Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу В сказке каждого героя озвучивает инструмент. ↑ ▷ Содержание ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 16Следующая ⇒ Содержание книги Преподаватель по предметам «Слушание музыки» Тема: « место музыки в жизни человека» Определите вид вокальной музыки. В сказке каждого героя озвучивает инструмент. Слушаем А.Лядов «Колыбельная», «Протяжная», «Плясовая», «Шуточная».                    Слушаем: «лезгинка», А. Хачатуряна из балета «гаянэ» Тема: «Основные жанры музыки» Тема: «Народная песня в произведениях русских композиторов» Н.А.Римского-Корсакова- «Высота ли, высота П.Чайковский, первая симфония «Зимние грезы»-3часть «Вальс» Пятая часть «Пионерский сбор» Слушаем: П.И.Чайковский, балет «Лебединое озеро»-Увертюра П. И. Чайковский. Балет «лебединое озеро». П. И. Чайковский балет «спящая красавица»(1889) М.И. Глинки «Руслан и Людмила». Рондо Фарлафа «близок уж час торжества моего» Поиск на нашем сайте Птичка-  исполняет деревянный духовой инструмент – флейта. Утка- духовой инструмент –Гобой Дедушка- деревянного духового инструмента – фагота.   Охотники- ударные инструменты- литавры и барабаны Кошка -деревянный духовой инструмент-кларнет   Волк- медные духовые инструменты – валторны Петя- струнные инструменты - скрипка, альт, виолончель и контрабас.                                                                          1. Соедините стрелочками персонажа сказки «Петя и волк» и музыкальный инструмент,  который исполняет эту тему:                                                                          Петя                                         флейта                                                                       Дедушка                                  гобой                                                                              Птичка                                     струнные- Смычковые инструменты                                                                                       Утка                                         фагот                                                                              Кошка                                      валторны     Волк                         ударные инструменты Домашняя работа: повтори определения и впиши их в таблицу. тембр   Женские голоса   Мужские голоса   ОЦЕНКА:                                                                 Урок № 7                                         Тема «Симфонический оркестр» Оркестр – коллектив музыкантов-исполнителей под руководством дирижёра. Партитура – все партии всех инструментов. Симфонический оркестр – это коллектив музыкантов, играющий на различных музыкальных инструментов (главная группа инструментов: струнно-смычковые и струнно-щипковые).                           В симфонический оркестр входит 4 группы инструментов: Группы инструментов инструменты I. Струнно-смычковая Скрипки, альты, виолончели, контрабасы II. Деревянно-духовая 2 флейты, 2 гобоя, 2 кларнета, 2 фагота III. Медно-духовая 2 трубы, 2 валторны, 1 тромбон, 1 туба IV. Ударная Литавры, барабаны, тарелки, колокольчики, ксилофон, треугольник. Слушаем: симфонический оркестр(Б.Бритенн, «Путеводитель по оркестру») 2. Вычеркните неправильные ответы Группа инструментов инструменты Струнно-смычковые - это Скрипка, гобой, альт, виолончель, балалайка, гитара Деревянно –духовые - это Флейта, ксилофон, кларнет, фагот, маракасы Медно- духовые - это Саксофон, труба, туба, колокола, флейта пикколо, тромбон Ударные - это Барабан, тарелки, контрабас, туба, ложки, треугольник, Задание. Подпишите представленные на картинках инструменты Домашняя работа: запомните определения(оркестр, партитура, симфонический оркестр) ОЦЕНКА:                                                            Урок № 8 Контрольный урок 1.Задание. Соедини № описания мелодии с № видом мелодии                                    описание мелодии Вид мелодии
1	Мелодия в стремительном темпе, направленная вверх и вниз	1	мелодия
2	Летящая и вьющаяся мелодия то вверх, то вниз	2	кантилена
3	Плавная, певучая мелодия в среднем регистре	3	вьюнок
4	Скачкообразная мелодия в подвижном темпе	4	стрела
5	Это мысли человека в звуках	5	скерцо - пятно
6	Непрерывная, вьющаяся мелодия, летящая то вверх то вниз	6	вьюнок - стрела
7	Нет линии мелодии, а есть изобразительные кляксы	7	пружинка
8	Мелодия, схожая с разговорной речью	8	речитатив

Ответы:

1	2	3	4	5	6	7	8

       

2.Задание. Соотнесите правильные определения

1	Гомофония	1	Строение музыкальной ткани
2	Полифония	2	Это мелодия, исполненная на инструменте, но звучащая без аккомпанемента.
3	Фактура	3	когда голоса поют разные мелодии
4	Контрастная полифония	4	много мелодий разных голосов, звучащих одновременно.

Ответы:

1	2	3	4

 

Задание. Перечисли жанры вокальной музыки

-___________________________,    -____________________________,

-___________________________,    -____________________________,

-____________________________,  -_____________________________.

4. Задание. Определи правильное определение(соедини стрелочками)

 

       ТЕМП                                                          ГРОМКОСТЬ МУЗЫКИ

      РЕГИСТР                                                 ОКРАСКА МУЗЫКИ

      ТЕМБР                                                     ВЫСОТА ЗВУЧАНИЯ МУЗЫКИ

      ЛАД                                                         СКОРОСТЬ ДВИЖЕНИЯ МУЗЫКИ

      ДИНАМИКА                                            НАСТРОЕНИЕ МУЗЫКИ(мажор, минор)

      ШТРИХИ                                                  СПОСОБ ИЗВЛЕЧЕНИЯ ЗВУКА

ОЦЕНКА:                               ОЦЕНКА ЗА ЧЕТВЕРТЬ:

                                                         II четверть

                                                            Урок № 9

                                 Тема: «Основные жанры музыки»

ПЕСНЯ

«Песня – душа народа»-М.И.Глинка.

Песня – наиболее распространенный жанр вокальной музыки. В песне в единый образ объединяются слова и музыка. Главное выразительное средство песни – мелодия, которая обобщенно передает содержание текста и поэтому может повторяться с разными словами.

                                 Различают песню народную и профессиональную.

ФОЛЬКЛОР (англ. фольк – народное, лор – знание или мудрость) – народное творчество

(искусство, создаваемое народом).

 

Основные черты фольклора:

1.Устность бытования.

2.Вариантность.

3.Неизвестный (анонимный) или

коллективный автор.

4.Пение, танец и игры соединяются вместе.

 

Существуют два вида русского фольклора:

-подлинные фольклорные записи;

-фольклор в произведениях композиторов.

1.Слушаем: Русская народная мелодия «Во саду ли в огороде» звучит в теме Белочки  из оперы Н. Римского-Корсакова «Сказка о царе Сал­тане»

Характер __________________________ Фактура__________________________

Жанр_____________________________Штрихи____________________________

Темп____________________________Тембр_______________________________

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: