Тема 2. Освіта в економічних концепціях

Чиє це твердження? «Держава повинна забезпечувати оволодіння населенням елементарними навичками – читати, писати, рахувати…».	*А Сміт	В Петті	А Маршалл	Д Рікардо
1. Хто із мислителів так вважав? «Заробітна плата робітників обов'язково має залежати від рівня витрат на освіту і навчання, від рівня розвитку здібностей робітників до праці…».	*А Сміт	В Петті	А Маршалл	Д Рікардо
2. Яку економічну проблему Маршалл назвав однією з найважливіших?	*проблему визначення принципів розподілу витрат на освіту між державою та батьками	проблему некваліфікованих працівників	проблему розподілу доходів на освіту між державою та батьками	проблему неефективного виробництва
Хто запровадив поняття «жива речовина»?	Д. Рікардо	В. Петті	А. Маршалл	*В.І. Вернадський
Чиє це твердження? «Людина повинна мислити у планетарному аспекті…»	С. Струмілін	В. Петті	А. Маршалла	*В.І. Вернадського
Якою розглядалася освіта у XVIII-XIX століттях?	в загальновиховному значенні	система освіти вважалася самостійною і важливою галуззю діяльності	*загальновиховному значенні, і сама собою система освіти не вважалася самостійною і важливою галуззю діяльності	загальновиховному значенні, і сама собою система освіти вважалася самостійною і важливою галуззю діяльності
Хто зробив розрахунок рентабельності закладів освіти від початкового до вищого рівня?	*С. Струмілін	В. Петті	О. Анчишкін	В.І. Вернадського
Коли виникла концепція «людського капіталу»?	XVIII-XIX століттях	*в 60-х роках XX століття	в 60-х роках XІX століття	в XXІ столітті
На що сконцентрована на основна увага в дослідженнях теоретиків «людського капіталу»?	*на проблемах економічної ефективності інвестицій у людину	на проблемах економічної ефективності розподілу доходів у людини	на проблемах нагромадження капіталу людиною	всі відповіді вірні
Від чого залежить функція сукупного виробництва, у моделях економічного росту концепції людського капіталу?	активів фізичного капіталу	робочої сили	активів людського капіталу, втіленого в робочій силі	*всі відповіді вірні
На чому ґрунтується теорія раціональних очікувань?	*на положенні про керівну роль інформації для дій ринкових суб'єктів	на положенні про економічну ефективність інвестицій у людину	на положенні про нагромадження капіталу людиною	немає правильної відповіді
Хто був засновником теорії раціональних очікувань?	Пітер Друкер	*Роберт Лукас	Лестер Туроу	Джозеф Стігліц
Ким була сформульована концепція «культурного капіталу»?	*Борд'ю, Пассероном та Бурданом	Друкером, Пассероном та Бурданом	Друкером, Пассероном та Лукасом	Лукасом, Друкером
Яка суть концепції «культурного капіталу»?	вчителі визначають сутність та зміст освіти	хто немає влади в суспільстві, визначають сутність та зміст освіти	освіта повинна формуватися незалежно від поглядів влади на неї	*ті, хто має владу в суспільстві, визначають сутність та зміст освіти відповідно до своїх власних переконань та інтересів
В чому полягає суть теорії «соціального контролю»?	освіта має бути і є знаряддям пригноблення	школа має обов'язок готувати патріотичних громадян, з ідеалами служіння суспільству	освіта має бути і є знаряддям пригноблення і навіть репресій	*всі відповіді вірні
Назвіть основних представників постмодернізму?	Ж Бодрійар, Ж-Ф Ліотар, К Райт-Міллс	*К Кумар, А Гідденс	А Турен	всі відповіді вірні
Що виступає предметом уваги постмодерністів?	процеси змін у системі виробництва	зміни в ролі людини	зміни в соціальному середовищі	*всі відповіді вірні
Хто так вважав? «Знання перестають бути відгалуженням тих факторів, які були вирішальними в попередніх фазах, і навпаки, стають їх фундаментом».	*Алвису Тоффлеру	Пітер Друкер	Лестер Туроу	Джону Нейсбиту
На думку Ландвела в чому полягає суть концепції «Економіка, що вчиться»?	економіка, в якій успіх індивідів, фірм і регіонів відображає їх здатність вчитися	економіка, в якій зміни є рішучими і старі навички забуваються, а нові — в попиті	економіка, в якій навчання здійснюється у всіх частинах суспільства	*всі відповіді вірні
Доберіть правильне визначення поняттю. «Організація, що вчиться» — це:	організація, яка готова до змін	організація, яка легко дає відповідь ринку і надає широкі повноваження своїм членам	організація, яка не може дати відповідь ринку і надає широкі повноваження своїм членам	*організація, яка готова до змін, яка легко дає відповідь ринку і надає широкі повноваження своїм членам
Хто намагався дати вартісну оцінку людини та її корисних властивостей?	А Сміт	*В Петті	А Маршалл	Д Рікардо
Хто розділив працю на просту та кваліфіковану?	А Сміт	*К Маркс	А Маршалл	Д Рікардо
Хто виділив у складі здібностей робітника загальні і специфічні здібності?	А Сміт	В Петті	*А Маршалл	Д Рікардо
