Тема: идентификация опасности. Выявление опасности химических веществ по токсикологическим свойствам. Методика выявления приоритетных веществ.

2. Цель: Формирование знаний, практических и правовых навыков по идентификации опасности.

Задачи обучения.

- формирование знаний об идентификации опасности

- формирование знаний по скрининговой оценке;

- формирование навыков по выявлению потенциально опасных факторов;

- формирование навыков по оценке способности факторов вызывать вредные эффекты у человека;

- формирование навыков по отбору приоритетных факторов для последующих исследований.

4. Основные вопросы темы:

- определение опасности;

- этап идентификации опасности;

- скрининговая оценка;

- необходимая информация для проведения идентификации опасности;

- неопределенность.

5. Методы обучения и преподавания: Мозговой штурм, презентация, работа в малых группах, дискуссия, решение тестовых заданий.

6. Литература:

1. Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М., Бекмагамбетова Ж.Д., Жакашов Н.Ж., Тогузбаева К.К. Гигиена: Учебник для вузов/Под ред. У.И. Кенесариева. – Алматы: «Самара-Принт», 2009. - 688 с.

2. Тулебаев Р.К.,Слажнева Т.И., Кенесариев У.И., Белоног А.А., Корчевский А.А. Оценка гигиенических рисков в промышленных регионах Республики Казахстан. – Алматы: Искандер, 2004. – 374 с.

Руководство по оценке риска для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих окружающую среду (Р 2.1.10.1920-04), утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 05.03.2004 (Guidelines for Human Health Risk Assessment from Environmental Chemicals).

4. Онищенко Г.Г., Новиков С.М., Рахманин Ю.А., Авалиани С.Л., Буштуева К.А. Основы оценки риска для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих окружающую среду / Под. ред. Рахманина Ю.А., Онищенко Г.Г. М.: НИИ ЭЧ и ГОС, 2002. - 408 с.

5. Авалиани С.Л., Ревич Б.А., Балтер Б.М., Гильденскиольд С.Р., Мишина А.Л., Клиушина Е.Г. Оценка риска загрязнения окружающей среды для здоровья населения как инструмент муниципальной экологической политики в Московской области. Подольск, 2010. - 309 с.

6. Гигиена /Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА,2000.-608с.

7. Закон Республики Казахстан: «Об охране здоровья народов Республики Казахстан», «О санитарно- эпидемиологическом благополучии населения Республики Казахстан». 2007.

Контроль

Исходного уровня знаний в устном опросе по вопросам (компетенция – знания, коммуникативные навыки):

- определение опасности;

- классы опасности веществ;

- этап идентификации опасности;

- цель этапа;

- скрининговая оценка;

- необходимая информация для проведения идентификации опасности;

- предельно-допустимая концентрация;

- референтная доза;

- референтная концентрация;

- классификация Международного агентства по изучению рака;

- классификация степени доказанности канцерогенности для человека U.S. EPA;

- факторы канцерогенного потенциала для перорального и ингаляционного путей поступления;

- единичный риск при ингаляционном воздействии;

- коэффициент опасности;

- методы ранжирования химических соединений;

- характеристика неопределенностей на этапе идентификации опасности.

Заключительного уровня знаний по результатам выполнения заданий:

Задание №1: решить ситуационную задачу (компетенция – знания, практические и правовые навыки)

Целью этапа идентификации опасности является установление возможной угрозы для здоровья в регионе КНГКМ от выявленных химических веществ с учетом их способности наносить вред организму.

Основной задачей этапа является выбор приоритетных, индикаторных химических веществ, что позволяет с достаточной надежностью охарактеризовать уровни риска для здоровья населения и источники их возникновения.

На первом этапе с целью выявления химических веществ, потенциально способных воздействовать на здоровье населения, был проведен анализ с учетом технологических процессов, определены суммарные объемы выбросов при залповом и штатном режимах (т/г и г/с), величины выбросов вредных веществ.

Согласно бланку инвентаризации, выбросы загрязняющих веществ от предприятий Карачаганакского нефтегазового месторождения осуществляются 272 источниками, среди которых 164 организованных точечных и 108 неорганизованных. Всего для анализа представлено 44 загрязняющих веществ, выбрасываемое в атмосферный воздух (Таблица 1).

