Тема 1. Освіта як предмет економічного дослідження

Дайте повне визначення поняттю освіта?	*це певна сума загальних і специфічних, академічних і вузькопрофесійних знань	процес передачі знань	результат набування знань, результат навчального процесу, який має кількісний та якісний аспекти	процес формування здібностей та цілей людей кожного народу, які визначають його історичну долю
Що є об’єктом економічної освіти?	людський потенціал	освітні заклади	*система освіти, її економічний механізм функціонування	освітні економічні процеси
Визначте суб'єкти освітньої діяльності?	*заклади освіти	економічні установи	суспільство	всі відповіді вірні
Дайте повне визначення поняттю економіка освіти?	наука, що вивчає виробничі відносини в суспільстві	*це економічна наука, що вивчає специфічні виробничі відносини та економічний механізм функціонування системи освіти	наука про освіту	наука про освітню діяльність та механізм її функціонування
Предметом курсу економіки освіти є:	*економічний механізм функціонування та розвитку системи освіти	система економічної освіти	освіти як галузь соціально-економічної діяльності	організаційно-економічний механізм функціонування освіти
Що означає отримати освіту?	отримати кваліфікацію та диплом	*оволодіти певними знаннями, мати навички логічного мислення, дослідження і аналізу різних явищ	отримати певну сукупність знань, навичок, умінь	сформуватися як особистість
Що виступає результатом освіти є	формування певного комплексу пізнавальних, професійних, особистих та комунікативних характеристик індивіда	запускання інтелектуального механізму особистості, який надалі функціонуватиме за самовідтворювальним принципом	являють собою ту суму знань, інформації, навичок, умінь, що засвоєні людьми в процесі навчання і реалізовані в процесі їх подальшої діяльності	*всі відповіді вірні
До вказаного візначення доберіть превильне поняття. Процес передачі знань та інформації, втілення навичок, вмінь – це:	*освіта, як процес	освіта, як результат	освіта, як організаційно-економічна система	освіта, як наука
Дайте повне визначення поняттю навчальний процес – це:	*освіта, як процес	освіта, як результат	освіта, як організаційно-економічна система	освіта, як наука
До вказаного візначення доберіть превильне поняття. Сума суспільнозначимих знань – це:	освіта, як процес	*освіта, як результат	освіта, як організаційно-економічна система	освіта, як наука
До вказаного визначення доберіть превильне поняття. Формування і розвиток людини, як особистості і професійного діяча – це:	функція освіти	*мета освіти	результат освіти	принцип освіти
Охарактеризуйте визначення. Освіта – це сфера здійснення конкретної суспільної діяльності, як система, певним чином організована, впорядкована і направлена на досягнення конкретних цілей	освіта в широкому змісті	*освіта у вузькому змісті	освіта, як економічна категорія	правильної відповіді немає
Доберіть правильний термін до вказаного визначення. Процес, що задіює всі види цілеспрямованого впливу суспільства на індивіда для передачі йому інформації та знань – це:	*освіта в широкому змісті	освіта у вузькому змісті	освіта, як економічна категорія	правильної відповіді не має
Що є фундаментом освіти дітей є?	вища освіта	середня освіта	*освіта батьків	успадкування національних і патріотичних традицій
Вкажіть методи дослідження екожжноміки освіти:	абстракції, аналізу, синтезу	системно-структурного аналізу	єдності кількісного та якісного аналізу	*всі відповіді вірні
Доберіть правильне визначення. Метод наукової абстракції полягає:	*у виділенні найбільш суттєвих економічних проблем освіти та абстрагуванні від всього другорядного	у розчленування предмету дослідження на складові частини	у об'єднання відокремлених та проаналізованих елементів в єдине ціле	у з'ясування внутрішнього зв'язку між ними
Скільки існує функцій економічної освіти?			*4
Активний вплив на особистість людини з метою формування певних рис і якостей. Яка це функція економічної освіти?	*виховна	пізнавальна	економічна	соціальна
Акуратність, працелюбність, гідність, чесність до якого виховання відносяться ці поняття?	статеве виховання	патріотичне виховання	естетичне виховання	*особисте виховання
Доберіть правильне визначення. Розумове виховання – це:	формування основних якостей людини як особистості	*розвиток пізнавальних здібностей, навичок мислення, таких умінь як читати, писати, слухати	формування здатності сприймати мистецтво, прищеплення естетичних смаків	формування почуття гордості та відповідальності за свою державу
Що є продуктом освіти?	*освітні послуги	матеріальні цінності	систему знань, умінь та навичок	Закон «Про освіту»
Працьовитість, розуміння необхідності самій людині піклуватися про себе до якого виховання відносяться ці поняття?	правове виховання	статеве виховання	патріотичне виховання	*трудове виховання
