Індивідуальна робота (курсовий проект)

Навчальним планом та програмою дисципліни "Гідротехнічні споруди" передбачено виконання курсового проекту "Гребля з грунтових матеріалів з баштовим водоскидом" з метою закріплення теоретичних знань в області проектування гребель з грунтових матеріалів і водоскидних споруд при них, отримання практичних навичок при виборі типів і конструкцій цих споруд, виконанні гідравлічних, фільтраційних та статичних розрахунків, які дозволяють обґрунтувати прийняті конструктивні рішення.

Пояснювальна записка до курсового проекту складається з наступних розділів:

1. Вибір створу гідровузла та типу греблі.

2. Визначення основних конструктивних елементів греблі.

3. Фільтраційні розрахунки греблі.

4. Статичні розрахунки греблі.

5. Конструкція і розрахунок баштового водоскиду.

Курсовий проект складається з 20...30 сторінок пояснювальної записки та 1 аркуша креслення формату А-1.

Кількість годин на курсовий проект – 24.

 

 

Самостійна робота

Завдання для самостійної роботи

№ з/п	Тема самостійної роботи	Короткий зміст	Кількість годин
	Теоретичні методи фільтраційних розрахунків.	Рівняння руху грунтових вод. Розв’язок рівняння Лапласа.	0/6
	Гідродинамічна сітка руху фільтраційного потоку.	Основні властивості гідродинамічної сітки. Визначення параметрів фільтраційного потоку за допомогою гідродинамічної сітки.	0/6
	Фільтрація через однорідну греблю за методом М.М. Павловського.	Визначення параметрів фільтраційного потоку.	0/6
	Фільтрація через неоднорідну греблю (з ядром, екраном).	Визначення фільтраційної витрати через тіло та основу греблі. Крива депресії.	0/5
	Осідання тіла та основи гребелі.	Визначення величини осідання тіла і основи греблі за методами механіки грунтів.	0/5
	Інші типи гребель з грунтових матеріалів.	Греблі намивні, з крупноуламкових матеріалів, кам’яноземляні.	0/5
	Експлуатація та ремонт гідротехнічних споруд.	Система контролю і нагляду за роботою споруд. Експлуатація підпірних, водопропускних, водозабірних споруд та каналів.	0/5
	Стійкість екранів грунтових гребель	Розрахунок стійкості екранів грунтових гребель з	0/5
Продовження таблиці
	за різними методиками.	врахуванням захисного шару та без нього.
	Особливості та умови роботи безгребельних водозаборів.	Визначення коефіцієнтів захвату поверхневих та донних струмин.	0/5
	Особливості та умови роботи гребельних водозаборів.	Боротьба з наносами при проектуванні гребельних водозаборів.	0/5
	Регулювальні роботи на річках. Матеріали та конструкція споруд.	Основні види регулювальних робіт на річках.	0/5
	Стійкість русел рік. Формування стійкого русла.	Формування русел рік та їх стійкість.	0/5
Всього:	0/63

 

Методи навчання

В процесі проведення навчальних занять з дисципліни "Гідротехнічні споруди" використовуються інформаційно-ілюстративний та проблемний методи навчання з застосуванням:

· лекцій у супроводі плакатів, слайдів, кінофільмів;

· розв'язання задач та проблемних ситуацій;

· складання графічних схем;

· проведення занять на діючих моделях ГТС;

· розгляду діючих державних стандартів (ДСТ, ДБН).

 

Методи контролю

Для визначення рівня засвоєння студентами навчального матеріалу використовуються такі методи оцінювання знань:

· модульний контроль для вивчення матеріалу змістового модуля;

· оцінка за лекційні заняття з врахуванням самостійної роботи;

· оцінка за практичні заняття;

· оцінка за лабораторні роботи.

Для діагностики знань використовується модульно-рейтингова система з 100-бальною шкалою оцінювання.

 

1.11. Розподіл балів, що присвоюються студентам

1.11.1 Заліковий кредит №1

Модуль 1 Поточне тестування та самостійна робота

Підсумк. письм. тест

СУМА

Змістовий модуль 1 16/5 лекцій, 16/4 практичних, 6/2 лабораторних.

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

Т6

Т7

Т Т8

Змістовий модуль 2 18/5 лекцій, 4/4 практичних, 4/2 лабораторних.

Т9

Т10

Т11

Т12

Т13

Т14

Т15

Т16

Т17

Модуль 2

Курсовий проект

Сума

Пояснювальна записка

Графічна частина

Захист проекту

30/30

30/30

40/40

100/100

 

Шкала оцінювання в КМСОНП та ECTS.

Сума балів за всі форми навчальної діяльності	Оцінка в ECTS	Оцінка за національною шкалою
90-100 82-89 74-81 64-73 60-63	A	"Відмінно"   "Добре"   "Задовільно"
35-59	FX	"Незадовільно" з можливістю повторного складання
1-34	F	"Незадовільно" з обов’язковим повторним курсом