Заняття 9. Розслідування злочинів у сфері господарської діяльності

(семінар 2 години) − семінар-розгорнута бесіда; робота в малих групах, розв’язання проблемних завдань.

Завдання. Сформувати навички правового мислення, вміння критично обмірковувати проблемні питання, мати про них свою аргументовану думку.

Перелік компетентностей:

· вміти виявляти та розслідувати злочини у сфері господарської діяльності;

· правильно тлумачити і застосовувати норми кримінального та кримінального процесуального права;

· визначати, юридично обґрунтовувати і відстоювати свою позицію;

· розвивати своє юридичне мислення;

· самостійно поповнювати і поглиблювати свої знання.

План заняття

1. Криміналістична характеристика податкових злочинів.

2. Тактика і методика проведення окремих слідчих (розшукових) дій по податкових злочинах.

3. Призначення і проведення судових експертиз по справах про податкові злочини.

4. Особливості організації розслідування відмивання коштів злочинного опходження.

5. Особливості організації розслідування фіктивного підприємництва.

2. Дискусія з елементами аналізу проблеми.

Інформаційне забезпечення:

Основна: [1], [2-14], [15-33].

Додаткова: [14], [28], [48], [78], [104], [116], [130], [180], [263], [272], [274], [329].

 

4.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання

 

Контактні заняття проводяться тільки для студентів заочної форми навчання. Заняття проводяться з використанням інноваційних технологій, які дозволяють активізувати навчальний процес вивчення науки (дисципліни) “Криміналістика”. Студенти на контактних заняттях повинні мати достатній рівень теоретичної підготовки та зобов’язані опрацювати визначений перелік програмних питань, які розглядаються в окремих темах дисципліни, а також брати активну участь в ділових іграх, мозкових штурмах, круглих столах, в роботі малих груп та на тренінгових заняттях при розгляді проблемних питань, виконанні конкретних завдань тощо.

 

Контактне заняття 1. Предмет, завдання і система криміналістики

(семінар 2 години) – семінар-розгорнута бесіда.

Питання для обговорення:

1. Поняття, предмет та завдання криміналістики.

2. Система криміналістики.

3. Природа криміналістики.

4. Принципи криміналістики

Мета: сформувати у студентів чітке розуміння змісту дисципліни, її сутності, а також системи основних понять, які вивчаються в її межах.

План заняття

1. Вступна міні-лекція, пояснення. Слайди.

2. Усне опитування студентів (опитування ланцюжком, тихе опитування).

3. Розгорнута бесіда на тему: Система криміналістики та її складові частини.

4. Обговорення проблеми.

5. З’ясування особливостей.

Перелік компетентностей:

Студенти повинні знати:

· етапи становлення, розвитку та сучасний стан науки криміналістики;

· предмет науки криміналістики, перераховувати і розкривати зміст криміналістичних закономірностей, назвати та вміти пояснити загальні і часткові завдання науки криміналістики, що випливають з положень Конституції України, і на їх основі обґрунтувати і розкрити завдання правоохоронних органів у боротьбі зі злочинністю.

Завдання. Сформувати вміння:

Перелік компетентностей:

· робити висновки щодо досліджуваних понять на підставі аналізу нормативно-правових актів;

· розглядати діяльність правоохоронних, судових та правозахисних органів у взаємозв’язку один з одним;

· дослідницькі навики й уміння;

· здатність до обґрунтованого висловлення власної думки.

План заняття

1. Усне опитування студентів (використовуючи методи взаємоопитування, опитування ланцюжком, тихе опитування) з питань:

1. Поняття, предмет та завдання криміналістики.

2. Система криміналістики.

3. Природа криміналістики.

4. Принципи криміналістики.

2. Розгорнута бесіда на тему: Система криміналістики та її складові частини.

3. Дискусія з елементами аналізу проблеми

Інформаційне забезпечення:

Основна: [1], [15-29].

Додаткова: [31-34], [44-45], [201-204], [213-214], [254-255], [316].

 

Контактне заняття 2. Загальні положення криміналістичної техніки

(семінар 2 години) – семінар-розгорнута бесіда.

Питання для обговорення:

1. Поняття, завдання, система і правові основи застосування засобів криміналістичної техніки.

