Які з тверджень характеризують суспільно-політичне становище українських земель у складі Польщі в міжвоєнний період?

Варіант № 1

І рівень.

 

За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.

 

1. Визначити основні регіони проживання українців в Австро-Угорській імперії.

а) Східна Галичина, Північна Буковина, Карпатська Русь;

б) Північна Буковина, Правобережна Україна, Лівобережна Україна;

в) Південна Україна, Східна Галичина, Карпатська Русь;

г) Правобережна Україна, Лівобережна Україна, Південна Україна.

 

2. Перша світова війна розпочалася:

а) 1905 р.

б) 1913 р.

в) 1914 р.

г) 1915 р.

 

3. Незалежність УНР проголошував:

а) Перший універсал УЦР;

б) Другий універсал УЦР;

в) Третій універсал УЦР;

г) Четвертий універсал УЦР.

 

4. Коли відбулися перші вибори Президента України:

а) 24 серпня 1991 р.;

б) 1 грудня 1991 р.;

в) 28 червня 1996 р.;

г) 16 липня 1990 р.

 

5. Коли розпочалася Революція гідності:

а) 21 листопада 2004 р.;

б) 28 червня 1996 р.;

в) 21 листопада 2013 р.;

г) 19 січня 2014 р.

 

6. Якого року відбувся Львівський церковний собор:

а) 1945 р.;

б) 1946 р.;

в) 1947 р.;

г) 1948 р.

 

-1-

Варіант № 2

І рівень.

 

За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.

 

1. Українські землі напередодні Першої світової війни входили до складу:

а) Росії та Австро-Угорщини;

б) Росії та Польщі;

в) Польщі та Австро-Угорщини;

г) Німеччини та Австро-Угорщини.

 

2. УНР проголошував:

а) І Універсал УЦР;

б) ІІ Універсал УЦР;

в) ІІІ Універсал УЦР;

г) IV Універсал УЦР.

 

3. Політика більшовиків у роки громадянської війни мала назву:

а) неп;

б) «новий курс»;

в) «воєнний комунізм»;

г) «українізація».

 

4. На Україну наступала німецька група армій:

а) «Північ»;

б) «Південь»;

в) «Схід»;

г) «Захід».

 

5. Уряд України називається:

а) Верховна Рада;

б) Державна Дума;

в) Кабінет Міністрів;

г) Конституційний Суд.

 

6. Позачергові вибори Президента України відбулися:

а) 2004 р.;

б) 2010 р.;

в) 2014 р.;

г) 2015 р.

 

-1-

Варіант № 3

І рівень.

 

За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.

 

1. Українська Центральна Рада виникла:

а) 3-4 березня 1914 р.;

б) 10 червня 1917 р.;

в) у лютому 1917 р.;

г) 3-4 березня 1917 р.

 

2. Датою створення СРСР вважається:

а) 1917 р.

б) 1920 р.

в) 1922 р.

г) 1924 р.

 

3. Західноукраїнські землі в 20-30-х рр. ХХ ст.перебували у складі:

а) Польщі, Румунії, Чехословаччини;

б) Польщі, Австро-Угорщини, Німеччини;

в) Румунії, Австро-Угорщини, Німеччини;

г) Польщі, Австро-Угорщини, Росії..

 

4. Останні нацистські загарбники вигнані з території України:

а) 9 травня 1945 р.;

б) 28 жовтня 1944 р.;

в) 2 вересня 1945 р.;

г) 6 листопада 1943 р.

 

5. Аварія на Чорнобильській АЕС сталася:

а) 1975 р.;

б) 1986 р.;

в) 1977 р.;

г) 1988 р.

 

6. Конституція України була прийнята:

а) 28 червня 1996 р.;

б) 1 грудня 1991 р.;

в) 24 серпня 1991 р.;

г) 16 листопада 1990 р.

 

-1-

Варіант № 4

І рівень.

 

За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.

