Размещение ученических столов (парт) в кабинете.

ПАСПОРТ КАБИНЕТА №

«------------------------------»

На 2012/2013 учебный год

1. Ф.И.О. зав. кабинетом

 

2. Группа, закрепленная за кабинетом

 

3. Площадь кабинета

 

 

4. Число посадочных мест

 

Назначение кабинета

Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по учебному предмету..

Учебный кабинет оборудуется системой средств обучения, мебелью, приспособлениями, средствами оргтехники, книжным фондом.

Задача кабинета – создавать все необходимые условия для овладения учебным предметом на уроках, внеклассных занятиях под руководством учителя или самостоятельно, индивидуально или в группе.

Общие требования к учебному кабинету

1. Наличие нормативной документации на открытие и функционирование учебного кабинета:

· приказа об открытии учебного кабинета и его функционировании для обеспечения условий успешного выполнения образовательной программы (по профилю кабинета);

· приказа о назначении зав кабинетом, их функциональных обязанностях (по профилю кабинета);

· паспорта кабинета, оформленного с указанием функционального назначения, имеющегося в нем оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, учебников, методических пособий, дидактических материалов;

· инвентарной и дефектной ведомости на имеющееся оборудование и инвентарь;

· правил техники безопасности при работе в кабинете;

· правил пользования учебным кабинетом обучающимися;

· акта приемки учебного кабинета администрацией колледжа на предмет подготовки кабинета к функционированию;

· плана работы кабинета на учебный год и перспективу;

· заключения методической комиссии о готовности программно-учебно-методических комплексов средств обучения (тематическое планирование, дидактические материалы, опорные конспекты, схемы, кадрофильмы, слайды, таблицы, и др.) в кабинете к успешному выполнению образовательной программы (по профилю кабинета);.

2. Соблюдение техники безопасности и санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете.

3. Соблюдение эргономических требований к оформлению учебного кабинета:

· оптимальная целесообразность организации пространства (место педагога, ученические места);

· наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов, фотоматериалов, хрестоматийных материалов и др. (по плану работы учебного кабинета).

 

Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета

1. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом, комплектом средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы

2. Соответствие учебно-методического комплекса и комплекта средств обучения по профилю кабинета требованиям стандарта образования и основной профессиональной образовательной программы.

3. Наличие комплекта дидактических материалов типовых заданий, тестов, контрольных работ, эссе, сочинений и др. материалов для диагностики качества обучения и образовательного процесса (по профилю кабинета).

4. Укомплектованность средствами обучения для обеспечения вариативной программы, программы дополнительного образования в рамках функционирования кабинета.

 

Обеспеченность условий для успешного выполнения обучающимися требований к образовательной подготовке на базе учебного кабинета

1. Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательными стандартами.

2. Открытое и наглядное предъявление обучающимся и студентам минимального необходимого содержания образования и требований к уровню обязательной подготовки (стандарта образования).

3. Открытое и наглядное предъявление обучающимся и студентам образцов измерителей выполнения требований образовательного стандарта.

4. Обеспеченность комплектом типовых заданий, тестов, эссе, контрольных работ и т.п. для диагностики выполнения требований образовательного стандарта.

5. Стендовый материал учебного кабинета

6. Расписание работы учебного кабинета

7. Оценка деятельности учебного кабинета

 

Санитарно-гигиенические требования

К учебным кабинетам.

Воздушно-тепловой режим.

Площадь исправно работающих фрамуг и форточек в учебных кабинетах должна быть не менее 1/50 площади пола. Фрамуги и фор­точки должны функционировать в любое время года.

Учебные кабинеты проветриваются во время перемен. Длитель­ность сквозного проветривания определяется погодными условиями, а до начала и после занятий осуществляется сквозное проветривание.

 

Длительность сквозного проветривания учебных помещений

В зависимости от температуры наружного воздуха

 

Наружная Температура	Длительность проветривания помещений (мин.)
в малые перемены	в большие перемены
от +10~С до +6°С	4-10	15-20
от +5"С до 0"С	3-7	10- 15
от 0~С до -5"С	2-5	10-15
от-5"Сдо-10"С	1-3	10-15
ниже -1 ОС	1-1,5	5-10

При температуре наружного воздуха более +10°С целесообразно проводить занятия при открытых фрамугах и форточках.

