Система физкультурно-оздоровительной работы в мкдоу– д/с «малиновка»

Двигательный режим в течение дня · Прием детей, самостоятельная двигательная деятельность детей · Утренняя гимнастика · Физическая культура в зале · Физическая культура на прогулке · Физкультминутки во время НОД · Музыка · Прогулка · Прогулка за пределы участка · Корригирующая гимнастика после сна · Физкультурный досуг · Спортивные упражнения, игры (лыжи, велосипед) · Спортивный праздник · Каникулы		Оздоровительные и профилактические мероприятия: · Закаливание (солнце, воздух, вода) · Лечебные мероприятия (Витаминотерапия, кварцевание, употребление лука и чеснока; игры, которые лечат) · Профилактика нарушения осанки и плоскостопия; · Нетрадиционные методы (музыкотерапия, выращивание и употребление зеленого лука) · Аутеропия и психогимнастика: - Игры - тренинги на подавление отрицательных эмоций - Коррекция поведения · Пропаганда ЗОЖ: - наглядно-печатная информация; - Курс лекций и бесед для родителей
Организация рационального питания: · Выполнение режима питания; · Калорийность питания; · Ежедневное соблюдение норм потребления продуктов; · Гигиена приема пищи; · Правильность расстановки мебели; · Организация второго завтрака (соки); · Соблюдение питьевого режима; · Индивидуальный подход к детям во время приема пищи.		Создание условий для двигательной деятельности:
Вид двигат. активности	Необходимые условия
Движения во время бодрствования	- оборудование зала (спортинвентарь) - спортивные уголки в группах - наличие прогулочных площадок - одежда, не стесняющая движение - игрушки и пособия, побуждающие ребенка к движению;
Подвижные игры	- знание правил игры; - картотека игр; - атрибуты;
Движения под музыку	- музыкальное сопровождение
Утренняя гимнастика и гимнастика после сна	- знание воспитателями комплексов гимнастики; - наличие места для гимнастики после сна; - наличие массажных дорожек

ДИАГРАММА ЗДОРОВЬЯ МКДОУ– д/с «Малиновка»

Солнечные ванны

Утренняя гимнастика

Оздорови-тельный бег

Спорт- прогулки (физкультура на воздухе)

Физическая культура

Артикуляционная гимнастика

Дневной сон

Дыхательная гимнастика

Система оздоровительных и закаливающих мероприятий

Витамино- терапия

Профилактика плоскостопия

Профилак-тика ОРВИ

Профилактикаргриппа

Стратегический план укрепления здоровья детей

№п/п	Содержание	Периодичность	Ответственные	Время
1 Оптимизация режима
	Организация жизни детей в адаптационный период и создание комфортного режима	ежедневно	Ст.воспитатель, воспитатели, психолог	В течение года
	Определение оптимальной нагрузки на ребенка с учетом возрастных и индивидуальных особенностей		Ст.медсестра, воспитатели, инструктор по физвоспитанию	В течение года
2 Оптимизация двигательного режима
	Физическая культура	2 раза в неделю	Инструктор по физвоспитанию. Воспитатели	В течение года
	Гимнастика после дневного сна	ежедневно	Воспитатели	В течение года
	Спортпрогулки (физкультура на воздухе) с включением подвижных игровых упражнений	2 раза в неделю	Инструктор по физвоспитанию. Воспитатели	В течение года
	Спортивный досуг	1 раз в квартал	Инструктор по физвоспитанию. Воспитатели	В течение года
	Оздоровительный бег	Ежедневно во время прогулок	Инструктор по физвоспитанию. Воспитатели	С апреля по ноябрь на улице
	Пальчиковая гимнастика	3-4 раза в день	Воспитатели, логопед, педагог-психолог	В течение года
	Физкультминутки	Ежедневно во время статичных занятий	Воспитатели	В течение года
	Артикуляционная гимнастика	ежедневно	Воспитатели, логопед	В течение года
3. Профилактика заболеваемости
	Дыхательная гимнастика в игровой форме	3 раза в день: на зарядке, на прогулке, после сна	Воспитатели	В течение года
	Прием витаминов	По 1 разу в течение 10 дней (10 дней -перерыв)	Ст.медсестра	Октябрь- апрель
	Чесночно - луковые закуски	Ежедневно в обед	Ст.медсестра, воспитатели	Октябрь-апрель
4. закаливание с учетом состояния здоровья ребенка
	Воздушные ванны (облегченная одежда в группе, одежда соответствует сезону и погоде на прогулке)	Ежедневно	Воспитатели	В течение года
	Прогулки на воздухе	Ежедневно	Воспитатели, ст.медсестра, ст.воспитатель	В течение года
	Хождение босиком по «дорожке здоровья»	Ежедневно	Воспитатели	Июнь-август
	Умывание прохладной водой	Ежедневно после прогулки, после сна	Воспитатели	В течение года
	Игры с водой	Во время прогулки	Воспитатели	Июнь-август