 

1. Назва України за часів гетьманату П.Скоропадського:

а) УСРР;

б) Українська держава;

в) УНР;

г) Радянська Україна.

 

2. Упровадження нової економічної політики розпочалося:

а) 1921 р.

б) 1924 р.

в) 1925 р.

г) 1926 р.

 

3. Процес створення масштабного виробництва - це:

а) реконструкція;

б) промисловий переворот;

в) індустріалізація;

г) колективізація.

 

4. Воєнна операція проти СРСР мала назву:

а) «Вайс»;

б) «Тайфун»;

в) «Барбаросса»;

г) «Цитадель».

 

5. Україна є членом Ради Європи з:

а) 1995 р.;

б) 1994 р.;

в) 1996 р.;

г) 1997 р.

 

6. Президентом України є:

а) Л. Кучма;

б) П. Порошенко;

в) В. Ющенко;

г) Л. Кравчук

 

-1-

Варіант № 5

І рівень.

 

За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.

 

1. Головою Української Центральної Ради було обрано:

а) В. Винниченка;

б) М. Грушевського;

в) С. Петлюру;

г) Д. Дорошенка.

 

2. У рамках політики коренізації в УСРР 20-ті рр. відбулася:

а) русифікація;

б) колонізація;

в) українізація;

г) радянізація.

 

3. Масове створення колективних господарств, яке супроводжувалося ліквідацією індивідуальних господарств - це:

а) кооперація;

б) аграрний переворот;

в) колективізація;

г) індустріалізація.

 

4. Після окупація територія Харківщини ввійшла до складу:

а) рейхскомісаріату «Україна»;

б) дистрикту «Галичина»;

в) прифронтової зони;

г)губернаторства «Т ранстністрія».

 

5. ХХ з’їзд КПРС відбувся:

а) 1953 р.;

б) 1955 р.;

в) 1956 р.;

г) 1957 р.

 

6. Коли фактично розпочалася перебудова в Україні:

а) квітень 1985 р.;

б) квітень 1986 р.;

в) квітень 1987 р.;

г) березень 1990 р.

 

 

-1-

Варіант № 6

І рівень.

 

За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.

 

1. Датою падіння Української Центральної Ради вважається:

а) 3-4 березня 1917 р.;

б) 3 лютого 1917 р.;

в) 29 квітня 1918 р.;

г) 9 січня 1917 р.

 

2. Визначити основні райони проживання українців в Російській імперії:

а) Східна Галичина, Північна Буковина, Карпатська Русь;

б) Північна Буковина, Правобережна Україна, Лівобережна Україна;

в) Південна Україна, Східна Галичина, Карпатська Русь;

г) Правобережна Україна, Лівобережна Україна, Південна Україна.

 

3. Страшні події голодомору в Україні сталися:

а) у 1929-1930 рр.;

б) у 1932-1933 рр.;

в) у 1933-1934 рр.;

г) у 1935-1936 рр.

 

4. Усунення М. Хрущова з посади секретаря ЦК КПРС відбулося:

а) 1961 р.;

б)1962 р.;

в) 1963 р.;

г) 1964 р.

 

5. Причиною Чорнобильської катастрофи став:

а) землетрус;

б) теракт;

в) халатність;

г) смерч.

 

6. Парламент України називається:

а) Кабінет Міністрів;

б) Верховна Рада;

в) Конституційний Суд;

г) Верховний Суд.

 

-1-

Варіант № 1

ІІ рівень

За кожну правильну відповідь – 1 бал.

 

1. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій:

1) Ліквідація Української автокефальної православної церкви.

2) Проголошення курсу на індустріалізацію ХІV з’їздом ВКП(б).

3) Схвалення нової Конституції УРСР на ХIV Всеукраїнському з’їзді рад.

4) Переведення вищих радянських та партійних установ УСРР з Харкова до Києва.

А 2, 1, 4, 3

Б 2, 4, 1, 3

В 3, 4, 1, 2

Г 4, 2, 1, 3

У завданнях 2,3 наведені твердження скомбіновано в шість варіантів відповідей, серед яких треба вибрати одну правильну.

