Вправа 206. Допишіть відсутні анкетні відомості.

Характеристика

1. Студентки II курсу Чернігівського державного технологічного університету Карасюк Вікторії Михайлівни.

2. Кравця Миколи Івановича; 1984 року народження; освіта – вища.

3. Випускниці факультету менеджменту Чернігівського державного технологічного університету (спеціальність „Менеджмент організацій”).

4. Герасимова А.М.; старший викладач кафедри філософії та СГД.

5. Учителя Чернігівської загальноосвітньої школи № 1 Розумної Тетяни Володимирівни; 1971 року народження.

Вправа 207. Відредагуйте формуляр-зразок автобіографії. Визначте, який це документ за найменуванням, походженням, місцем виникнення.

Заголовок документа

Текст:

Прізвище, ім’я, по батькові, дата народження, місце народження.

Відомості про склад сім’ї (дідусь, бабуся, тітка, дядько, племінники, батько, мати, чоловік, дружина, діти): прізвище, ім’я, по батькові, рік народження, місце роботи, посада.

Відомості про громадську роботу.

Відомості про трудову діяльність (коротко, у хронологічному порядку назвати місця роботи й посади).

Відомості про освіту (повне найменування всіх навчальних закладів, у яких довелося навчатися).

Вправа 208. Прочитайте документ. З’ясуйте відсутні відомості, відредагуйте текст і запишіть, дотримуючись правил оформлення.

Я, Соловьйова Лариса Петрівна; народилася в м. Чернігів. У 1988 році пішла в перший клас середньої школи № 1 М. Чернігова. У зв’язку з переїздом моїх батьків до м. Славутича на протязі 1990-1998 рр. навчалася в середній школі №2 згаданого міста.

У 1998 році поступила в Чернігівський державний технологічний університет; який закінчила в 2004 році.

Одружена.

Маю чоловіка Віктора Олександровича Артьомова й сина Миколу.

Вправа 209. Напишіть автобіографію офіційно-діловим стилем, а один із періодів свого життя опишіть художнім стилем.

Вправа 210. Скласти характеристику-рекомендацію чи характеристику-подання від імені куратора (заступника декана) однокурсникові для участі в конкурсних іспитах з метою продовження навчання в іншому вищому закладі України чи в іншій державі.

Вправи та завдання для самостійної роботи

Вправа 211. Складіть полілог (розмовляють фахівці Вашої спеціальності, але різних рівнів).

Вправа 212. Виконання індивідуальних творчо-дослідницьких завдань (Створити власні візитні картки (три на вибір): ділову (класичну); представницьку; родинну; СD-візитівку (електронну візитну картку); бейдж; флаєр (рекламну візитівку), враховуючи стандартну структуру тексту: назва установи, прізвище, ім'я, по батькові, посада, службова адреса, службовий телефон).

ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО МОВИ ДОКУМЕНТА

1. Основною одиницею документа, що оформлюється за певними правилами з використанням відповідних реквізитів, є:

а) речення; б) текст; в) слово.

2. Засіб закріплення різними способами на спеціальному матеріалі інформації про факти, події, явища дійсності та розумову діяльність людини називається:

а) документом; б) писемним доказом; в) офіційним свідченням.

3. Основними вимогами до мови документів є:

а) логічна послідовність, об'єктивність, доказовість, уніфікація і стандартизація, ясність викладу і точність опису, переконливість;

б) фактологічність, конкретність і відредагованість;

в) відсутність будь-яких суб'єктивно-оціночних моментів, членування тексту на абзаци, лаконізм, уніфікація і стандартизація, правильне користування термінами, уникання професіоналізмів.

4. Друкованою стандартною формою документа з реквізитами, що містять постійну інформацію, є:

а) бланк; б) формуляр-зразок; в) реквізит.

5. Який порядок слів переважає у ділових документах:

а) прямий; б) непрямий; в) прямий і непрямий.

6. У якому різновиді документації переважають інфінітивні форми (затвердити, зобов'язати, вказати)?

а) інформаційних листах; б) особистих документах; в) розпорядчих документах.

Теми рефератів:

1. Правовий статус української мови.

2. Концепції мовного розвитку України.

3. Мова народу як унікальний спосіб пізнання світу і загальнолюдська цінність.

4. Проблеми утвердження української мови як державної в Україні.

5. Мовний суверенітет і культурна цілісність нації.

6. Шляхи відродження української мови і психологічні аспекти її впровадження.

7. Культура мовного довкілля і його охорона.

8. Сучасна мовна ситуація в Україні.

9. Жанри офіційно-ділового листування в історії української мови.

10. Джерела сучасного українського офіційно-ділового мовлення.