2. Техніко-криміналістичні засоби і методи, що застосовуються при збиранні речових доказів.

3. Методи і засоби попереднього та експертного дослідження речових доказів.

Мета: сформувати у студентів розуміння змісту дисципліни, її сутності, а також системи основних понять, які вивчаються в її межах.

План заняття

1. Вступна міні-лекція, пояснення. Слайди.

2. Усне опитування студентів (опитування ланцюжком, тихе опитування).

3. Розгорнута бесіда на тему: Поняття методики розслідувань кримінальних правопорушень як складової частини криміналістики.

4. Обговорення проблеми.

5. З’ясування особливостей.

Перелік компетентностей:

Студенти повинні знати:

· етапи становлення, розвитку та сучасний стан криміналістичної техніки як розділу науки криміналістики;

· мету та завдання, що вирішуються засобами криміналістичної техніки, які використовуються в діяльності правоохоронних органів.

Завдання. Сформувати вміння:

Перелік компетенстностей:

· робити висновки щодо досліджуваних понять на підставі аналізу нормативно-правових актів;

· розглядати діяльність правоохоронних, судових та правозахисних органів у взаємозв’язку один з одним;

· здатність до обґрунтованого висловлення власної думки.

План заняття

1. Усне опитування студентів (використовуючи методи взаємоопитування, опитування ланцюжком, тихе опитування) з питань:

1. Поняття, завдання, система і правові основи застосування засобів криміналістичної техніки.

2. Техніко-криміналістичні засоби і методи, що застосовуються при збиранні речових доказів.

3. Методи і засоби попереднього та експертного дослідження речових доказів.

2. Розгорнута бесіда на тему: Поняття методики розслідувань кримінальних правопорушень як складової частини криміналістики.

3. Дискусія з елементами аналізу проблеми.

Інформаційне забезпечення:

Основна: [1], [15-33].

Додаткова: [28-29], [119], [134], [165], [180], [183], [189], [200], [323], [356].

Контактне заняття 3. Трасологія

(семінар 2 години) – семінар-розгорнута бесіда.

Питання для обговорення:

1. Поняття і загальні положення трасології. Механізм слідоутворення.

2. Класифікація слідів, їх криміналістичне значення.

3. Сліди людини (антропоскопія).

4. Сліди знарядь зламу, інструментів та транспортних засобів.

Мета: сформувати у студентів розуміння про загальні положення трасології, її сутності, а також опанувати сучасні прийоми і засоби трасології.

План заняття

1. Вступна міні-лекція, пояснення. Слайди.

2. Усне опитування студентів (опитування ланцюжком, тихе опитування).

3. Розгорнута бесіда на тему: Поняття, завдання, наукові засади криміналістичної трасології.

4. Обговорення проблеми.

5. З’ясування особливостей.

Перелік компетентностей:

Студенти повинні знати:

· правила огляду предмету у косопадаючому, проникаючому, відбитковому світлі;

· сучасні прийоми і засоби виявлення пото-жирових слідів на складних поверхнях, текстильних тканинах і предметах, що знаходяться у вогні, воді, снігу, на тілі людини (трупа).

Завдання. Сформувати вміння:

Перелік компетентностей:

· з’ясувати з агальні положення криміналістичної трасології та її значення;

· розглянути поняття сліду в трасології та механізму слідоутворення;

· проаналізувати криміналістичну характеристику слідів рук, ніг, зубів та інших частин тіла людини.

· дослідити основи дактилоскопії, виявлення, фіксація та вилучення слідів рук, дактилоскопічна експертиза та її суть.

План заняття

1. Усне опитування студентів (використовуючи методи взаємоопитування, опитування ланцюжком, тихе опитування) з питань:

1. Поняття і загальні положення трасології. Механізм слідоутворення.

2. Класифікація слідів, їх криміналістичне значення.

3. Сліди людини (антропоскопія).

4. Сліди знарядь зламу, інструментів та транспортних засобів.

2. Розгорнута бесіда на тему: Поняття, завдання, наукові засади криміналістичної трасології.

3. Дискусія з елементами аналізу проблеми.

Інформаційне забезпечення:

Основна: [1], [2-14], [15-33].

Додаткова: [117], [119], [215], [264], [304], [320], [335], [350], [363].