Конспект занятия по логоритмике в логопедической подготовительной группе для детей с онр по лексической теме “зимующие птицы”.

10. Итог занятия.

Пора ребята нам возвращаться из леса. Давайте на прощание расскажем старичку – лесовичку, что мы видели в лесу.

Конспект занятия по логоритмике в логопедической подготовительной группе для детей с ОНР по лексической теме “Зимующие птицы”.

Задачи:

· Закреплять знания,

· умения и навыки по лексической теме.

· Развивать слухомоторные и речедвигательные координации на материале стихотворений, песен, динамических упражнений, танцев.

Ход занятия

1. Вводная ходьба

Стихотворение “Покормите птиц зимой”(читает ребенок)

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

2. Пропевание названий зимующих птиц.

3. Стихотворение

Побелело за окошком:

Все в снегу. Какая ширь!

Как румяная матрешка –

На крыльце живой снегирь.

Снегирей в окно увидишь:

Здравствуй, милый зимний гость!

На крыльцо скорее выйди,

Брось им спелых зерен горсть!

4. Массаж биологически активных зон “Снегири”

(для предотвращения простуды)

Ра-ра-ра –

Погляди-ка детвора.

Приставить ладони ко лбу “козырьком” и

растирать лоб движениями в стороны к центру.

Ря-ря-ря –

Взошла красная заря.

Раздвинуть указательный и большой пальцы и

растирать точки перед и за ушами.

Ре-ре-ре –

Растет рябина на горе.

Кулачками энергично провести по крыльям носа 7 раз

Ри-ри-ри –

Клюют рябину снегири.

Пальчиками легко пробежаться по щекам.

5. Подвижная игра “Снегири”

Работа над темпом и ритмом речи, координация речи с движением.

Вот на ветках, посмотри, (по 4 хлопка руками по бокам и по

В красных майках снегири 4 наклона головы на строку)

Распушили перышки, (на первое слово – частое потряхивание руками

Греются на солнышке. на второе – хлопок по бокам)

Головой вертят, (по 2 поворота головы на каждую строку)

Улететь хотят.

- Кыш, кыш! Улетели! (дети разбегаются, взмахивая руками, как крыльями)

За метелью! За метелью!

6. Дыхательное упражнение “Снегирек”

Сел на ветку снегирек - дети взмахивают кистями рук

Ф-ф, ф-ф, коротко активно выдыхают

Брызнул дождик - он промок ударяют указательным пальцем по ладони другой

Ф-ф, ф-ф. коротко, мягко выдыхают

Ветерок, подуй слегка, качают поднятыми руками над головой

Обсуши нам снегирька!

Ф-ф-ф-ф-… продолжительно выдыхают.

А кроме снегирей прилетают еще и синички!

7. Упражнение на координацию речи с движением “Синичка”

Скачет шустрая синица, дети прыгают на двух ногах врассыпную

Ей на месте не сидится,

Прыг-скок, прыг-скок,

Завертелась, как волчок. кружатся

Вот присела на минутку, приседают

Почесала клювом грудку, причесывают пальчиками грудь

И с дорожки – на плетень, убегают на места

Тири-тири, тень-тень-тень! сидя, взмахивают кистями рук

А еще частые гости на кормушке – это ворона и воробышек.

8. Песни “Ворона”, “Воробышек”

9. Пальчиковая гимнастика “Кормушка”

Сколько птиц к кормушке нашей ритмично сжимать и разжимать кулачки

Прилетело? Мы расскажем.

Две синицы, воробей, на каждое название птицы загибать по пальцу

Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пестрых перышках.

Всем хватило зернышек опять сжимать и разжимать кулачки

В зимнем парке можно услышать стук дятла по дереву.

10. Ритмическое эхо(с использованием деревянных ложек)

Птицам трудно зимой трещат морозы, воет вьюга.