Следовательно, на этапе идентификации опасности окончательное суждение о приоритетности отобранных веществ делается после предварительного расчета прогнозируемых уровней загрязнения с помощью моделирования рассеивания компонентов выбросов.

 

Таблица 1 - Перечень загрязняющих веществ, выбрасываемых в атмосферу на перспективу развития предприятия

№	Наименование вещества	Код	Выброс т/год	ПДКсс	Rfc	Sfi	HRI	HRIc	Ранг по HRI	Ранг по HRIс
1.	Серы диоксид		9857,425
2.	Углерод оксид		3069,9791
3.	Азота диоксид		2340,841
4.	Углеводороды С1-С5		1113,5417
5.	Азота оксид		403,1997
6.	Углеводороды С6-С10		381,0103
7.	Углеводороды С12-19		239,9359
8.	Метан		125,0303
9.	Сажа		98,5822
10.	Взвешенные вещества		93,3894
11.	Пыль неорг.: SiO2 20-70%		69,7955
12.	Пыль неорг.: ниже 20% SiO2		46,137
13.	Сероводород		31,8639
14.	2,2'-Оксидиэтанол (Диэтиленгликоль)		9,7559
15.	Масло минеральное		6,4986
16.	Три(2-гидроксиэтил)амин (Триэтаноламин)		6,4805
17.	Бензол		4,5885
18.	Метанол (Спирт метиловый)		3,8111
19.	Ксилол		3,444
20.	Толуол		2,8894
21.	2-Метилпропан-1-ол (Спирт изобутиловый)		2,4405
22.	Формальдегид		2,0394
23.	Уайт-спирит		2,0025
24.	Железо оксиды		1,0931
25.	Меркаптаны		0,6154
26.	Соляная кислота		0,6035
27.	Пыль неорг: SiO2 выше 70%		0,542
28.	Метилмеркаптан		0,5107
29.	Дициклогексиламина малорастворимая соль (Ингибитор коррозии МСДА)		0,4166
30.	Этантиол (Этилмеркаптан)		0,412
31.	Диметилдисульфид		0,34
32.	Фтористый водород		0,229
33.	Пропан-1-тиол (Пропилмеркаптан)		0,1886
34.	Пыль абразивная (Корунд белый; Монокорунд)		0,0773
35.	Пыль тонко измельченного резинового вулканизата из отходов подошвенных резин (ТУ-17 РСФСР 03024 83-009-90)		0,0651
36.	1-Бутантиол (Бутилмеркаптан)		0,0622
37.	Серная кислота		0,042
38.	Марганца оксид		0,038
39.	Алкилбензолы на основе внутренних олефинов С11-14		0,0359
40.	1-Пентантиол (Амилмеркаптан)		0,0086
41.	Пентилены (амилены - смесь изомеров)		0,0055
42.	Фториды плохо раствор.		0,0026
43.	Бенз/а/пирен		0,0002
44.	Этилбензол		0,0001
	Всего:

Вопросы:

1. Определите приоритетные вещества по объему выбросов.

2. Определите канцерогенные вещества.

3. Рассчитайте индивидуальные канцерогенные риски.

4. Рассчитайте коэффициенты опасности.

5. Проранжируйте вещества по опасности.

6. Определите направленность действия каждого вещества.

7. Укажите неопределенности этапа идентификации опасности.

Задание №2: решить ситуационную задачу (компетенция – знания, практические и правовые навыки)

В регионе ядерного полигона «Азгыр» основным источником питьевого водоснабжения являются шахтные колодцы. В связи для оценки риска необходимо провести идентификацию опасности по следующим данным.

 

Таблица 2. Канцерогенные и неканцерогенные риски с водой шахтных колодцев в регионе ядерного полигона «Азгыр»

№	Наимено-вание вещества	Код	Концен-трация	ПДК	Rfd (референт-ная доза)	Sfo (фактор канц. потен-циала)HR	HQ (неканцер. риск)	LADD (канцер. риск)
1.	Железо		0,34	0,3
2.	Медь		0,09	1,0
3.	Никель		0,00025	0,1
4.	Цинк		0,12	5,0
5.	Марганец		0,0002	0,1
6.	Кобальт		0,0012	0,1
7.	Ртуть		0,0003	0,0003
8.	Кадмий		0,009	0,001
9.	Свинец		0,19	0,03
10.	Аммиак		0,6
11.	Нитриты		0,5	0,002
12.	Нитраты		1,2
13.	Каоьций		200,4	75-200
14.	Магний		136,6
15.	Фтор		1,5	0,7-1,5

 

Вопросы:

1. Определите приоритетные вещества по объему выбросов.

