Оқушыларға эстетикалық тәрбие берудегі ұлттық өнердің маңызы.

1.3. Оқушыларға эстетикалық тәрбие берудегі ұлттық өнердің маңызы.

Қазақ  халқында көшпенділік өмір жағдайына байланысты табиғи өзгерістерге өте нәзік байқағыштық тән. Кең далада қозғалыс бағытын дұрыс табу, жайылымдардық күйін анықтау, ауа райының өзгерісін алдын ала болжау , өсімдіктердің атын өте дәл тауып қою т.б  Халықтың эстетикалық тәрбие жүйесінде лирикалық , үйелмендік , тұрмыстың , әдет - ғұрыптық , еңбектік және т.б. әндер мен өлеңдер ерекше орын алады . Бұлар да эстетикалық тәрбиенің құралдары ретінде қызмет етті. Халқымыздың әндері жанры және тақырыбы жағынан бай . Халқымыздың тұрмысына енген қолданбалы қолөнер бұйымдары, олардың әшекейленіп жасалуы эстетикалық тәрбиеде өз алдына бір сала.

 Эстетикалық тәрбие беру жүйесінде ұлттық өнердің орны ерекше :

 • Лирикалық , үйелмендік , тұрмыстық , әдет - ғұрыптың , еңбектік және т.б. әндер мен өлендер .

• Музыкалық аспаптар : домбыра , шертер , асатаяқ , шаңқобыз , мүйіз сырнай , жетіген , үскірік , т.б.

• Қолданбалы қолөнер бұйымдарын , ағаш , тері , металл өңдеу өнері .

• Ауыз әдебиеті .

Олар жас ұрпақтың бос уақытында эстетикалық тәрбие беру ісіне қызмет етті.

Қазіргі кездегі эстетикалық тәрбиенің міндеттерін шешу үшін халықтың осы уақытқа дейінгі тәжірибесін меңгеру қажет .

 

Начало формы