«Людина повинна мислити і діяти у планетарному аспекті…». Чиє це твердження?	Д. Рікардо	В. Петті	А. Маршалл	*В.І. Вернадський
Який сектор освіти за підрахунками Струмілін С.Г., дає найвищу віддачу державиі?	*початкова освіта громадян	вища освіта	дошкільна освіта	всі відповіді вірні
Хто розрахував забезпеченість робочої сили США фондом освіти?	С Струмілін	В Петті	О Анчишкін	*В Марцинкевич
Представником якої школи був Теодор Шульц?	американської	німецької	*чиказької	французької
Хто розглядає освіту як засіб відбору, який відділяє найздібніших від менш здібних працівників?	Дж. Стігліц	Л. Туроу	П. Вайлс	*всі відповіді вірні
Хто із науковців запропонував тип моделі, заснований на структурних змінах у виробництві кінцевих та проміжних товарів?	*Н. Стокі	Р. Лукас	Л. Туроу	немає правильної відповіді
Хто займався питаннями професійної підготовка та економічного зростання?	*Р. Лукас і Дж. Стігліц	Н. Стокі	Р. Лукас та Л. Туроу	П. Вайлс
Доберіть правильне визначення до поняття – мерітократія.	*це коли влада в суспільстві належить еліті обдарованих	це коли влада в суспільстві належить групі найбагатших	це коли влада в суспільстві належить бідним	немає правильної відповіді
Доберіть правильне визначення до поняття – плутократія.	це коли влада в суспільстві належить еліті обдарованих	*це коли влада в суспільстві належить групі найбагатших	це коли влада в суспільстві належить бідним	немає правильної відповіді
Хто так вважав? Освітні заклади, не здатні навчити своїх студентів елементарним правилам, як справлятися з реальністю, що їм зустрінеться.	Н. Стокі	Р. Лукас	Л. Туроу	*П. Друкер
Хто так вважав? «Освіта відповідає за те, щоб не допустити переродження мерітократії в плутократію».	Н. Стокі	Р. Лукас	*П. Друкер	Л. Туроу
На чому акцентує увагу японська освіта за дослідженням Омае К.?	індивідуалізму	*гармонізації роботи командою	особистісний підхід	самостійній роботі
Хто так вважав? «Найсильніші діти вчаться використовувати свій інтелект допомагаючи слабшим товаришам та налагоджуючи міжособові відносини…»	Н. Стокі	Р. Лукас	*К. Омае	Л. Туроу
Хто із науковців концентрує увагу на розробці механізму підвищення конкурентоспроможності країни через конкурентоспроможність її підприємств?	*М. Портер	Н. Стокі	Р. Лукас	К. Омае
Назвіть період, який характеризується пануванням індивідуалізму, відношенням до людини як до простого представника класу чи іншої соціальної групи?	постмодернізм	*модернізму	індустріалізм	постіндустріалізм
Представники якого економічного напрямку стояли на позиції розширення обсягів суспільного сектору, та поступового усунення меж між виробництвом і споживанням?	*постмодернізм	модернізму	індустріалізм	постіндустріалізм
3. Хто так вважав? «Країни, які більше інвестують в освіту, матимуть великі можливості конкурувати…»	*Дж. Нейсбіт і П. Аборден	Н. Стокі, Р. Лукас	П. Тоффлер	Т. Годін, Р. Рейч
Чия це фраза: «…Показове суспільство», буде замінена на початку XXI сторіччя «суспільством освіти»?	Н Стокі	Р Лукас	П Тоффлер	*Т Годін
Хто із мислителів стверджував, що тільки політика, яка ґрунтується на скороченні робочого дня і універсальній професіоналізації, зможе забезпечити участь кожного у вигодах соціального прогресу?	*А Горц	Р Лукас	П Тоффлер	Т Годін
Хто виділяє три види праці: служба рутинного виробництва, служба персоналу та символічно-аналітична служба?	А Горц	Р Лукас	*Р Рейч	П Тоффлер
Служби рутинного виробництва не представляють:	працю промислових робітників	*робітників фізичної праці	тих, хто працює з інформацією	немає правильної відповіді
Люди, що виконують цю роботу, повинні заслуговувати на довіру, бути пунктуальними і симпатичними	Служби рутинного виробництва	*Служби персоналу	Символічно-аналітичні служби	служби профспілкові
Символічно-аналітичні служби займаються:	*розробкою ініціатив, винахідництво та інновації	виробництвом продукції	наданням інформаційних послуг	всі відповіді вірні
В якої із служб найвищі доходи?	*служби рутинного виробництва	служби персоналу	символічно-аналітичні служби	служби профспілкові
В якої із служб високі, але не постійні доходи?	служби рутинного виробництва	служби персоналу	*символічно-аналітичні служби	служби профспілкові
Для якої із служб необхідні навички — оригінальність, інтелект, винахідливість?	служби рутинного виробництва	служби персоналу	*символічно-аналітичні служби	служби профспілкові
Вкажіть над якою проблематикою з напрямку економіки освити працювали російські вчені?	практичне визначення зовнішньої економічної ефективності освіти	величини приросту національного доходу країни залежно від зростання освіченості та кваліфікації працівників	*всі відповіді вірні	немає правильної відповіді
Хто розробив концепцію «людського капіталу»?	*Г. Беккер та Т. Шульц	А. Сміт та Д. Рікардо	К. Маркс та Ф. Енгельс	Ф. Кене та В. Петті