения – это

1: теория

2: гипотеза

3: парадигма

4: концепция

20. Репрезентативное исследование – это исследование
1:полное
2: законченное

3: достоверное
4: незавершенное

Тема 2. Виды исследований в социальной работе

21. Длительное и систематическое изучение одного и того же объекта по заранее составленной программе – это

1: пилотажное исследование

2: сравнительное исследование

3: лонгитюдное исследование

Дескриптивное исследование – это

1: описательное исследование

2: экспериментальное исследование

3: зондажное исследование

Формулятивное исследование – это

1: разведывательное исследование

2: повторное исследование

3: сравнительное исследование

4: повторно-сравнительное исследование

Всестороннее и системное исследование целостного объекта – это

1: пилотажное исследование

2: лонгитюдное исследование

3: экспериментальное исследование

4: монографическое исследование

Пилотажное исследование – это

1: описательное исследование

2: аналитическое исследование

3: зондажное исследование

4: долгосрочное исследование

Исследование одного объекта на протяжении ряда лет по единой программе

1: пилотажное
2: лонгитюдное

3: панельное

4: зондажное

Исследование, охватывающее небольшие обследуемые совокупности, основываясь на упрощенной программе

1: разведывательное

2: описательное

3: аналитическое

4: точечное

Полное исследование одного или нескольких типологически объектов как с познавательной, так и с практической целью

1: разведывательное

2: монографическое

3: описательное

4: аналитическое

5: точечное

Нахождение новых фактов, их обобщение и разработка путей решения проблемы – это

1: конкретное исследование

2: теоретическое исследование

3: пилотажное исследование

4: зондажное исследование

Пилотажным называется исследование

1: описательное

2: аналитическое

3: точечное

4: разведывательное

31. Исследование по упрощенной программе, которое решает ограниченные по своему содержанию задачи

1: разведывательное

2: описательное

3: аналитическое

4: точечное

Точечное исследование – это

1: панельное

2: лонгитюдное

3: разовое

4: монографическое

Получение полной характеристики социального объекта в момент его изучения – это результат

1: описательного исследования

2: монографического исследования

3: аналитического исследования

4: разового исследования

Самый углубленный вид исследования

1: наблюдение

2: разведывательное

3: описательное

4: аналитическое

–: точечное

Панельное исследование – это

1: пилотажное исследование

2: точечное исследование

3: зондажное исследование

4: повторное исследование

36. Исследование, проводящееся по единой программе, на одной выборке и по единой мето­дике через определенный интервал времени

1: панельное исследование

2: когортное исследование

3: пилотажное исследование

4: точечное исследование

5: зондажное исследование

6: повторное исследование

37. Длительное исследование соци­альных явлений методом непосредственного наблюдения за пове­дением людей в реальных жизненных ситуациях

1: когортное исследование

2: пилотажное исследование

3: панельное исследование

4: точечное исследование

38. Длительное ис­следование, предполагающее последовательную многократную регистрацию определенных показателей через строго установлен­ные промежутки времени

1: когортное исследование

2: пилотажное исследование

3: зондажное исследование

4: точечное исследование

5: лонгитюдное исследование

39. Изучение по одной методике с интервалом во вре­мени тенденций социальных изменений в генеральной совокупности

1: когортное исследование

2: пилотажное исследование

3: зондажное исследование

4: точечное исследование

5: панельное исследование

40. Изучение лиц одного возраста (по­коления) на протяжении длительного времен – это

1: когортное исследование

2: пилотажное исследование

3: точечное исследование

4: зондажное исследование

5: повторное исследование

41. Изучение качественных и количественных характеристик соци­ального явления на момент изучения – это

1: когортное исследование

2: пилотажное исследование

3: точечное исследование

4: зондажное исследование

5: повторное исследование

Разовое исследование социального объекта – это

1: панельное исследование

2: когортное исследование

3: пилотажное исследование

4: разведывательное

Исследование, выявляющее причинно-следственные связи, является

1: аналитическим

2: описательным
3: методическим

4: конкретным

5: прикладным

Социологическое исследование, дающее целостное представление об изучаемом явлении

1: пилотажное

2: описательное
3: аналитическое
4: методическое

45. Длительное изучение одной со­вокупности лиц по единой методике – это

1: когортное исследование

2: лонгитюдное исследование

3: пилотажное исследование

4: разовое исследование

К видам повторного исследования относятся

1: лонгитюдное

2: панельное

3: зондажное

4: трендовое

5: когортное