Розуміння важливості такого соціального інституту, як сім'я, вміння будувати відносини з близькими в сім'ї, себе до якого виховання відносяться ці поняття?	правове виховання	*статеве виховання	патріотичне виховання	трудове виховання
Свідома дисципліна, почуття обов'язку та відповідальності, вміння переконувати і спілкуватися до якого виховання відносяться ці поняття?	правове виховання	статеве виховання	*соціальне виховання	трудове виховання
Вкажіть основні характеристики освітніх послуг?	непостійність якості та не збереженість	невідчутність	не відокремленість від джерела	*всі відповіді вірні
Доберіть правильний термін. Загальні знання щодо усвідомлення навколишнього світу: загальний науковий і культурний світогляд особистості – це:	особисті якості	комунікативні якості	*пізнавальні якості	професійні якості
Доберіть правильне визначення. Професійні якості – це:	*володіння навичками виконання суто професійних обов'язків	загальні знання щодо усвідомлення навколишнього світу	характеризують відношення особистості до людей, що її оточують	ті риси, що характеризують конкретну особистість саму собою
У чому полягає роль освіти?	*втілення у свідомість людей високих моральних та культурних цінностей	вихованні вмінь і навичок працівників	незабезпеченні знаннями	втілення у свідомість людей високих моральних та культурних цінностей
Доберіть правильний термін. Форми багато продуктового виробництва, в якому основна увага приділяється робочим командам та здібностям робітників адаптуватися до змін, умов і вимог - це:	*організації праці	реорганізація праці	суспільне виробництво	немає правильної відповіді
У яких аспектах розглядаєтьссталий розвиток?	*економічному, соціальному і екологічному розвитку	економічному, соціальному та правовому розвитку	економічному, соціальному	соціальному і екологічному розвитку
Доберіть правильне визначення. Сталий розвиток — це:	*процес змін	процес, який відбувається без змін	коли зміна одного явища приводить до зміни іншого	стабільний розвиток
Які вимоги перед робітником ставить сучасне виробництво?	професійних навичок	реалізації його особистих якостей	здатності до творчої праці	*всі відповіді вірні
Що вимагає характер сучасного виробництва від робітника?	тільки професійних навичок	*здатності до творчої праці	праці	ефективної праці
Дайте повне визначення поняттю. Організація праці — це:	розподіл процесу виробництва	поділ праці	ефективне використання ресурсів	*форми багатопродуктового виробництва, в якому основна увага приділяється робочим командам та здібностям робітників адаптуватися до змін, умов і вимог
Коли набула популярності думка про освіту як високоефективні інвестиції, які здатні приносити високу віддачу довгостроково?	*в 60 - 70-ті роки XX ст..	Наприкінці XIХ ст..	На початку XХ ст..	80-ті роки XX ст..
У чому полягає цінність освіти в економічному розумінні?	позитивний ефект, що породжений освітою та професійною підготовкою громадян	передача культурних цінностей	нагромадженого поколіннями досвіду	*всі відповіді вірні
Дайте повне визначення поняттю. Педагогічний процес – це:	процес навчання	*процес передачі знань, досвіду та виховання певних якостей особистості	викладання нового матеріалу	процес забирання знань, досвіду та виховання певних якостей особистості
Яким повинен бути педагогічний процес?	організований, не впорядкований і націлений на досягнення конкретних цілей	не організований, впорядкований і націлений на досягнення конкретних цілей	організований, впорядкований	*організований, впорядкований і націлений на досягнення конкретних цілей
Які із зазначених суб’єктів не є суб'єкти освітньої діяльності:	вищий навчальний заклад	середньо освітня школа	професійно-технічне училище	*Пенсійний Фонд України
Що означає інтерналізувати?	аналізувати явище	надання статусу «національного»	*використати на свою користь	використати проти себе
Який характер має діяльність у сфері освіти?	економічний характер	*педагогічний характер	інтегральний характер*	правовий характер
До складу духовного виробництва не відносяться такі сфери:	наука	освіта	*економіка	мораль
До загальнонаукових методів економічного дослідження відносяться:	*діалектичний метод	метод контент аналізу	археографічний метод	єдності кількісного та якісного аналізу
Доберіть правильний термін. Розподіл предмету дослідження на складові частини, кожна з яких докладно розглядається – це:	системно-структурного аналізу	*метод аналіз	метод синтез	метод абстракції
За допомогою якого методу можна порівняти в грошовій формі витрати і одержані результати?	системно-структурного аналізу	метод аналіз	*метод аналізу витрат і віддач	метод аналізу витрат і результативності