Які з тверджень характеризують суспільно-політичне становище українських земель у складі Польщі в міжвоєнний період?

1)Українське національно - демократичне об’єднання категорично заперечувало будь-яку

співпрацю з державною адміністрацією.

2) Польський уряд гальмував розвиток народної освіти, перетворював україномовні

школи в «утраквістичні» (двомовні).

3) Комуністична партія Західної України виступала ініціатором консолідації всіх

національних сил.

4) Наймасовішою та найвпливовішою політичною силою було Українське національно-

демократичне об’єднання.

5) Організація українських націоналістів прагнула демократичним шляхом домогтися

незалежності та соборності України.

А 1, 2

Б 1, 3

В 2, 3

Г 2, 4

Д 3, 4

Ж 3, 5

У яких твердженнях ідеться про Павла Скоропадського.

1) Схилявся до зближення з більшовицькою Росією після поразки Німеччини в Першій

світовій війні.

2) У квітні 1918 р. на Всеукраїнському хліборобському конгресі був проголошений

гетьманом України.

3) Скасував закони і розпорядження Центральної Ради та Генерального Секретаріату.

4) Здійснював заходи, спрямовані на зросійщення української освіти, науки, культури.

5) Організатор збройного виступу самостійників, які прагнули примусити Центральну

Раду проголосити незалежність України.

А 1, 3

Б 2, 3

В 2, 4

Г 3, 4 -2-

Д 3, 5

Ж 4, 5

Завдання 4 передбачає запис назви організації, про яку йдеться у фрагменті з історичного джерела.

Про яку організацію йдеться в джерелі?

«Включення України до_______ мало стати однією з передумов миру й безпеки народів, стабільності та балансу сил у Європі. Вступ до ____ мів зміцнити ілюзії щодо державності та заспокоїти громадську думку і національно-визвольні сили, які боролися за відродження Української незалежної держави, розколоти українську діаспору в західних державах. У цьому виявилась подвійна мораль, своєрідна політична гра сталінського керівництва. І все ж сам факт вступу України до_____мав велике значення, вивів її на міжнародну арену й сприяв включенню у світову політику».

 

У завданні 5 треба визначити наслідки запропонованих подій, явищ та процесів та стисло записати їх двома твердженнями.

З відомих вам наслідків підписання Брестського мирного договору УНР з країнами Четверного союзу запишіть два.

 

Завдання 6 передбачає визначення спільних характеристик у порівнюваних історичних об’єктах та відмінностей між ними. Визначте спільне (не менше 1 характеристики) та відмінне (не менше 2 характеристик).

Порівняйте явища та процеси, характерні для розвитку сільського господарства в УРСР у першому повоєнному десятилітті (1946 – 1955) та за доби десталінізації (1956-1965).

 

 

-3-

 

Варіант № 2

ІІ рівень

За кожну правильну відповідь – 1 бал.

 

1. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій:

1) Польські війська разом з армією УНР почали наступ на радянську Україну.

2) УНР і ЗУНР проголосили Акт злуки.

3) Денікінські війська захопили Київ.

4) Директорія УНР почала повстання проти гетьманського уряду.

А 2, 4, 3, 1

Б 3, 4, 2, 1

В 4, 2, 3, 1

Г 4, 3, 1, 2

У завданнях 2,3 наведені твердження скомбіновано в шість варіантів відповідей, серед яких треба вибрати одну правильну.

Порівняйте явища та процеси, характерні для суспільно-політичного життя радянської України в 30-х роках та за доби десталінізації (1956-1965).

-3-

Варіант № 3

ІІ рівень.

За кожну правильну відповідь – 1 бал.

 

1. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій:

1) Схвалення Верховною Радою УРСР Закону «Про мови в Українській РСР».

2) Обрання Б.Патона президентом АН УРСР.

3) Ухвалення останньої конституції СРСР.