Температура воздуха в классных помещениях, учебных кабине­тах, лабораториях в зависимости от климатических условий должна составлять:

> 18-20°С при их обычном остеклении и 19-21°С - при лен­точном остеклении;

> в учебных мастерских - 15-17°С;

В помещениях относительная влажность воздуха должна соблюдаться в пределах 40-60%.

Сдвинуть на отд стр

Дата организации кабинета:

Для каких групп оборудован кабинет:

Площадь кабинета

Площадь лаборантской:

Освещение естественное

Осветительное приборы: люминесцентное лампы 12 шт

Уровень освещенности: 430 лк

Ориентация окон: запад

Пол: (удобная для очистки) линолеум

Электропитание, электробезопасность: рубильник

Вид и оборудование школьной доски: доска черного цвета

Наличие защитных решеток на окнах: нет

Оборудование кабинета металлическими дверями: нет

Наличие охранной системы: нет

Обеспеченность первичными средствами пожаротушения: есть

Наличие системы пожарной сигнализации (дата ввода в эксплуатацию) 15.01.2008г

 

Оборудование стола учителя: есть

Рабочие столы учащихся (количество, соответствие требованиям):

Двухместные: длина не менее 1,2 м, ширина не менее 0,5м - 15 штук

Стулья: 30 шт

Шкафы: 1 шт

Демонстративный стол: 1 штук

Расстановка рабочих мест: 3 рядная

 

ПЛАН-СХЕМА КАБИНЕТА

ОПИСЬ ИМУЩЕСТВА

КАБИНЕТА

№ п/п	Наименование имущества	количество	Отметка о списании (дата, № акта)
	Учительский стол
	Учительский стул
	Парты двуместные
	Стулья ученические
	Доска магнитная
	Карнизы
	Тюль
	Кашпо для цветов
	Стенды
	Книжные шкафы
	Стол компьютерный
	Компьютер (колонки -2, системный блок – 1, клавиатура – 1, мышка – 1, сетевой фильтр – 1)
	Музыкальный центр

На 2008 - 2013 г.

	ЧТО ПЛАНИРУЕТСЯ	СРОКИ	ОТВЕТСТВЕН НЫЕ	РЕЗУЛЬТАТ
	Ремонт кабинета	2008/2009
	Приобретение кашпо
	Обновление стендов
	Оформление таблиц, перфркарт, подборка дидактического материала, игр и т. д.
	Приобретение ДВД плеера	2009/2010
	Приобретение жалюзи
	Обновление дидактического материала
	Ремонт (полы)
	Оформление уголка группы
	Изготовление демонстрационных таблиц
	Приобретение мебели
	Ремонт кабинета (побелка, смена панелей, окраска окон и батарей)	2010/2011
	Приобретение новых таблиц
	Приобретение нового раздаточного материала
	Приобретение ТСО
	Замена светильников
	Оформление ---------------------	2011/2012
	Ремонт кабинета
	Обновление дидактического материала
	Замена светильников
	Ремонт класса	2012/2013
Обновление дидактических, наглядных, демонстрационных пособий   Оформление методических папок

 

План работы кабинета

На 2012 - 2013учебный год

№ п/п	Вид работы	Исполнитель
	Укрепление материально-технической базы, ремонт кабинета: · Подготовка кабинетак новому учебному году · Оформление стендов     Оформление и пополнение кабинета новыми материалами: · Изготовление таблиц по -------------------- · Обновление инструкций по ТБ · Приобретение таблиц по ---------------------------- · Пополнение мультимедийной коллекции · Приобретение телевизора   Проведение индивидуальных и групповых консультаций:     Внеурочная работа: Проведение внеклассных мероприятий     Методическая работа кабинета: Обновление методических папок Пополнение новыми методическими пособиями Требования к состоянию охраны труда

ЗАНЯТОСТЬ КАБИНЕТА

на 1 семестр 2012/2013учебного года

№ урока	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница

Расписание консультаций

на 2012-2013учебный год

понедельник	вторник	среда	четверг	пятница

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. СЛОВАРИ

№ п/п	Название	Автор	Издательство	Год издания	Кол-во экз.

1. СПРАВОЧНИКИ

№ п/п	Название	Автор	Издательство	Год издания	Кол-во экз.