11. Особливості мовних категорій у ділових паперах.

12. Історія становлення української мови як мови українського народу.

13. Мовні особливості офіційно-ділового стилю.

14. Історичне формування ділової мови.

15. Українська мова на лінгвістичній карті світу.

16. Національно-психологічні особливості та традиції ділової комунікації.

17. Культура і тактика ведення ділових переговорів.

18. Стандартні вислови як явище писемного ділового мовлення.

19. Типологія логічних помилок та способи їх уникнення в діловій мові.

20. Сучасні етикетні мовні формули звертання у професійному спілкуванні.

21. Національно-мовні особливості слів-звертань у європейських народів.

22. Мислителі давнього світу про мистецтво усного публічного мовлення.

23. Мистецтво говорити (за працями Іржі Томана, Ольги Корніяки).

24. Культура ведення ділових дискусій.

25. Невербальні засоби ділової комунікації.

26. Вживання „по батькові”: традиції та сучасний етикет взаємин.

27. Інтонаційні засоби виразності усного ділового мовлення.

28 Сучасна молодь у діловому світі.

ТЕСТОВИЙ МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ

ВАРІАНТ 1

Перша частина. Закрите тестування

1. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з літерою г:

а) (г, ґ)азда, (г, ґ)азета; (Г, Ґ)аїті, (г, ґ)ай;

б) (г, ґ)ринджоли; (Г, Ґ)ала(г, ґ)ан; (Г, Ґ)удзь, (г, ґ)ава;

в) (г, ґ)айворон; (г, ґ)рунт, (г, ґ)айка; (г, ґ)ектар;

г) (г, ґ)ерцо(г, ґ), лозун(г, ґ), (г, ґ)олка, ран(г, ґ).

2. Позначте рядок, де всі варіанти сучасного узвичаєного написання назв населених пунктів Чорпухіне (Луганська обл.; від істор. "чернь"), Горлівка (Донецька обл.; на честь рос. інженера Горлова), Червоне Поле (Запорізька обл., від іст. "красиве"), Чехово (Автономна Респуліка Крим), Іваново (Росія) були б правильними:

а) Чорнухіне, Горлівка, Червоне Поле, Чехово, Іваново;

б) Чернухіне, Горловка, Красне Поле, Чехове, Іваново;

в) Чернухіно, Горловка, Красне поле, Чехово, Іванове;

г) Чорнухіно, Горлівка, Червоне поле, Чєхове, Іваново.

3. Позначте рядок, у якому всі прізвища пишуться з апострофом:

а) Ул...янов, Луб...янцев, Руч...йов, Марес...єв;

б) Трет...яков, Рум...янцева, Р...юмін, Мар...яненко;

в) Вороб...йов, Астаф...єв, Іл...юшина, Пир...єв;

г) Григор...єв, Прокоф...єва, Юр...єв, Мар...їн.

4. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре -:

а) пр...дставити, пр...азовський, пр...міальний, пр...звище;

б) пр...міський, пр...славний, пр...вабливий, пр...мудрий;

в) пр...стол, пр...гарний, пр...добрий, пр...погано;

г) пр...близно, пр...освященний, п...р...права, пр...зирство.

5. Позначте рядок, у якому всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення -у, -ю:

а) спорт, світогляд, Дон, батальйон;

б) командир, долар, жовтень, страх;

в) інститут, спорт, метр, сад;

г) вовк, Сергій, викладач, козак.

6. Позначте рядок, у якому всі іменники пишуться разом:

а) пів/родини, Убий/вовк, перекоти/поле, само/хід;

б) лікар/еколог, авто/мото/гурток, пів/зошита, буй/тур;

в) напів/сон, людино/день, міні/футбол, норд/ост;

г) віце/президент, пів/кола, гори/цвіт, чорно/гуз.

7. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться окремо:

а) (що)річно, поки(що), ні(про)що, будь(що);

б) хіба(що), ні(від)чого, чий(небудь), (аби)кого;

в) не(мов)би, та(й), тільки(що), (уві)сні;

г) ні(для)кого, аби(в)кого, що(ж), дарма(що).

8. Позначте речення, що містить діалектне слово:

а) На столі лежала булава з бунчуком і корогвою (П.Куліш);

б) Наш родовід іде від плуга, від рала і від лемеша (О.Довгий);

в) Товариство, пошани варте, станьмо ближче до ватри (П.Осадчук);

г) О, владо слів, солодша од шафрана! (Б.Олійник).

9. Позначте рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс:

а) який/небудь, що/сь, казна/з/ким, аби/хто;

б) котрий/будь, що/небудь, будь/який, будь/що;

в) хто/сь, будь/у/кого, будь/на/чому, кого/сь, де/кого;

г) казна/при/кому, котрий/небудь, хто/зна/який, де/хто.

