Организованная образовательная деятельность

                                                                                                            Четверг 05.03. 20г.

Утро:игры, дежурство,индивид. работа,поручения, утр. гимнастика, КГН,

завтрак,         игры.

Утренняя гимнастика

Сит. общения «Зачем мама ходит на работу?» - воспит. доброжел. отношения.

Продолжать учить детей различать количество предметов, через д/упр. «Один - много» с Миланой , Артемом

Закреплять навыки культуры поведения: здороваться и прощаться, благодарить за услуги.

«Лесенка для зайчика»( конструкт деятельность)

Цель: Продолжать учить детей создавать постройки, накладывать детали друг на друга и ставя их рядом; узнавать и называть строительный материал и постройки.

 

 

 

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

 

Организованная образовательная деятельность

(Название, тема, источник)

1.Лепка или аппликация (по плану специалиста)

2.Физическая культура (на прогулке) (по плану специалиста)

Игры, подготовка к прогулке.

Прогулка:

игры, наблюдения,

труд, индивидуальная работа, физкультурно-оздоровительная работа

Наблюдение за птицами на участке детского сада-учить узнавать и различать птиц по оперению, размеру, голосу; развивать наблюдательность, память

Индивидуальная работа: Основные виды движений: Упражнения в ходьбе. Ходьба приставным шагом вперёд. Цель: Развивать навыки основных движений.

Подвижные игры: «Догоню, догоню» - учить ориентироваться в пространстве.

Трудовое поручение помощь в расчистке снега на участке

Самостоятельная игровая деятельность –следить за взаимоотношениями

Возвращение с прогулки, КГН, обед, работа перед сном

Чтение «Репка» Цель: побуждать к активному восприятию сказки; учить внимательно, слушать сказку до конца.

 Вечер:оздоровит. и закалив. процедуры, КГН, полдник, игры

самост. деятельность детей, досуги, кружки инд. работа

 

Оздоровительная гимнастика после сна.

Дыхательная гимнастика «Сердитый ежик» - спос. разв. плавного, длительного выдоха. Ситуация общения «Моя бабушка»

Д/игра «Назови одним словом» Цель: развивать речь, внимание, логику с Женей Ш., Кириллом А.

Ситуативный разговор на тему: «Безопасность в нашей группе» - воспитывать аккуратность, бережное отношение к предметам

Сюжетно-ролевая игра «День рождение» Цель: учить детей сервировать стол.

Самостоятельная деятельность в игровом центре книги(по желанию).