ЛИТЕРАТУРА

№ п/п	Название	Автор	Издательство	Год издания	Кол-во экз.

II. Учебно-методическое обеспечение кабинета

1. Укомплектованность:

• учебным оборудованием;
• учебно-методическими комплексами (методической литературой, книгами для учителя, рабочими. тетрадями);
• техническими средствами обучения,

2. Наличие комплекта:

• дидактических материалов;
• типовых заданий:
• тестов;
• текстов контрольных работ:
• раздаточных материалов;
• слайдов;
• таблиц;
• других материалов.

 

III. Оформление кабинета

1. Оптимальность организации пространства кабинета:

• места педагога;
• ученических мест.

1. Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов.
2. IV. Соблюдение в кабинете:

1. Правил техники безопасности.

2. Санитарно-гигиенических норм:

освещенность;

• состояние мебели;

• состояние кабинета в целом (пол, стены, окна)

 

ПАСПОРТ КАБИНЕТА №

«------------------------------»

На 2012/2013 учебный год

1. Ф.И.О. зав. кабинетом

 

2. Группа, закрепленная за кабинетом

 

3. Площадь кабинета

 

 

4. Число посадочных мест

 

Назначение кабинета

Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по учебному предмету..

Учебный кабинет оборудуется системой средств обучения, мебелью, приспособлениями, средствами оргтехники, книжным фондом.

Задача кабинета – создавать все необходимые условия для овладения учебным предметом на уроках, внеклассных занятиях под руководством учителя или самостоятельно, индивидуально или в группе.

Общие требования к учебному кабинету

1. Наличие нормативной документации на открытие и функционирование учебного кабинета:

· приказа об открытии учебного кабинета и его функционировании для обеспечения условий успешного выполнения образовательной программы (по профилю кабинета);

· приказа о назначении зав кабинетом, их функциональных обязанностях (по профилю кабинета);

· паспорта кабинета, оформленного с указанием функционального назначения, имеющегося в нем оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, учебников, методических пособий, дидактических материалов;

· инвентарной и дефектной ведомости на имеющееся оборудование и инвентарь;

· правил техники безопасности при работе в кабинете;

· правил пользования учебным кабинетом обучающимися;

· акта приемки учебного кабинета администрацией колледжа на предмет подготовки кабинета к функционированию;

· плана работы кабинета на учебный год и перспективу;

· заключения методической комиссии о готовности программно-учебно-методических комплексов средств обучения (тематическое планирование, дидактические материалы, опорные конспекты, схемы, кадрофильмы, слайды, таблицы, и др.) в кабинете к успешному выполнению образовательной программы (по профилю кабинета);.

2. Соблюдение техники безопасности и санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете.

3. Соблюдение эргономических требований к оформлению учебного кабинета:

· оптимальная целесообразность организации пространства (место педагога, ученические места);

· наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов, фотоматериалов, хрестоматийных материалов и др. (по плану работы учебного кабинета).

 

Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета

1. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом, комплектом средств обучения, необходимых для выполнения образовательной программы

2. Соответствие учебно-методического комплекса и комплекта средств обучения по профилю кабинета требованиям стандарта образования и основной профессиональной образовательной программы.

3. Наличие комплекта дидактических материалов типовых заданий, тестов, контрольных работ, эссе, сочинений и др. материалов для диагностики качества обучения и образовательного процесса (по профилю кабинета).

4. Укомплектованность средствами обучения для обеспечения вариативной программы, программы дополнительного образования в рамках функционирования кабинета.

 

Обеспеченность условий для успешного выполнения обучающимися требований к образовательной подготовке на базе учебного кабинета

1. Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательными стандартами.

2. Открытое и наглядное предъявление обучающимся и студентам минимального необходимого содержания образования и требований к уровню обязательной подготовки (стандарта образования).

3. Открытое и наглядное предъявление обучающимся и студентам образцов измерителей выполнения требований образовательного стандарта.

4. Обеспеченность комплектом типовых заданий, тестов, эссе, контрольных работ и т.п. для диагностики выполнения требований образовательного стандарта.

5. Стендовый материал учебного кабинета

6. Расписание работы учебного кабинета

7. Оценка деятельности учебного кабинета

 

Санитарно-гигиенические требования

К учебным кабинетам.

Размещение ученических столов (парт) в кабинете.