4) Обрання М.Горбачова Генеральним секретарем ЦК КПРС.

А 2, 4, 3, 1

Б 2, 3, 4, 1

В 3, 4, 1, 2

Г 4, 3, 1, 2

У завданнях 2,3 наведені твердження скомбіновано в шість варіантів відповідей, серед яких треба вибрати одну правильну.

Варіант № 4

ІІ рівень

За кожну правильну відповідь – 1 бал.

 

1. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій:

1) Ухвалення Верховної Радою УРСР Декларації про державний суверенітет України.

2) Запровадження в Україні національної валюти – гривні.

3) Проведення Першого Всеукраїнського референдуму та виборів Президента України.

4) Обрання Леоніда Кучми Президентом України на другий термін.

А 1, 3, 2, 4

Б 1, 3, 4, 2

В 3, 4, 1, 2

Г 3, 1, 4, 2

У завданнях 2,3 наведені твердження скомбіновано в шість варіантів відповідей, серед яких треба вибрати одну правильну.

Варіант № 5

ІІ рівень

За кожну правильну відповідь – 1 бал.

 

1. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій:

1) Радянсько-чехословацький договір про входження Закарпаття до складу УРСР.

2) Виступ М. Хрущова «Про культ особи та його наслідки» на ХХ з’їзді КПРС.

3) Ліквідація Української греко-католицької церкви.

4) Операція «Вісла».

А 1, 3, 4, 2

Б 1, 4, 2, 3

В 3, 4, 1, 2

Г 4, 3, 1, 2

У завданнях 2,3 наведені твердження скомбіновано в шість варіантів відповідей, серед яких треба вибрати одну правильну.

Варіант № 6

ІІ рівень

За кожну правильну відповідь – 1 бал.

 

1. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій:

1) Підписання Договору про СНД в Біловезькій Пущі.

2) Катастрофа на Чорнобильській АЕС.

3) Установчий з’їзд Народного руху України за перебудову.

4) Проведення перших виборів президента України.

А 2, 4, 3, 1

Б 2, 3, 4, 1

В 3, 4, 1, 2

Г 4, 1, 3, 2

У завданнях 2,3 наведені твердження скомбіновано в шість варіантів відповідей, серед яких треба вибрати одну правильну.

Варіант № 1

ІІІ рівень

За повну правильну відповідь – 3 бали.

 

Завдання спрямоване на роботу з історичним джерелом. Це від­крите завдання, яке передбачає складання розгорнутої письмової відповіді:

1) визначте особу автора документа; узагальніть, про що йдеться в документі, з'ясуйте, коли відбулися описані в ньому події;(1бал)

2) визначте, як автор розповіді ставиться до описуваних подій або історичних діячів; поміркуйте, навіщо автор документа свідчить про події; з'ясуйте (сформулюйте) значення подій та явищ, про які йдеться в джерелі;(1бал)

3) поміркуйте, у чому цінність джерела саме для вас, стисло викладіть своє ставлення до описаних подій або діячів(1 бал).

Варіант № 2

ІІІ рівень

За повну правильну відповідь – 3 бали.

 

Завдання спрямоване на роботу з історичним джерелом. Це від­крите завдання, яке передбачає складання розгорнутої письмової відповіді:

1) визначте особу автора документа; узагальніть, про що йдеться в документі, з'ясуйте, коли відбулися описані в ньому події;(1 бал)

2) визначте, як автор розповіді ставиться до описуваних подій або історичних діячів; поміркуйте, навіщо автор документа свідчить про події; з'ясуйте (сформулюйте) значення подій та явищ, про які йдеться в джерелі;(1 бал)

3) поміркуйте, у чому цінність джерела саме для вас, стисло викладіть своє ставлення до описаних подій або діячів (1 бал).

 

Варіант № 3

ІІІ рівень.

За повну правильну відповідь – 3 бали.

