Сформированность коммуникативных действий

Баллы

● Частьиспользуемых способов и методов работы не соответствуеттеме и цели проекта, используются неэффективно, цели могут быть до конца не достигнуты

● Использованные способы работы соответствуюттеме и цели проекта, но являются недостаточными

● Способы работы достаточныи использованы уместно и эффективно, цели проекта достигнуты

Критерий 2.2.Глубина раскрытия темы проекта

Баллы

● Тема проекта раскрыта фрагментарно

● Тема проекта раскрыта, автор показал знание темы в рамках школьной программы

● Тема проекта раскрыта исчерпывающе, автор продемонстрировал глубокие знания, выходящие за рамки школьной программы

Критерий 2.3.Качество проектного продукта

Баллы

● Проектный продукт не соответствует большинству требованийкачества (эстетика, удобство использования, соответствие заявленным целям)

● Продукт не полностьюсоответствует требованиям качества

● Продукт полностью соответствует требованиям качества (эстетичен, удобен в использовании, соответствует заявленным целям)

 

Критерий 2.4.Использование средств наглядности, технических средств

Баллы

● Средства наглядности используются неумело, не выдержаны основные требования к дизайну презентации.

● Средства наглядности используются, выдержаны основные требования к дизайну презентации, докладчик плохо владеет собой и аудиторией

● Средства наглядности используются умело, подача материала логична, докладчик владеет собой и аудиторией.

       3. Сформированность регулятивных действий

Критерий 3.1.Соответствие требованиям оформления письменной части

Баллы

● Предприняты попытки оформитьработу в соответствии с установленными правилами, придать ей соответствующую структуру

● Письменная часть работы оформлена с опорой на установленные правиламипорядок и четкую структуру, допущены незначительные ошибки в оформлении

● Работа отличается четким и грамотным оформлением в точном соответствии с установленными правилами

Критерий 3.2.Постановка цели, планирование путей ее достижения

Баллы

● Цель сформулирована верно,задач нет

● Цель сформулирована, задачи позволяют реализовать цель, но содержат ошибки

● Цель сформулирована, четко обоснована,дан подробный планее достижения через задачи

Критерий 3.3.Сценарий защиты (логика изложения), грамотное построение доклада

Баллы

● Тема и содержание проекта раскрыты фрагментарно, дано сравнениеожидаемого и полученного результатов

● Тема и содержание проекта раскрыты, представлен развернутый обзорработы по достижению цели и задач, заявленных в проекте

● Тема и содержание проекта раскрыты. Представлен анализситуаций, складывавшихся в ходе работы, сделаны необходимые выводы.

Критерий 3.4.Соблюдение регламента защиты (не более 10 мин.) и степень воздействия на аудиторию

Баллы

● Материал изложен с учетом регламента, однако автору не удалось заинтересоватьаудиторию

● Автору удалось вызвать интерес аудитории, но он вышел за рамкирегламента

● Автору удалось вызвать интерес аудитории и уложиться в регламент

   Критерий 4.1.Четкость и точность, убедительность и лаконичность