10. Позначте рядок, у якому в усіх словах спрощення в групах приголосних позначається на письмі:

а) невіс...чин, студен...ський, щас...ливий, чес...ний;

б) облас...ний, пристрас...ний, заздріс..ний, тиж...ня;

в) аген...ство, тиж...ня, виїз...ний, сер...це;

г) турис...ський, фашис...ський, арештан...ська, інтриган...ський.

11. Позначте рядок, у якому від усіх іменників утворюються прикметники із суфіксом - зьк -:

а) Полісся, німець, чех, Запоріжжя;

б) Таганрог, Устилуг, острог, Волга;

в) Ніцца, турист, Полісся, водолаз;

г) боягуз, Камчатка, брат, козак.

12. Позначте, у якому рядку всі слова в корені слова пишуться з е:

а) зг...нати, пож...рати, ш...л...стіти, х...татись;

б) ш...сти, прост...рти, ос...ні, крап...лька;

в) нап...нати, зат...хати, зб...рати, вм...рати;

г) поч...нати, сп...рти, сп...рати, зд...рти.

13. Позначте рядок, де всі прізвища пишуться з е:

а) Яс...ницький, Як...мович, Іса...нко;

б) Щ...б...тун, Д...єв, Ст...повик, С...миволос;

в) Л...м...нтов, Ал...ксандров, З...л...нін, Ж...лябов;

г) Шв...дч...нко, Ц...бул...нко, Овді...нко, Он...щук.

14. Позначте рядок, де всі варіанти написання слів є правильними:

а) всетаки, паливно енергетичний, двадцятиповерховий, таки написала;

б) все-таки, паливно-енергетичний, двадцятиповерховий, таки написала;

в) все-таки, паливно-енергетичний, двадцяти-поверховии, таки написала;

г) все-таки, паливноенергетичний, двадцятиповерховий, таки-написала.

15. Позначте рядок, де всі варіанти наголосу є правильними:

а) відб'иток, від'омість (документ), вільх'а, водн'очас;

б) в'ідбиток, від'омість (звістка), вільх'а, водноч'ас;

в) відб'иток, в'ідомість (звістка), в'ільха, водн'очас;

г) відб'иток, в'ідомість (документ), в'ільха, водн'очас.

16. Виберіть рядок, де всі варіанти вживання слів і словосполучень є правильними:

а) дружній лист, бувший директор, багато громадян і громадянок, ексчемпіон;

б) дружний лист, колишній директор, багато громадян, екс чемпіон;

в) дружній лист, колишній директор, багато громадян і громадянок, екс-чемпіон;

г) дружній лист, колишній директор, багато громадян, екс-чемпіон.

17. Позначте рядок, де всі варіанти наголосу є правильними:

а) гр'ошей, грішм'и, дзвон'ить, ді'алог;

б) гр'ошей, гр'ішми, дзвон'ить, діал'ог;

в) гр'ошей, гр'ішми, дзв'онить, д'іалог;

г) грош'ей, грішм'и, дзвон'ить, ді'алог.

18. Виберіть рядок, де всі варіанти вживання слів і словосполучень є правильними:

а) п'омилка, пом'овчати, рішення про виділення коштів, витрати на заробітну плату;

б) пом'илка, помовч'ати, рішення про виділення коштів, витрати на заробітну плату;

в) пом'илка, помовч'ати, рішення про виділення коштів, витрати на заробітню платню;

г) п'омилка, по м'овчати, вирішення про виділення коштів, затрати на заробітну плату.

ВАРІАНТ 2

Вибрати правильні варіанти слововживання

1. а) розклад занять; б) штатний розклад.

2. а) житель України; б) мешканець України.

3. а) правильне рішення; б) вірне рішення.

4. а) глава підручника; б) розділ підручника.

5. а) заступник декана; б) замісник декана.

6. а) важке матеріальне становище; б) скрутне матеріальне становище; в) важке матеріальне положення.

7. а) здавати іспит; б) складати іспит.

8. а) переводити текст; б) перекладати текст.

9. а) наводити приклади б) приводити приклади.

10. а) прийняти участь; б) взяти участь.

11. а) працює рятівником; б) працює рятувальником.

12. а) ухвалити заходи; б) затвердити заходи.

13. а) економічний показник; б) економічний покажчик.

14. а) підбивати підсумки; б) підводити підсумки.

15. (документ) а) особиста справа працівника; б) особова справа працівника.

16. а) об'єм виконаних робіт; б) обсяг виконаних робіт.

17. а) виняток становлять такі випадки; б) виключення становлять такі випадки.