 

Завдання спрямоване на роботу з історичним джерелом. Це від­крите завдання, яке передбачає складання розгорнутої письмової відповіді:

1) визначте особу автора документа; узагальніть, про що йдеться в документі, з'ясуйте, коли відбулися описані в ньому події; (1 бал) 2} визначте, як автор розповіді ставиться до описуваних подій або історичних діячів; поміркуйте, навіщо автор документа свідчить про події; з'ясуйте (сформулюйте) значення подій та явищ, про які йдеться в джерелі;(1 бал)

3) поміркуйте, у чому цінність джерела саме для вас, стисло викладіть своє ставлення до описаних подій або діячів (1 бал).. І

ІІІ рівень.

За повну правильну відповідь – 3 бали.

 

Завдання спрямоване на роботу з історичним джерелом. Це від­крите завдання, яке передбачає складання розгорнутої письмової відповіді:

1) визначте особу автора документа; узагальніть, про що йдеться в документі, з'ясуйте, коли відбулися описані в ньому події;(1 бал)

2) визначте, як автор розповіді ставиться до описуваних подій або історичних діячів; поміркуйте, навіщо автор документа свідчить про події; з'ясуйте (сформулюйте) значення подій та явищ, про які йдеться в джерелі;(1 бал)

3) поміркуйте, у чому цінність джерела саме для вас, стисло викладіть своє ставлення до описаних подій або діячів(1 бал).

 

Варіант № 5

ІІІ рівень.

За повну правильну відповідь – 3 бали.

 

Завдання спрямоване на роботу з історичним джерелом. Це від­крите завдання, яке передбачає складання розгорнутої письмової відповіді:

1) визначте особу автора документа; узагальніть, про що йдеться в документі, з'ясуйте, коли відбулися описані в ньому події;(1 бал)

2) визначте, як автор розповіді ставиться до описуваних подій або історичних діячів; поміркуйте, навіщо автор документа свідчить про події; з'ясуйте (сформулюйте) значення подій та явищ, про які йдеться в джерелі;(1 бал)

3) поміркуйте, у чому цінність джерела саме для вас, стисло викладіть своє ставлення до описаних подій або діячів (1 бал).

 

Зі спогадів Івана Цюпи.

«Сонячного ранку до Будинку літераторів підійшло з десяток чор­них "Волг" - майже на кожного по машині. Від Спілки ми вирушили до особливого причалу на Дніпрі, де стояла яхта першого секретаря ЦК Компартії України. Там нас привітно, зустрів секретар ЦК з ідеологічних питань Федір Данилович Овчаренко. Поручкався з кож­ним із нас - Гончарем, Бажаном, Козаченком, Новиченком, Збанацьким, Зарудним, Вороньком, Павличком, Коротичем, Смоличем, мною.

 

З палуби опускаємось до кают-компанії. А там, як у казці, чарівний стіл, заставлений пляшками з коньяками, горілкою та винами найрізноманітніших марок і закусками: окрім чорної та червоної ікри - осетрина і сьомга, сервелат і мисливські сосиски, а ще свіжі помідори й огірочки. Була там навіть мелітопольська черешня, доставлена спеціальним літаком.. Коли ми всілися за пребагатющим столом, Петро Юхимович виголосив тост "за розквіт української літератури".

А далі тихо-мирно трапезували - жодних розмов, ні на літературні, ні на політичні теми. Здавалося, що це просто розважальна прогу­лянка по Дніпру, а далі й по Київському морю... Гадаю ж, що кожен з нас розумів — це поки що "пряник". Треба чекати на батога. І він невдовзі просвистів.

На яхті, окрім нас, Шелеста й Овчаренка, - нікого. Якщо, звісно, не брати до уваги команди матросів, думається, переодягнених енкаведистів... Підпливаємо до острова, на якому вишикувались казкові будиночки взірцевої архітектури, а неподалік від них, очевидно, щойно зведена повітка, долівка якої заслана запашним зіллям, як бувало на Трійцю.