2. Определите канцерогенные вещества.

3. Рассчитайте индивидуальные канцерогенные риски.

4. Рассчитайте коэффициенты опасности.

5. Проранжируйте вещества по опасности.

6. Определите направленность действия каждого вещества.

7. Укажите неопределенности этапа идентификации опасности.

 

Тема: Оценка зависимости «доза/концентрация - эффект».

2. Цель: Формирование знаний и навыков об оценке зависимости «доза/концентрация - эффект».

Задачи обучения.

- формирование знаний о зависимости «доза/концентрация - эффект»;

- формирование знаний о параметрах оценки неканцерогенных рисков;

- формирование навыков по применению референтных уровней воздействия;

- формирование знаний о параметрах оценки канцерогенных рисков;

- формирование навыков по анализ неопределенностей на этапе оценки зависимости «доза/концентрация - эффект»

4. Основные вопросы темы:

- понятие об этапе оценки зависимости «доза/концентрация - эффект»;

- добавочный (атрибутивный) риск;

- относительный риск;

- добавочный популяционный риск;

- добавочная доля популяционного риска.

- параметры оценки неканцерогенных рисков;

- применение референтных уровней воздействия;

- параметры оценки канцерогенных рисков;

- анализ неопределенностей на этапе оценки зависимости «доза/концентрация - эффект»

- выбор параметров зависимости "доза - ответ" для оценки риска.

5. Методы обучения и преподавания: Мозговой штурм, презентация, работа в малых группах, дискуссия, решение тестовых заданий.

6. Литература:

1. Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М., Бекмагамбетова Ж.Д., Жакашов Н.Ж., Тогузбаева К.К. Гигиена: Учебник для вузов/Под ред. У.И. Кенесариева. – Алматы: «Самара-Принт», 2009. - 688 с.

2. Тулебаев Р.К.,Слажнева Т.И., Кенесариев У.И., Белоног А.А., Корчевский А.А. Оценка гигиенических рисков в промышленных регионах Республики Казахстан. – Алматы: Искандер, 2004. – 374 с.

Руководство по оценке риска для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих окружающую среду (Р 2.1.10.1920-04), утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 05.03.2004 (Guidelines for Human Health Risk Assessment from Environmental Chemicals).

4. Онищенко Г.Г., Новиков С.М., Рахманин Ю.А., Авалиани С.Л., Буштуева К.А. Основы оценки риска для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих окружающую среду / Под. ред. Рахманина Ю.А., Онищенко Г.Г. М.: НИИ ЭЧ и ГОС, 2002. - 408 с.

5. Авалиани С.Л., Ревич Б.А., Балтер Б.М., Гильденскиольд С.Р., Мишина А.Л., Клиушина Е.Г. Оценка риска загрязнения окружающей среды для здоровья населения как инструмент муниципальной экологической политики в Московской области. Подольск, 2010. - 309 с.

6. Гигиена /Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА,2000.-608с.

7. Закон Республики Казахстан: «Об охране здоровья народов Республики Казахстан», «О санитарно- эпидемиологическом благополучии населения Республики Казахстан». 2007.

Контроль

Исходного уровня знаний в устном опросе по вопросам (компетенция – знания, практические навыки):

- понятие об этапе оценки зависимости «доза/концентрация - эффект»;

- добавочный (атрибутивный) риск;

- относительный риск;

- добавочный популяционный риск;

- добавочная доля популяционного риска.

- параметры оценки неканцерогенных рисков;

- применение референтных уровней воздействия;

- параметры оценки канцерогенных рисков;

- анализ неопределенностей на этапе оценки зависимости «доза/концентрация - эффект»

- выбор параметров зависимости "доза - ответ" для оценки риска.

Заключительного уровня знаний по результатам выполнения заданий:

Задание №1.