Заняття 1. Предмет, завдання і система криміналістики. Злочинна діяльність як об’єкт криміналістичного вивчення. Методи криміналістики

(семінар 2 години) − семінар-розгорнута бесіда, дискусія з елементами аналізу.

Завдання. З’ясувати місце криміналістики у системі юридичних наук.

Перелік компетентностей:

· робити висновки щодо досліджуваних понять на підставі аналізу нормативно-правових актів;

· розглядати діяльність правоохоронних, судових та правозахисних органів у взаємозв’язку один з одним;

· дослідницькі навики й уміння;

· здатність до обґрунтованого висловлення власної думки.

План заняття

1. Усне опитування студентів (використовуючи методи взаємоопитування, опитування ланцюжком) з питань:

1. Поняття, предмет та завдання криміналістики.

2. Система криміналістики.

3. Природа криміналістики.

4. Принципи криміналістики.

2. Дискусія з елементами аналізу проблеми.

Інформаційне забезпечення:

Основна: [1], [15-29].

Додаткова: [31-34], [44-45], [201-204], [213-214], [254-255], [316].

Заняття 2. Загальні положення криміналістичної техніки

(семінар 2 години) − семінар-конференція – студенти виступають із завчасно підготовленими доповідями та відповідають на запитання колег.

Завдання. З’ясувати загальні положення криміналістичної техніки.

Перелік компетентностей:

· вміти пояснити зародження, розвиток і сучасний стан криміналістичної техніки як розділу науки криміналістики;

· вміти сформулювати мету та завдання, що вирішуються засобами криміналістичної техніки, які використовуються в діяльності правоохоронних органів.

План заняття

1. Опитування з питань:

1. Поняття, завдання, система і правові основи застосування засобів криміналістичної техніки.

2. Техніко-криміналістичні засоби і методи, що застосовуються при збиранні речових доказів.

3. Методи і засоби попереднього та експертного дослідження речових доказів.

2. Дискусія з елементами аналізу проблеми.

Інформаційне забезпечення:

Основна: [1], [15-33].

Додаткова: [28-29], [119], [134], [165], [180], [183], [189], [200], [323], [356].

Заняття 3. Трасологія

(семінар 2 години) – семінар-розгорнута бесіда.

Завдання. Сформувати закономірності виникнення різних видів слідів.

Перелік компетентностей:

· робити висновки щодо досліджуваних питань на підставі аналізу нормативно-правових актів та слідчої практики;

· дослідницькі навики й уміння;

· здатність до обґрунтованого висловлення власної думки.

План заняття

1. Опитування (усне або письмове) з питань:

1. Поняття і загальні положення трасології. Механізм слідоутворення.

2. Класифікація слідів, їх криміналістичне значення.

3. Сліди людини (антропоскопія).

4. Сліди знарядь зламу, інструментів та транспортних засобів.

2. Дискусія з елементами аналізу проблеми.

Інформаційне забезпечення:

Основна: [1], [2-14], [15-33].

Додаткова: [117], [119], [215], [264], [304], [320], [335], [350], [363].

Заняття 4. Загальні положення криміналістичної тактики

(семінар 2 години) − семінар-бесіда, дискусія з елементами аналізу.

Завдання. Сформувати вміння організації та планування досудового і судового слідства, визначення лінії поведінки осіб, які здійснюють розслідування, прийомів проведення слідчих та судових дій, спрямованих на збирання й дослідження доказів із метою розкриття, розслідування, попередження злочинів, установлення істини у справі.

Перелік компетентностей:

· уміти визначати предмет криміналістичної тактики, розкрити становлення її наукових основ;

· пояснити поняття: принцип криміналістичної тактики (загальне положення), прийоми, тактичні, логічні, морально-етичні, психологічні;

· вміти обґрунтувати класифікацію тактичних прийомів;

· розкрити функції слідчих дій як засобів, форми і методи збирання інформації.

План заняття

1. Опитування з питань:

1. Поняття криміналістичної тактики, її система та завдання.

2. Поняття, джерела та функції тактичного прийому.

3. Класифікація та система тактичних прийомів.

2. Дискусія з елементами аналізу проблеми.

Інформаційне забезпечення:

Основна: [1], [2-14], [15-33].

Додаткова: [13], [126], [142], [153], [197], [230], [258], [266], [276-277], [296].

Додаткова: [2-3], [19], [38], [64], [66-67], [71], [75], [95], [109], [143], [192], [278], [331], [371].

Заняття 5. Тактика проведення огляду, обшуку, допиту

(семінар 2 години) – семінар-розгорнута бесіда.

Завдання. Сформувати вміння тактики проведення огляду, обшуку, допиту.

Перелік компетентностей:

· вміти визначати предмет криміналістичної тактики, розкрити становлення її наукових основ;

· пояснити поняття: принцип криміналістичної тактики (загальне положення), прийоми, тактичні, логічні, морально-етичні, психологічні.