Знову сідаємо до столу. Знову тости, схвильовані виступи. Та ось Петро Юхимович бере ініціативу у свої руки і відверто пояснює, заради чого нас сюди запросили.

- Попри усі відомі успіхи української радянської літератури, є в ній, на жаль, і прикрі недоліки. І неприємно те, що їх припускається лідер Спілки Олесь Гончар. Це явно виявилося в його "Соборі"...

І далі Шелест переказує зміст відомої усім нам статті Шамоти, зміст "шамотіння" ще деяких інших критиків, повідомляє про сер­йозне невдоволення Дніпропетровського обкому партії, насамперед його секретаря Ватченка. (Ми ж знаємо, що Ватченко впізнав себе в образі Лободи з "Собору", він так само віддав свого старого батька в богадільню.)

- Я вважаю, - веде далі Петро Юхимович, - критика "Собору" пра­вильна. І Гончар мусить це визнати й висловити своє ставлення до критики. Антирадянщина йому не до лиця. Я б так не написав,- виривається з його вуст. На це завжди стриманий Олесь Гончар кидає гостро:

- А я в цьому й не сумніваюсь. У кожного свій хист.

Лице першого секретаря ЦК багряніє. Він ледь стримує себе, щоб не вибухнути, але якось оговтується і все ж гне своєї:

- Що ви мали на увазі під собором? Дехто стверджує, що мали на увазі нашу Україну. Спустошену, обплутану дротами?!

- Кожному дано тлумачити твір, як йому заманеться, - твердо від­повідає Гончар. - Критики на те й критики, щоб розкривати вну­трішній зміст твору. Я ж мав на увазі собор конкретний: той, що стоїть занедбаний у моїй рідній Козельщині, і той, що руйнується у Новомосковську на Катеринославщині...

Шелест намагається говорити стриманіше. Розповідає про те, що, мовляв, ЦК партії нині бере курс на українізацію, на запровадження у школах, технікумах і вузах української мови, звісно, в рамках мож­ливого...

Так від розмови про "Собор" перейшли до проблем загальнонаціональ­них. Заговорили про долю України, виступаємо проти русифікації. Петро Юхимович хмурить брови. І раптом кидає слово, що влучило мені прямісінько в серце:

- Ось ми зараз сидимо з вами за єдиним столом, говоримо про такі речі, що коли б це було у тридцять сьомому, то нас би усіх запрото­рили в тюрму...»

Варіант № 6

ІІІ рівень.

За повну правильну відповідь – 3 бали.

 

Завдання спрямоване на роботу з історичним джерелом. Це від­крите завдання, яке передбачає складання розгорнутої письмової відповіді:

1) визначте особу автора документа; узагальніть, про що йдеться в документі, з'ясуйте, коли відбулися описані в ньому події;(1 бал)

2) визначте, як автор розповіді ставиться до описуваних подій або історичних діячів; поміркуйте, навіщо автор документа свідчить про події; з'ясуйте (сформулюйте) значення подій та явищ, про які йдеться в джерелі;(1 бал)

3) поміркуйте, у чому цінність джерела саме для вас, стисло викладіть своє ставлення до описаних подій або діячів(1 бал).

Варіант № 1

І рівень.

 

За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.

 

1. Визначити основні регіони проживання українців в Австро-Угорській імперії.

а) Східна Галичина, Північна Буковина, Карпатська Русь;

б) Північна Буковина, Правобережна Україна, Лівобережна Україна;

в) Південна Україна, Східна Галичина, Карпатська Русь;

г) Правобережна Україна, Лівобережна Україна, Південна Україна.

 

2. Перша світова війна розпочалася:

а) 1905 р.

б) 1913 р.

в) 1914 р.

г) 1915 р.

 

3. Незалежність УНР проголошував:

а) Перший універсал УЦР;

б) Другий універсал УЦР;

в) Третій універсал УЦР;

г) Четвертий універсал УЦР.

