Существует ли конкуренция между психологами?

Пока нет! Нуждающихся в психологической помощи так много, а квалифицированных психологов еще так мало, что конкуренция не ощущается. Но готовиться к этому следует, особенно психологам-диагностам. Не

­ Конец страницы 221 ­

¯ Начало страницы 222 ¯

бояться конкуренции может только тот психолог-тренер, который разрабатывает собственные методики, соответствующие его личностной структуре. Эти методики другой психолог просто не сможет повторить. Может не бояться конкуренции и психолог-диагност, который все время разрабатывает все новые методы обследования или модифицирует уже известные. Пока его методы станут общим достоянием, он придумает уже что-то новое.

Всегда ли психолог должен говорить правду тому, кого он обследует? Думаю, что всегда! Но следует уметь говорить правду! Следует помнить, что каждый хочет услышать о себе, что он хороший парень и что он может стать еще лучше. Один психолог, обследуя руководителя предприятия, сказал ему, что тот несколько трусоват и что ему следует быть решительней. Больше он в этом учреждении не работал. Другой, более опытный психолог, получив те же результаты тестирования, высказал это следующим образом: «Вы человек вдумчивый и никогда не принимаете скоропалительных решений. Однако иногда вы тратите слишком много времени на обдумывание и принятие решений. Это доставляет вам душевные муки, а иногда запаздывание вредит делу. Больше доверяйте себе и своему разуму. Тогда вы легче и быстрее будете принимать решение. Мы с вами немного поработаем на эту тему». Кстати, именно в умении правильно объяснить подопечному результаты обследования и состоит суть квалификации психолога-диагноста.

­ Конец страницы 222 ­

¯ Начало страницы 223 ¯

Какие могут быть разочарования в психологии?

Лучше сказать не «в психологии», а у психологов. Да, они бывают, но только у тех, которые думают, что все зависит от удачи и что без интенсивной работы над собой можно достигнуть больших успехов. Да, бывают случаи, когда хорошие психологи ухолят из психологии, но не потому, что в ней разочаровались, а потому, что появились другие интересы, осуществить которые помогут знания и навыки, приобретенные в психологии. Мой ученик организовал школу ораторского искусства. Один из разделов этого обучения — психологические приемы ораторского искусства. Конечно, ему пришлось изучить подробно риторику, но от психологии он не отказался. Она стала естественной составной частью его школы, и он не только обучает ораторскому искусству, но и оказывает психологическую помощь своим подопечным. Правда, эта помощь стоит как бы на втором плане) но от этого она становится не менее эффективной.

Если у меня замкнутый характер, какую специализацию мне выбрать в психологии? Лучше стать психологом-диагностом. Объясняя результаты своих обследований, вы можете стать общительным человеком. Ведь по своей природе человек — общительное, веселое существо. Где вы видели замкнутых детей 2—3 лет? Замкнутыми их делает воспитание. Но норма ли замкнутость? А уж на этот вопрос ответьте сами.

Можно ли специализироваться в нескольких областях психологии? С моей точки зрения, не только можно, но и нужно. Дополнительная специализация

­ Конец страницы 223 ­

¯ Начало страницы 224 ¯

только обогащает предшествующую, а предшествующая специализация позволяет внести нечто новое в последующую. Говорю это по собственному опыту. Ни одна из моих предшествующих специальностей не оказалась лишней в занятиях психологией. Опыт организационной работы помог мне освоить психологию управления. Хирургическая работа научила быть внимательным к «мелочам», знания психиатра позволяют довольно быстро определить, что данного человека лучше направить в психиатрическую клинику, а не заниматься с ним психологическим тренингом. Так же увлечение спортом и участие в соревнованиях помогли мне освоиться в психологии спорта. Еще более полезны несколько специализаций в психологии.

­ Конец страницы 224 ­

¯ Начало страницы 225 ¯

Глава 7
Ступени карьеры

Обучение в вузе

Работа и карьера психолога после окончания вуза

­ Конец страницы 225 ­

¯ Начало страницы 226 ¯

ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ

Вообще-то начинать свою карьеру в вузе поздновато. Я пытаюсь сориентировать ребят на карьеру как можно раньше. Конечно, в 10—12 лет никто не мечтает стать психологом. Чаще высказывают желание приобрести профессию адвоката, военного, артиста, врача, банкира и пр. Я всегда спрашиваю ребят, что они для этого делают. Ответ обычный: «Учусь в школе». Учатся в школе все. А необходимо что-то делать для того, чтобы стать тем, кем хочешь стать. Будущим юристам предлагаю начать изучение права, медикам — научиться делать перевязки и уколы в трубку. Понятно, что никто не доверит делать уколы в вену. Вообще, самое главное — научиться учиться. К сожалению, в вуз приходят юноши и девушки, которые не умеют учиться для себя. Они обычно учатся, чтобы сдать экзамены, т. е. для преподавателей. У таких студентов будут большие трудности в продвижении по служебной лестнице. Как я писал ранее, во время учебы в институте уже следует подумать о карьере и дополнительно начинать заниматься и работать в лаборатории или на кафедре уже с 1-го курса. Не исключено, что к 3—4-му курсу будет твердо избрана специализация. К сожалению, на вопрос, каким психологом вы собираетесь стать и в каком учреждении вы хотите работать, многие не имеют четкого ответа даже во время учебы на последних курсах. Уже учась в институте, нужно попытаться побыстрее узнать, где ты будешь работать.

­ Конец страницы 226 ­

¯ Начало страницы 227 ¯

Руководитель психологической службы одной из силовых структур, мой ученик, подбирал себе будущих сотрудников среди студентов и направлял их на различные формы учебы, в том числе и ко мне. Надо сказать, что таких руководителей, которые своих сотрудников ищут среди студентов, пока не так много. Поэтому я советую студентам-психологам походить по учреждениям, где они собираются работать, и как следует разузнать, какие требования предъявляются к психологам, и постараться хотя бы вчерне научиться им соответствовать уже во время учебы.