![]()
Заглавная страница
Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Створення рубрики «Добрі поради» ⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5
(Скласти поради)
Творча робота «Квітка доброти» (На кожній пелюстці написати риси характеру, що притаманні добрій людині) VI. Фізкультхвилинка
Презентація групи «Милосердя» Анотація Людина повинна бути духовно багатою і красивою у всіх сферах життя, в усіх відношеннях. Вона має бути готовою і для того, щоб доглядати хворого, прикутого до ліжка, щоб, почувши серед темної ночі стогін самотньої старої людини, прийти їй на допомогу без будь-якого стороннього заклику – просто за велінням свого серця. Вона повинна бути люблячою, щирою, турботливою дитиною своєї рідної матері – без цього вона не має морального права називатися людиною. Вона здатна читати людську душу, вміти побачити, зрозуміти розумом і серцем горе, сум, хвилювання свого співвітчизника, прийти на допомогу.
Завдання групи «Милосердя» Літературна гра «Знавці творів В. Сухомлинського» – «Цій дівчинці треба їсти мед і суниці. Тоді вона стане бадьора, рум’яна... Принеси їй суниць, Андрійку.» – «А Ніні хотілося, щоб яблуко дісталось їй, та вона теж соромилась признатись і сказала: – Ні, хай тобі буде яблуко, Олю...» – «Та сталося нещастя. Вночі була велика злива. Рано-вранці, коли Наталя ще спала, ми прийшли в садок і побачили: конвалія зламана».
Малюнкова вікторина
Презентація групи «Чесність» Анотація Для того, щоб жити з усіма в мирі та злагоді, почуватися завжди комфортно і затишно, щоб не гризло сумління, не мучила совість, потрібно бути чесними. «Правда із дна моря випливає, а неправда потопає» – кажемо, бо знаємо, що рано чи пізно правда все одно переможе. А от як потім, після брехні, дивитися людям у вічі? Сильна людина завжди говорить правду, хоч як нелегко це буває. Вона керується мудрою приказкою: «Правда світліша за сонце». І душа такої людини така сама світла, як і сонце.
Завдання групи «Чесність» І. Діти читають вірш: 1) У світі брехень є багато, Та тільки правда скрізь одна. Чи ж є хоч десь одненька хата, Де б не жила з людьми вона? І хоч втопчи її в калюжу, А правда чиста й осяйна. Брехня світ чорним робить, друже, А правда світла, як весна. 2) І не шукай у інших правди Як у тобі її нема, Якщо ти людям брешеш завжди, Без друзів будеш ти сама. А правда й суду не боїться, І в морі правди не втопить. Вона, як сонце, заіскриться І завжди, завжди буде жить. 3) Як добре з правдою дружити, Тоді скрізь спокій, мир і лад. І так чудово в світі жити, Всміхаються усі підряд. Хоч часом правда коле очі, Та краще правда, ніж брехня. Я з правдою дружити хочу – Це меч мій! Щит мій і броня! 4) Не бійтесь правди, любі діти, До світла правди чесно йдіть, Бо в світі чесним краще жити, Тому ви з правдою дружіть. Слід силу волі виробляти, Щоб завжди правду говорить, І світлу душу треба мати, Щоб в цьому світі чесно жить. Василь Сухомлинський висвітлював тему чесності в таких своїх творах: «Палець у чорнилі», «Як Павлик списав у Зіни задачу», «Гірке морозиво», «Хто розбив вазу», «Навіть квіти з сорому почервоніли», «Хто з’їв пиріжок», «Як хлопці мед їли».
ІІ. Інсценізація оповідання «Гірке морозиво» ІІІ. Кросворд
Запитання кросворду: 1. Чим Петрик вимастив стінку класу? 2. На кого звалив свою провину Петрик, розбивши вазу? 3. Хто з’їв великий пиріжок з маком, що принесла мати синам-косарям? 4. Як звали дівчинку, у якої Павлик списав задачу? 5. Кому хлопці-близнята Олег і Роман не донесли мед, який дав дідусь? 6. Хто є автором творів, над якими ми працюємо? 7. Які квіти почервоніли з сорому від доньчиної брехні? 8. Скільки чужих копійок присвоїв Петрик? Прочитати утворене по вертикалі слово «Чесність»
IV. Ілюстрації до прочитаних творів
V. Прислів’я про чесність · Хто не дотримується свого слова, той сам себе зневажає. · Маленька правда переможе велику брехню. · Краще гірка правда, ніж солодка брехня. · Брехня стоїть на одній нозі, а правда – на двох. · Не той друг, хто медом маже, а той, хто правду каже. · Брехень багато, а правда одна. · Не на брехні світ стоїть, а на правді. · Він не дихне, як не брехне. · Все минеться, а правда залишиться. · Правда, як олія, скрізь вгору спливає. · Вола в’яжуть мотуззям, а людину словом.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-19; Нарушение авторского права страницы infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 54.85.57.0 (0.011 с.) |