18. а) відпустка по хворобі; б) відпустка через хворобу.

19. а) добавочна вартість; б) додаткова вартість.

20. а) поштовий переказ; б) поштовий перевод.

21. а) в останній час; б) останнім часом.

22. а) кожного тижня; б) щотижня?

23. а) по суботам; б) щосуботи.

24. а) працювати за сумісництвом; б) працювати по сумісництву.

25. а) ведучий інженер; б) провідний інженер.

26. а) по результатам сесії; б) за результатами сесії.

27. а) заслуговувати на увагу; б) заслуговувати уваги.

Література

Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери: Навчальний посібник. – К.: АСК, 2000. – 400 с.

Коваль А.П. Ділове спілкування. – К.: Либідь, 1992. – 132 с

Коваль А.П. Культура ділового мовлення. – К.: Вища шк., 1997.– 173 с.

Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К.: Либідь, 1995. – 208 с.

Універсальний довідник-практикум з ділових паперів /Уклад.: С.П. Бибик та ін. – К.: Довіра: УНВЦ "Рідна школа", 1996.

Український правопис. – К.: Наук. думка, 1993. – 240 с.

Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. – К.: Вища шк., 1998. – 271 с.

 

 

Додаткова література

Антоненко-Давидович Б.Д. Як ми говоримо. – К.: Либідь, 1991. – 256 с.

Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів: Світ, 1990. – 232 с.

Головащук С.І. Складні випадки наголошення: Словник-довідник. – К.: Вища шк., 1995. – 408 с.

Головащук С.І. Українське літературне слововживання: Словник-довідник. – К.: Вища шк., 1995. – 319 с.

Гринчишин Д.Г., Сербенська О.А. Словник паронімів української мови. – К.: Рад. шк., 1986. – 220 с.

Діденко А.Н. Сучасне діловодство. – К.: Либідь, 1998. – 256 с.

Діловий стиль сучасної української літературної мови /Мова і час: Розвиток функціональних стилів сучасної української літературної мови. – К.: Наук, думка, 1977. – С. 199-217.

Козачук Г.О., Шкуратяна Н.Г. Практичний курс української мови. – К.: Вища шк., 1993. – 367 с.

Культура української мови: Довідник /За ред. В.М.Русанівського. – К.: Либідь, 1990. – 302 с.

Любивець Л.П. Ділові папери. – К.: Рад. шк., 1981. – 103 с.

Матвієнко Л.П., Ващук П.О. Ділова українська мова: Практичний посібник. –Володимир-Волинський, 1999. – 96 с.

Марахова А.Ф. Мова сучасних ділових документів. – К.: Наук. думка, 1981. – 137 с.

Новий російсько-український словник–довідник юридичної, банківської, фінансової, бухгалтерської та економічної сфери /Уклад.: С.Я.Єрмоленко та інші. – К.: Довіра: УНВЦ "Рідна мова", 1998. – 783 с.

Олійник О. Світ українського слова. – К.: Хрещатик, 1994. – 415 с.

Орфографічний словник української мови / Уклад. С.І. Головащук та ін. – К.: Довіра, 1999. – 989 с.

Мацько Л.І., Мацько О.М., Сидоренко О.М. Українська мова. – К.: Либідь, 1998. – 416 с.

Молдованцев М.І., Сидорова Г.М. Сучасний діловий документ: Зразки найважливіших документів українською мовою. – К.: Техніка, 1992. – 231 с.

Погрібний М.І. Орфоепічний словник. – К.: Рад. шк., 1984. – 630 с.

Російсько-український словник-довідник "Порадник ділової людини" /Уклад.: О.М. Коренга та ін. – К.: Основи, 1995. – 549 с.

Російсько-український словник юридичних термінів. – К.: Довіра, 1993. – 539 с.

Сербенська О., Редько Ю., Федик О. Антисуржик. – Львів: Світ, 1994. – 72 с.

Сліпушко О.М. Тлумачний словник чужомовних слів в українській мові. Правопис. Граматика. – К.: Криниця, 1999. – 507 с.

Словник іншомовних слів /За ред. О.С. Мельничука. – К.: Наук, думка, 1985. – 631 с.

Словник труднощів української мови /За ред. С.Я. Єрмоленко. – К.: Вища шк., 1989. – 183 с.

Сучасна українська літературна мова /За ред. А.П. Грищенка. – К.: Вища шк., 1997. – 493 с.

Сучасна українська літературна мова /За ред. О.Д. Пономаріва. – К: Либідь, 1998. – 416 с.

Тараненко О.О., Брицин В.М. Російсько-український словник (сфера ділового спілкування). – К.: УНВЦ "Рідна школа", 1996. – 432 с.