В учебных кабинетах обычной прямоугольной конфигурации столы размещаются в три ряда с соблюдением нужной освещенности рабочих мест, разрывов между рядами парт (столов) и стенами. При этом должно выдерживаться следующее расстояние:

· от наружной стены до первого ряда парт (столов) – не менее 0,5м;

· от внутренней стены до третьего ряда – 0,5м;

· от задней стены до последних парт (столов) – 0,65м;

· от классной доски до первых парт (столов) – 2м;

· от классной доски до последней парты (стола) – не более 8м;

· между рядами – 0,6м.

Согласно гигиеническим требованиям рабочие места в классах и кабинетах за первыми и вторыми партами в любом ряду нужно отводить учащимся со сниженным слухом. Учащиеся с пониженной остротой зрения должны сидеть за первыми партами в ряду у окна. При хорошей коррекции остроты зрения очками учащиеся могут сидеть в любом ряду. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонным к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места лучше отводить дальше от окон.

Поверхность классной доски должна быть ровной, без изъянов и выпуклостей, равномерно окрашенной по всей площади. Цвет покрытия может быть темно-зеленым, темно-коричневым, черным. Состояние зрительных функций, а также работоспособность учащихся более бла­гоприятны при чтении и списывании

текста, написанного на темно-зеленой доске ярко-желтым мелом. Нижний край классной доски над полом устанавливается: на уровне 80-90 см.

2. Освещение учебных кабинетов.

Естественное освещение классных комнат, учебных кабинетов, лабораторий, мастерских и других основных помещений считается достаточным, когда коэффициент естественной освещенности на наи­более удаленном от окна месте достигает 1,75-2,0% (средняя полоса России).

Основной поток света в учебных помещениях должен преду­сматриваться только с левой стороны от учащихся. Во время учебных занятий яркий свет не должен слепить глаза, поэтому световые про­емы в стене, на которой расположена классная доска, не допускаются. Беспорядочное развешивание на стенах учебных помещений плакатов, стендов и др. резко снижает светоотражение поверхностей, вот почему все пособия следует развешивать на стене, противоположной доске, так, чтобы верхний край предметов не располагался выше 1,75 см от пола. Шкафы и другое оборудование следует устанавливать у задней стены помещения.

Светопроемы учебных кабинетов оборудуются регулируемых солнцезащитными устройствами типа жалюзи, тканевыми шторами светлых тонов, сочетающихся с цветом стен, мебели. В нерабочем с стоянии шторы необходимо размещать в простенках между окнами, Шторы из поливинилхлоридной пленки не используются. Искусственное освещениеимеет не меньшее значение, чем естественное. В средней полосе России при начале занятий в 8 ч. 30 мин. на первых двух уроках освещен

ность на рабочем месте естественны светом оказывается недостаточной. В связи с этим необходимо на первые два урока включать искусственное освещение. Классная доска освещается двумя установленными параллельными ей зеркальными светильниками. Указанные светильники размещают выше верхнего края доски на 0,3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской.

Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений рекомендуется:

· не закрашивать оконные стекла;

· не расставлять на подоконниках цветы - их следует размещать в переносных цветочницах высотой 65-70 см от пола или подвесных кашпо в простенках окон;

· очистку и мытье стекол проводить 2 раза в год (осенью и весной).

3. Отделка учебных кабинетов.

Для отделки учебных помещений используются отделочные материалы и краски, создающие матовую поверхность с коэффициента ми отражения:

• для потолка - 0,7-0,8; для стен - 0,5 - 0,6;

• для пола - 0,3-0,5.

Следует использовать следующие цвета красок:

• для стен учебных помещений - светлые тона желтого, бежевого, розового, зеленого, голубого;

• для мебели (парты, столы, шкафы) - цвета натурально дерева или светло-зеленый;

• для классных досок - темно-зеленый, темно-коричневый;

• для дверей, оконных рам - белый.

 

 

Воздушно-тепловой режим.

Площадь исправно работающих фрамуг и форточек в учебных кабинетах должна быть не менее 1/50 площади пола. Фрамуги и фор­точки должны функционировать в любое время года.

Учебные кабинеты проветриваются во время перемен. Длитель­ность сквозного проветривания определяется погодными условиями, а до начала и после занятий осуществляется сквозное проветривание.