Тема 17. Корпоративна влада га Публічне адміністрування в добровільних об'єднаннях 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Тема 17. Корпоративна влада га Публічне адміністрування в добровільних об'єднаннях



Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:

17.1. Управління в громадських об'єднаннях.

17.2. Управління в суспільно-господарських об'єднаннях.

17.3. Управління в господарських товариствах, що мають на меті отримання прибутку.

17.4. Управління в релігійних об'єднаннях.

Питання для самоконтролю

1. Охарактеризуйте поняття та види добровільних об'єднань.

2. Які загальні принципи управління в добровільних об'єднаннях?

3. Яким чином здійснюється управління в громадських об'єднаннях?

4. Які особливості управління в суспільно-господарських об'єднаннях?

5. Що є головним в управлінні в господарських товариствах, які мають на меті отримання прибутку?

6. Як управляються релігійні об'єднання?

Література: 10, 25, 65, 66, 75, 84, 95.

 

Тема 18. Відповідальність у публічному адмініструванні

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:

18.1. Правопорушення та відповідальність.

Питання для самоконтролю

1. Розкрийте сутність понять правопорушення та відповідальності.

2. Які підстави і види відповідальність органів державної влади та місцевого самоврядування, державних і комунальних підприємств, установ і організацій, посадових осіб за правопорушення у сфері публічного адміністрування?

3. Якими є підстави та види відповідальності недержавних організацій, органів і осіб, які не перебувають на державній службі чи службі в органах місцевого самоврядування, за правопорушення у сфері публічного адміністрування?

4. Охарактеризуйте правопорушення та відповідальність при здійсненні міжнародної публічної діяльності.

Література: 13, 15, 21, 25, 55, 58, 68-73, 81-83, 87, 91, 95.

Модульний контроль

Протягом вивчення навчальної дисципліни «Публічне адміністрування» проводиться модульний контроль рівня знань студентів з кожного з трьох змістових модулів, передбачених тематичним планом. У завдання модульного контролю включається питання, що передбачають подання студентами текстових відповідей та визначення правильних відповідей із кількох запропонованих варіантів.

Змістовий модуль 1

Виносяться 16 тестових завдань (по 0,5 бали за кожну правильну відповідь). Приклади тестових завдань:

1. Що із наведеного може бути джерелом легітимності для держави?

А). закон;

Б). звичай;

В). етнічна солідарність;

Г). сумісність загальних ідей і практики влади з приватними цінностями.

2. Поняття "соціальна влада", основними рисами якої є класовий характер у класовому суспільстві, відносини панування і підкорення, обумовленість соціального пануванні майновими відносинами характерне для:

А). теологічної концепції влади;

Б). марксистської концепції влади;

В). психологічної концепції влади.

16. Сукупність методів і засобів здійснення державної влади – це:

А). державне правління;

Б). державний режим;

В). державний устрій.

Змістовий модуль 2

Виносяться 12 тестових завдань (по 0,5 бали за кожну правильну відповідь). Приклади тестових завдань:

1. Кабінет Міністрів України є вищим органом в системі:

А) законодавчої влади;

Б) судової влади;

В) виконавчої влади;

Г) органів прокуратури.

2. До органів законодавчої влади України відносяться:

А) Верховна Рада України;

Б) Президент України;

В) Рада міністрів Автономної Республіки Крим.

12. Стаття 1 Закону України «Про засади запобігання та протидії корупції» містить визначення наступних термінів:

А) близькі особи; конфлікт інтересів; корупційне правопорушення; корупція; посадова особа; публічні послуги;

Б) близькі особи; конфлікт інтересів; корупційне правопорушення; корупція; суб'єкти відповідальності за корупційні правопорушення;

В) конфлікт інтересів; близькі особи; корупційне правопорушення; корупція; неправомірна вигода;

Г) корупційне правопорушення; корупція;суб'єкти, які здійснюють заходи щодо запобігання та протидії корупції; суб'єкти відповідальності за корупційні правопорушення;

Д) близькі особи; публічні послуги; конфлікт інтересів; корупційне правопорушення; корупція;особи, уповноважені на виконання функцій держави або органів місцевого самоврядування.

 

Змістовий модуль 3

Виноситься 1 питання з переліку (максимально 6 балів):

1. Формування підходів до соціальної політики.

2. Держава як гарант соціальної спрямованості ринкової економіки.

3. Публічне адміністрування в забезпеченні населення суспільними благами.

4. Основні види соціальної допомоги держави.

5. Публічне адміністрування у сфері науки, культури та мистецтва.

6. Забезпечення державою соціальної безпеки людини, громадянина та населення.

7. Забезпечення державою безпеки прав та інтересів споживачів.

8. Принципи оцінювання ефективності реалізації соціальної політики.

9. Основні напрями формування та розвитку сучасної економічної системи.

10. Основні ознаки ринкової соціально орієнтованої економіки.

11. Основні характеристики сучасної економічної системи.

12. Основні напрями державного регулювання економіки.

13. Загальна характеристика взаємовідносин суспільства та економіки.

14. Етапи формування та еволюції публічного адміністрування у сфері економіки.

