Тема 6. Психометрические методы исследования интеллекта

Понятие интеллекта и способы его измерения в парктике клинического психолога.

Тема 7 Патопсихологические симптомокомплексы

Понятие патопсихологического симптомокомплекса (ППС). ППС психотической организации, шизофренический ППС, органический ППС, олигофренический ППС, эпилептический ППС, невротический ППС, аффективный ППС, личностно-аномальный ППС.

Примерная тематика курсовых работ

Данный вид работ не предусмотрен учебным планом

Образовательные технологии

Проведение лекционных занятий с использованием мультимедийной техники, дискуссии, обсуждения, диспуты, разбор конкретных клинических случаев.

В структуру интерактивного занятия входят: дискуссия по вопросам выбора адекватных методик клинико-психологической диагностики личности и познавательных процессов; мини мастер-класс преподавателя по проведению диагностических; анализ представленных ситуаций (кейс-стади) с позиций возможного использования тех или иных методов диагностики и психокоррекции и возможных результатов их применения. Кроме того, в рамках интерактивного занятия могут быть использованы: 

- анализ протоколов пациентов - провести анализ протоколов больных, выданных преподавателем, для улучшения понимания, обучения выделения симптомов нарушения психических процессов у больных с различными психическими заболеваниями;

- проведение методик в тройках с последующим анализом — проведение методик одним студентом на другом, третий наблюдает отмечает достоинства и недостатки). Далее производят обработку и интерпретацию для понимания специфики методик и обучения описания психических процессов в норме (более сильные и слабые стороны);

- выполнение упражнений в группах — анализ клинических случаев в малых группах (3-5 человек) с обсуждением, дискуссией. 

- анализ заключения написанного другим психологом — проведение анализа заключения другого психолога, нахождение ошибок, умение аргументировать ошибки других специалистов и показывать верную точу зрения.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

6.1. Текущий контроль

Формой текущего контроля является контроль посещаемости занятий, выполнение предлагаемых заданий и тестов, а так же писменных работ:

писменные отчеты по освоению методик, проведение обследования и составления заключения на здоровом испытуемом.

Примеры оценочных средств текущего контроля

Примеры тестовых заданий по дисциплине:

 

1. Основателем патопсихологии в России является:

а) Лурия А.Р.;

б) Зейгарник Б.В.;

в) А.Н. Леонтьев;

г) Л.С.Выгодский.

 

2. Норма - эталон состояния человека, некое «совершенство» к которому стремятся многие люди, ненормальным является то, что не соответствует идеалу. Определение соответствует:

а) статистической норме;

б) психометрической норме;

в) оценочной норме;

г) системной норме.

4. Заполните пропуски в тексте:

Патопсихология - одна из самых старых и важнейших составляющих ….................................... психологии, сводится к определению структуры нарушений познавательных процессов, закономерностей их …....................... в сопоставлении с …...................... в понятиях современной психологии, диагностике особенностей личности, поведения, общения и …........................... к изменяющимся условиям …..........................., защитных приспособительных механизмов личности в связи с …........................... расстройствами.

 

7. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

7.1. Основная литература

1. Блейхер В.М.,Крук И.В., Боков С.Н. Клиническая патопсихология, М., 2002г.

2. Зейгарник Б.В. Патопсихология. Учебник для академического бакалавриата - М.:

Эксмо, 2017.

3. Карвасарский Б.Д. Клиническая психология. - СПб.:Питер, 2014 г.

4. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методы патопсихологии, М., 2010 г.

 

7.2. Дополнительная литература

1. Бауман У., Перре М. Клиническая психология и психотерапия, - СПб.:Питер, 2012 г.

2. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. - СПБ: 2007