Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации Проекта

3. Содержание проекта

Содержание данного проекта предусматривает:

· формирование кадетского братства как уклада школьной жизни, основанного на системе базовых национальных ценностей российского общества, учитывающего историко-культурную специфику региона, в котором находится образовательное учреждение, интересы и потребности обучающихся;

· формирование готовности к защите Родины;

· формирование устойчивой потребности в занятиях физической культурой и спортом на протяжении всей жизни;

· формирование у обучающихся активной и ответственной гражданской позиции,

· готовности к духовно-нравственному развитию, способности действовать на благо Отечества;

· осознанное усвоение культурных ценностей и духовных традиций, базовых национальных ценностей российского общества;

· развитие сетевого взаимодействия с общественными организациями, спортивными школами и военно-патриотическими клубами с целью консолидации усилий по патриотическому воспитанию обучающихся.

Программа проекта построена на основе интеграции урочной и внеурочной деятельности спортивно-оздоровительной и военно-патриотической направленности с целью духовно-нравственного воспитания обучающихся кадетских классов.

Программа представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий.

Содержание и организация образовательного процесса при реализации данной Программы регламентируется:

1) учебным планом дополнительного образования;

2)  рабочими программами дополнительного образования физкультурно-спортивной и военно-патриотической, а также творческой направленности;

3)  методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

 

Жизнь кадетского класса строится на выполнении Заветов кадет, присяге, кодексе Чести кадет, правах и обязанностях кадет, Уставе школы и положении о кадетском классе.

3.2 Внеурочная деятельность (дополнительное кадетское образование):

Важной частью образовательного процесса в кадетских классах является система дополнительного образования.

Воспитательный процесс организуется на основе комплексного подхода к решению задач воинского, патриотического, правового, нравственного и эстетического воспитания кадет.

Его направленность определяется непосредственно развитием индивидуальных творческих, исследовательских, духовных, физических и других способностей кадетов, фиксируется отдельным разделом учебного плана.