 

4. Коли відбулися перші вибори Президента України:

а) 24 серпня 1991 р.;

б) 1 грудня 1991 р.;

в) 28 червня 1996 р.;

г) 16 липня 1990 р.

 

5. Коли розпочалася Революція гідності:

а) 21 листопада 2004 р.;

б) 28 червня 1996 р.;

в) 21 листопада 2013 р.;

г) 19 січня 2014 р.

 

6. Якого року відбувся Львівський церковний собор:

а) 1945 р.;

б) 1946 р.;

в) 1947 р.;

г) 1948 р.

 

-1-

Варіант № 2

І рівень.

 

За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.

 

1. Українські землі напередодні Першої світової війни входили до складу:

а) Росії та Австро-Угорщини;

б) Росії та Польщі;

в) Польщі та Австро-Угорщини;

г) Німеччини та Австро-Угорщини.

 

2. УНР проголошував:

а) І Універсал УЦР;

б) ІІ Універсал УЦР;

в) ІІІ Універсал УЦР;

г) IV Універсал УЦР.

 

3. Політика більшовиків у роки громадянської війни мала назву:

а) неп;

б) «новий курс»;

в) «воєнний комунізм»;

г) «українізація».

 

4. На Україну наступала німецька група армій:

а) «Північ»;

б) «Південь»;

в) «Схід»;

г) «Захід».

 

5. Уряд України називається:

а) Верховна Рада;

б) Державна Дума;

в) Кабінет Міністрів;

г) Конституційний Суд.

 

6. Позачергові вибори Президента України відбулися:

а) 2004 р.;

б) 2010 р.;

в) 2014 р.;

г) 2015 р.

 

-1-

Варіант № 3

І рівень.

 

За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.

 

1. Українська Центральна Рада виникла:

а) 3-4 березня 1914 р.;

б) 10 червня 1917 р.;

в) у лютому 1917 р.;

г) 3-4 березня 1917 р.

 

2. Датою створення СРСР вважається:

а) 1917 р.

б) 1920 р.

в) 1922 р.

г) 1924 р.

 

3. Західноукраїнські землі в 20-30-х рр. ХХ ст.перебували у складі:

а) Польщі, Румунії, Чехословаччини;

б) Польщі, Австро-Угорщини, Німеччини;

в) Румунії, Австро-Угорщини, Німеччини;

г) Польщі, Австро-Угорщини, Росії..

 

4. Останні нацистські загарбники вигнані з території України:

а) 9 травня 1945 р.;

б) 28 жовтня 1944 р.;

в) 2 вересня 1945 р.;

г) 6 листопада 1943 р.

 

5. Аварія на Чорнобильській АЕС сталася:

а) 1975 р.;

б) 1986 р.;

в) 1977 р.;

г) 1988 р.

 

6. Конституція України була прийнята:

а) 28 червня 1996 р.;

б) 1 грудня 1991 р.;

в) 24 серпня 1991 р.;

г) 16 листопада 1990 р.

 

-1-

Варіант № 4

І рівень.

 

За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.

 

1. Назва України за часів гетьманату П.Скоропадського:

а) УСРР;

б) Українська держава;

в) УНР;

г) Радянська Україна.

 

2. Упровадження нової економічної політики розпочалося:

а) 1921 р.

б) 1924 р.

в) 1925 р.

г) 1926 р.

 

3. Процес створення масштабного виробництва - це:

а) реконструкція;

б) промисловий переворот;

в) індустріалізація;

г) колективізація.

 

4. Воєнна операція проти СРСР мала назву:

а) «Вайс»;

б) «Тайфун»;

в) «Барбаросса»;

г) «Цитадель».

 

5. Україна є членом Ради Європи з:

а) 1995 р.;

б) 1994 р.;

в) 1996 р.;

г) 1997 р.

 

6. Президентом України є:

а) Л. Кучма;

б) П. Порошенко;

в) В. Ющенко;

г) Л. Кравчук

 

-1-

Варіант № 5

І рівень.

 

За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.