За характером знань, що надаються людині, освіта поділяється на:	*загальну і специфічну	вищу та середню	дошкільну, середню та вищу	немає правильної відповіді
Які функції виконує економіка освіти?	виховну	виховну та пізнавальну	*виховну, пізнавальну, соціальну, економічну	пізнавальну
Від чого залежить результат навчання?	від технологічного процесу передачі	методики навчальної роботи	навичок педагогічної роботи	*всі відповіді вірні
Результат навчання не залежить:	*від обсягу переданої учню інформації	від технологічного процесу передачі	методики навчальної роботи	навичок педагогічної роботи
Що являється фундаментальними якостями людини?	комунікативні якості	*особисті якості	професійні якості	пізнавальні якості
Де закладаються особисті якості людини?	*в сім’ї	в садочку	в школі	у вищому навчальному закладі
Загальні знання щодо усвідомлення навколишнього світу - це:	комунікативні якості	особисті якості	професійні якості	*пізнавальні якості
Вміння працювати в колективі, знаходити спільну мову з іншими працівниками, лідерство – це:	*комунікативні якості	особисті якості	професійні якості	пізнавальні якості
Специфічні знання та навички, виробничий досвід – це:	комунікативні якості	особисті якості	*професійні якості	пізнавальні якості
Патріотизм, працелюбність, чесність, відповідальність, темперамент – це:	комунікативні якості	*особисті якості	професійні якості	пізнавальні якості
Від чого залежить результативність праці?	сумою професійних знань та умінь працівника	працелюбності	вміння будувати відносити та співпрацювати з іншими членами колективу	*всі відповіді вірні
Як трактується поняття освіта в ЗУ «Про освіту»?	сума суспільно значимих знань	процес передачі знань та інформації, тобто навчальний процес;	галузь соціально-економічної діяльності	*основа інтелектуального, культурного, духовного, соціального, економічного розвитку суспільства і держави
Коли був прийнятий Закон України «Про освіту»?	*1991 р.	1993 р.	1996 р.	2000 р.
Об’єктом аналізу економіки освіти виступають	навчальний заклад	*економічний механізм функціонування освіти	студент	викладач
До яких наук належить Економіка освіти?	базових економічних наук	*галузевих економічних наук	функціональних економічних наук	міжгалузевих економічних наук
Виділіть основні функції освіти?	*виховна	соціальна	пізнавальна	економічна
Результатом функціонування галузі освіти є:	знання індивідів	товари народного споживання	*освітні послуги	кількість накопичених років навчання
Основними принципами освіти в Україні проголошено (вкажіть неправильну відповідь)	*платність	незалежність від релігійних організацій і політичних партій	єдність і наступність	інтеграція з наукою і виробництвом
Метою освіти є (вкажіть неправильну відповідь)	зростання рівня життя в країні	збільшення освітнього потенціалу країни	розвиток особистості	*отримання високого прибутку
Підвищення середнього рівня освіченості населення на 1%, а на скільки відсотків це спричиняє підвищення ВВП.	4%	6%	*9%	14%
Які методи використовуються для дослідження економічних процесів у сфері освіти (вкажіть неправильну відповідь)	*статистичний та математичний	наукової абстракції	аналізу і синтезу	індукції та дедукції
Як проявляється суть методу наукової абстракції в сфері освіти	*виділення найбільш суттєвих економічних проблем освіти та відокремлення їх від другорядних	з’ясування внутрішнього зв’язку між складовими частинами освіти	трактування освіти як системи, і в той же час як елемента ще більш складної системи	розчленування предмету дослідження на складові частини, кожна з яких детально розглядається
Яка мета економічної функції освіти?	забезпечення вищого рівня життя в країні	нагромадження інтелектуального та освітнього потенціалу нації	вплив освіти на соціальну структуру суспільства	*економічне зростання в країні
У чому виражається кінцевий результат освіти?	в сукупності особистих, комунікативних, пізнавальних якостей отриманих людиною в процесі навчання	в сумі знань, інформації, навичок і умінь, що засвоюються людиною у процесі навчання і реалізовуються у процесі їх подальшої діяльності	підвищення показників індексу людського розвитку та освітнього потенціалу країни	*всі відповіді вірні
Як впливає рівень освіти населення на міграційні процеси в країні	прямо пропорційно	*обернено пропорційно	рівень освіти населення не впливає на міграційні процеси в країні	міграційні процеси не залежать від рівня освіченості населення країни
Що означає поняття освітня послуга?	продукт діяльності галузі освіти	сукупність знань, умінь і навичок, котрі отримуються суб’єктами освітнього процесу в процесі навчання	система знань, інформації, умінь і навиків, котрі використовуються з метою задоволення освітніх потреб індивідів, суспільства, країни	*всі відповіді вірні