15. Держава як гарант забезпечення умов для підприємницької діяльності.

16. Управління власністю в умовах демократичної, правової держави.

17. Законодавче та нормативно-правове забезпечення конкурентного середовища.

18. Антимонопольна діяльність держави.

19. Засоби забезпечення цивілізованих засад конкуренції.

20. Механізми взаємодії суспільства та економіки.

21. Поняття та види добровільних об'єднань.

22. Загальні принципи управління в добровільних об'єднаннях.

23. Управління в громадських об'єднаннях.

24. Управління в суспільно-господарських об'єднаннях.

25. Управління в господарських товариствах, що мають на меті отримання прибутку.

26. Управління в релігійних об'єднаннях.

27. Поняття та сутність правопорушення та відповідальності.

28. Відповідальність органів державної влади та місцевого самоврядування, державних і комунальних підприємств, установ і організацій, посадових осіб за правопорушення у сфері публічного адміністрування.

29. Відповідальність недержавних організацій, органів і осіб, які не перебувають на державній службі чи службі в органах місцевого самоврядування, за правопорушення у сфері публічного адміністрування.

30. Правопорушення та відповідальність при здійсненні міжнародної публічної діяльності.

 

Індивідуальні завдання

Умови виконання завдань

Індивідуальні завдання передбачаються у формі реферату або у формі індивідуальних науково-дослідних завдань (ІНДЗ).

Завдання у формі ІНДЗ обирається студентом добровільно на початку семестру. Виконання індивідуального завдання у формі ІНДЗ може передбачає:

- підбір та опрацювання літератури за темою;

- складання плану і виконання роботи (вступ, перше питання – розкриття теоретичних аспектів проблеми, виклад основних ідей та пропозицій авторів; друге питання – аналіз фактичних та статистичних даних; висновки; список використаної літератури та інформаційних джерел);

- презентація ІНДЗ на практичних заняттях (виступ до 5 хвилин).

Завдання у формі реферату обирається студентом добровільно або закріплюється за студентом викладачем протягом семестру і виконується за усталеними вимогами.

Теми завдань

Теми рефератів

1. Професійна підготовка державно-управлінських кадрів у контексті сучасних тенденцій.

2. Синергетична парадигма як філософсько-методологічна основа вирішення основних управлінських проблем.

3. Теорія соціальних мереж та можливості її застосування у публічному адмініструванні.

4. Державно-управлінські реформи Б. Хмельницького.

5. Конституція П. Орлика та її історичне значення.

6. Радянська модель організації державного управління: переваги та недоліки.

7. Особливості організації влади і здійснення управління в Київській Русі та Галицько-Волинській державі.

8. Органи управління самоврядної України та організація управління в самоврядних містах у період середньовіччя.

9. Центральні та місцеві органи Московського царства та Російської імперії для управління Україною.

10. Земська та міська реформи у Російській імперії.

11. Організація управління і здійснення влади в Коронному краї Галичини та Володимирі.

12. Формування альтернативних структур влади й управління в УНР та проблема їх легітимації.

13. Формування «дерева цілей» публічного адміністрування та його забезпечення.

14. Управлінське рішення як складне соціально-правове явище.

15. Використання статистичних методів у процесі формування державно-управлінських рішень.

16. Адміністративна відповідальність державних службовців.

17. Особливості кримінальної відповідальності державних службовців.

18. Правове регулювання публічного адміністрування.

19. Розробка критеріїв ефективності публічного адміністрування.

20. Концептуальні засади оцінки ефективності організаційних структур публічного адміністрування.

21. Управлінські зв’язки в системі органів виконавчої влади.

22. Концепція інституційної спроможності уряду України.

23. Правовий статус керівника органу місцевої виконавчої влади.

24. Форми взаємодії виконавчої влади з органами місцевого самоврядування на регіональному рівні: зміст та реалізація.

25. Місцеве самоврядування як форма децентралізації державної влади.

26. Адміністративна реформа як засіб вдосконалення публічного адміністрування в Україні.

27. Політико-правовий аналіз проектів концепції адміністративно-територіальної реформи в Україні.

28. Типова структура міністерства як центрального органу виконавчої влади.

29. Управлінські зв’язки в системі публічного адміністрування.

30. Стратегія цільового управління в системі публічного адміністрування.

31. Менеджери та їхня роль в органах влади.

Теми наукових робіт

1. Президентські вибори 2004 року та їх вплив на державотворчі процеси в Україні.

2. Глобалізація як джерело конкуренції, конфліктів та можливостей.

3. Механізми забезпечення рівноправності статей в Україні.

4. Проблеми формування регіональних лідерів в Україні.

5. Проблеми формування іміджу державної установи.

6. Культура влади трансформаційного періоду.

7. Роль ЗМІ у формуванні професійної свідомості державних службовців.

8. Труднощі і перспективи здійснення адміністративно-територіальної реформи в Україні.

9. Особливості бюрократизму в сучасному публічному адмініструванні та проблема подолання його негативних сторін.

10. Проблеми визначення правового статусу інституту президентства в Україні.



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-23; просмотров: 303; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.137.218.230 (0.026 с.)