 

1. Головою Української Центральної Ради було обрано:

а) В. Винниченка;

б) М. Грушевського;

в) С. Петлюру;

г) Д. Дорошенка.

 

2. У рамках політики коренізації в УСРР 20-ті рр. відбулася:

а) русифікація;

б) колонізація;

в) українізація;

г) радянізація.

 

3. Масове створення колективних господарств, яке супроводжувалося ліквідацією індивідуальних господарств - це:

а) кооперація;

б) аграрний переворот;

в) колективізація;

г) індустріалізація.

 

4. Після окупація територія Харківщини ввійшла до складу:

а) рейхскомісаріату «Україна»;

б) дистрикту «Галичина»;

в) прифронтової зони;

г)губернаторства «Т ранстністрія».

 

5. ХХ з’їзд КПРС відбувся:

а) 1953 р.;

б) 1955 р.;

в) 1956 р.;

г) 1957 р.

 

6. Коли фактично розпочалася перебудова в Україні:

а) квітень 1985 р.;

б) квітень 1986 р.;

в) квітень 1987 р.;

г) березень 1990 р.

 

 

-1-

Варіант № 6

І рівень.

 

За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.

 

1. Датою падіння Української Центральної Ради вважається:

а) 3-4 березня 1917 р.;

б) 3 лютого 1917 р.;

в) 29 квітня 1918 р.;

г) 9 січня 1917 р.

 

2. Визначити основні райони проживання українців в Російській імперії:

а) Східна Галичина, Північна Буковина, Карпатська Русь;

б) Північна Буковина, Правобережна Україна, Лівобережна Україна;

в) Південна Україна, Східна Галичина, Карпатська Русь;

г) Правобережна Україна, Лівобережна Україна, Південна Україна.

 

3. Страшні події голодомору в Україні сталися:

а) у 1929-1930 рр.;

б) у 1932-1933 рр.;

в) у 1933-1934 рр.;

г) у 1935-1936 рр.

 

4. Усунення М. Хрущова з посади секретаря ЦК КПРС відбулося:

а) 1961 р.;

б)1962 р.;

в) 1963 р.;

г) 1964 р.

 

5. Причиною Чорнобильської катастрофи став:

а) землетрус;

б) теракт;

в) халатність;

г) смерч.

 

6. Парламент України називається:

а) Кабінет Міністрів;

б) Верховна Рада;

в) Конституційний Суд;

г) Верховний Суд.

 

-1-

Варіант № 1

ІІ рівень

За кожну правильну відповідь – 1 бал.

 

1. Укажіть комбінацію цифр, яка відповідає послідовності подій:

1) Ліквідація Української автокефальної православної церкви.

2) Проголошення курсу на індустріалізацію ХІV з’їздом ВКП(б).

3) Схвалення нової Конституції УРСР на ХIV Всеукраїнському з’їзді рад.

4) Переведення вищих радянських та партійних установ УСРР з Харкова до Києва.

А 2, 1, 4, 3

Б 2, 4, 1, 3

В 3, 4, 1, 2

Г 4, 2, 1, 3

У завданнях 2,3 наведені твердження скомбіновано в шість варіантів відповідей, серед яких треба вибрати одну правильну.

Які з тверджень характеризують суспільно-політичне становище українських земель у складі Польщі в міжвоєнний період?

1)Українське національно - демократичне об’єднання категорично заперечувало будь-яку

співпрацю з державною адміністрацією.

2) Польський уряд гальмував розвиток народної освіти, перетворював україномовні

школи в «утраквістичні» (двомовні).

3) Комуністична партія Західної України виступала ініціатором консолідації всіх

національних сил.

4) Наймасовішою та найвпливовішою політичною силою було Українське національно-

демократичне об’єднання.

5) Організація українських націоналістів прагнула демократичним шляхом домогтися

незалежності та соборності України.

А 1, 2

Б 1, 3

В 2, 3

Г 2, 4

Д 3, 4

Ж 3, 5