· вміти обґрунтувати класифікацію тактичних прийомів;

· розкрити функції слідчих дій як засобів, форми і методи збирання інформації;

· оволодіти навичками попереднього дослідження матеріальних слідів для отримання інформації, що в них відображається;

· провести підготовку, розробити план обшуку приміщення, відкритої місцевості;

· зафіксувати результати обшуку протоколюванням, фото-, кінозйомкою, відеозаписом.

План заняття

1. Опитування з питань:

1. Види слідчого огляду.

3. Тактика огляду місця події.

4. Тактика проведення обшуку.

5. Тактика допиту свідків і потерпілих.

6. Тактика допиту підозрюваних.

7. Фіксація ходу і результатів допиту.

2. Дискусія з елементами аналізу проблеми.

Інформаційне забезпечення:

Основна: [1], [2-14], [15-33].

Додаткова: [13], [126], [142], [153], [197], [230], [258], [266], [276-277], [296].

Додаткова: [2-3], [19], [38], [64], [66-67], [71], [75], [95], [109], [143], [192], [278], [331], [371].

 

Заняття 6. Загальні положення криміналістичної методики

(семінар 2 години) − семінар-бесіда, дискусія з елементами аналізу.

Завдання. Сформувати загальні положення, що торкаються розслідування будь-якого злочину, криміналістичну характеристику і окремі методики, які визначають порядок розслідування кримінальних правопорушень.

Перелік компетентностей:

· вміти сформулювати методологічні основи криміналістичної методики, розкрити їх роль у практиці розслідування злочинів;

· сформулювати принципи криміналістичної методики й пояснити їхню роль для розвитку її наукових основ;

· вміти аналізувати норми права, рекомендації науки та практики як джерел криміналістичної методики.

План заняття

1. Опитування (усне чи письмове) з питань:

1. Поняття, зміст та елементи криміналістичної методики.

2. Обставини, які підлягають встановленню при розслідуванні злочинів. Первинні слідчі (розшукові) дії.

2. Дискусія з елементами аналізу проблеми.

Інформаційне забезпечення:

Основна: [1], [2-14], [16-30].

Додаткова: [21], [72], [87-90], [186], [220], [253], [295], [361].

Заняття 7. Розслідування злочинів проти життя і здоров’я особи

(семінар 2 години) − семінар-розгорнута бесіда, дискусія з елементами аналізу.

Завдання. Сформувати навички розслідувати злочини проти життя і здоров’я особи.

Перелік компетентностей:

· оцінити ситуацію ознак злочинів життя і здоров’я особи;

· організувати слідчо-оперативну групу й здійснити керівництво її діяльністю;

· вміти дослідити джерела матеріальних та ідеальних відображень, оцінити отриману інформацію й використати її для організації розкриття й розслідування за “свіжими слідами”: вбивств; заподіяння тілесних ушкоджень; зґвалтувань;

· визначити і провести інші невідкладні слідчі (розшукові) дії.

План заняття

1. Опитування з питань:

1. Криміналістична характеристика вбивств. Початковий етап розслідування.

2. Криміналістична характеристика вбивств, вчинених на замовлення. Початковий етап розслідування.

3. Особливості розслідування деяких видів вбивств.

4. Криміналістична характеристика зґвалтувань. Початковий етап розслідування та особливості тактики проведення окремих слідчих (розшукових) дій.

2. Дискусія з елементами аналізу проблеми.

Інформаційне забезпечення:

Основна: [1], [2-14], [15-33].

Додаткова: [9-10], [12], [16], [29], [76], [135], [221], [229], [332].

Додаткова: [131], [178], [198], [244].

Заняття 8. Розслідування злочинів проти власності

(семінар 2 години) − семінар-колективне читання, семінар-розгорнута бесіда, дискусія з елементами аналізу.

Завдання. Сформувати навички розслідувати злочини проти власності

Перелік компетентностей:

· вміти аналізувати початкову інформацію про скоєння злочинів цієї категорії;

· приймати обґрунтовані рішення на початковому етапі розслідування, оцінювати зібрану інформацію, цілеспрямовано використовувати криміналістичну характеристику, типові слідчі ситуації, будувати систему початкових слідчих дій для їх вирішення.

План заняття

1. Опитування (усне чи письмове) з питань:

1. Криміналістична характеристика крадіжок. Початковий та наступний етапи розслідування.

2. Особливості тактики проведення окремих слідчих (розшукових) дій та профілактичні дії слідчого при розслідуванні крадіжок.

3. Криміналістична характеристика грабежів та розбоїв. Початковий етап розслідування та особливості тактики проведення окремих слідчих (розшукових) дій.

4. Методика розслідування шахрайства.

5. Криміналістична характеристика вимагання. Першочергові слідчі (розшукові) дії.

2. Дискусія з елементами аналізу проблеми.

Інформаційне забезпечення:

Основна: [1], [2-14], [15-33].

Додаткова: [14], [28], [48], [78], [104], [116], [130], [180], [263], [272], [274], [329].