 

 

Система воспитательно-образовательной, оздоровительной, профилактической и коррекционной работы

Дополнительные закаливающие процедуры: солнечные ванны хождение босиком

Пешие прогулки в природу

Оздоровительный бег

Двигательно-образовательная деятельность

Активный отдых

Закаливающие мероприятия

Оздоровительная работа

Физическая культура

Ритмика

Утренняя гимнастика

Гимнастика после дневного сна

Пальчиковая гимнастика

Физкультминутка

* утренний прием на свежем воздухе * утренняя зарядка * воздушные ванны (проветривание) * прогулки * дыхательная гимнастика * одежда, соответствую- щая темпе- ратуре воздуха

Водой

Воздухом

Спортивные праздники и досуги

Спортпрогулки

Подвижные игры на воздухе

* обширное умывание * обливание стоп (летом) * игры с водой

Прием в пищу чеснока и лука.

Витаминотерапия

Коррекционная работа

Занятия с детьми

Дни здоровья

Полоскание горла

Двигательная деятельность ребенка

Вид двигательной деятельности	Физиологическая и воспитательная задача	Необходимые условия	Ответственный
Оздоровительный бег	Проводится на воздухе с целью укрепления здоровья и закаливания	Погодные условия. Одежда не стесняющая движений	Старшая медсестра, воспитатель, инструктор по физвоспитанию
Утренняя гимнастика и самомассаж	Воспитание точного двигательного навыка. Качественное созревание мышц	Обязательное наличие гимнастических пособий и непосредственное руководст­во взрослого	Старшая медицинская сестра, воспитатель, инструктор по физвоспитанию, учитель-логопед
Движения во время бодрст­вования	Удовлетворение органической потребности в движении. Воспитание ловкости, смелости и гибкости	Место. Одежда, не стесняющая движения. Игрушки и пособия, побуждающие ребенка к движениям	Воспитатели групп
Подвижные игры	Воспитание умения ребенка двигаться в соответствии с окружающими, со словом взрослого и согласно правилам игры	Правила игры	Воспитатели групп
Движения под музыку	Отработка ритмических движений	Музыкальное сопровождение	Музыкальный руководитель, хореограф.
Гимнастика после сна	Сделать более физиологичным переход от сна к бодрст­вованию. Воспитывать потребность перехода от сна к бодрствованию через движения	Сразу после сна	Воспитатели групп

Познавательно - речевое развитие. Образовательная область «Коммуникация».

Цель: овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми.

Задачи:

· развитие свободного общения со взрослыми и детьми;

· развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности;

· практическое овладение воспитанниками нормами речи.

Младший дошкольный возраст от 2 лет до 4 лет

Задача воспитателя в области развития речи детей младшего дошкольного возраста — помочь им в освоении разговорной ре­чи. Эта главная задача предполагает воспитание умений: пони­мать обращенную речь с опорой и без опоры на наглядность, вступать в контакт с окружающими, выражать свои мысли, чувства, впечатления, используя речевые средства.

Третий год жизни.