Д . Положительные моменты в воспитании детей одинокими родителями

Одинокие родители могут иметь:

БОЛЕЕ БЛИЗКИЕ отношения с Господом:

Чем больше вы полагаетесь на то, что только Христос даст вам силу и укрепит вас, тем больше углубляется ваше доверие к Нему и Его верности Своим обещаниям.

БОЛЕЕ БЛИЗКИЕ отношения с детьми:

Как одинокие родители вы имеете возможность проводить больше времени со своими детьми. Это помогает вам быть более чуткими к ним и их нуждам.

БОЛЕЕ ТВЁРДОЕ чувство уверенности в своих силах и способностях:

Необходимость восполнять потребности и нужды своих детей побуж­дает вас к самореализации и развивает уверенность в своей способно­сти быть опорой семьи.

БОЛЕЕ БЛАГОПРИЯТНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА для формирования харак­тера детей:

Дети одиноких родителей обыкновенно гораздо быстрее приучаются к самостоятельности, они более ответственны и взрослеют раньше своих сверстников.

БОЛЕЕ ГЛУБОКИЕ переживания и радость от воспитания детей:

Одинокие родители вынуждены принимать на себя больше ответст­венности. Они должны постоянно развивать в себе все новые и новые практические навыки и умения, полезные для более близкого и глу­бокого общения с детьми.

БОЛЕЕ ГЛУБОКАЯ радость от жизни:

Одинокие родители более склонны к тому, чтобы на первое место ставить Бога и постоянно благодарить Его за то, что они имеют и по­лучают в жизни.

«С великою радостью принимайте, братия мои, когда впадаете в различные искушения, зная, что испытание вашей веры произво­ дит терпение; терпение же должно иметь совершенное действие, чтобы вы были со­ вершенны во всей полноте, без всякого недо­ статка» (Иакова 1:2-4).

Дорогие друзья!

Никогда не забывайте, что Бог–Отец имеет особое сердце,

заботящееся о каждом одиноком отце и о каждой одинокой матери.

Если Бог в Своей бесконечной мудрости решил возложить на вас одного

ответственность воспитывать ребёнка,

высоко поднимите свою голову, —

вы имеете великое призвание!

Джун Хант

Подростковый период

«...ОНИ (ПОДРОСТКИ) теперь кажутся нам склонными к излишествам, они имеют плохие манеры и не уважают авторитеты, они не почитают взрослых и проводят всё своё время, собираясь вместе и болтая друг с другом. Они всегда готовы противоречить своим родителями, стремятся захватить всё внимание во время беседы, прожорливы и мучают своих учителей». Сократ (написано более чем за 400 лет до Рождества Христова)

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Каждый человек в своей жизни прошёл через переходный возраст — критичес­кий этап в процессе взросления, иногда называемый «подростковым периодом». Это так же естественно и закономерно, как и знакомый всем родителям особый период в жизни двухлетнего ребёнка, когда малыш старается делать всё сам и почти не поддаётся воспитанию. Несмотря на то, что подростковым периодом считается промежуток жизни молодого человека с тринадцати до девятнадцати лет — это очень приблизительные границы. Начало и завершение, а также дли­тельность «переходного периода» зависят от традиций культуры, в которой че­ловек живёт, от принятого в стране возраста совершеннолетия, от физиологиче­ских особенностей организма молодого человека, а так же от того, когда он ре­ально достигает своей зрелости. Переходный возраст — очень «бурное» и полное неожиданностей время. Именно на этом этапе жизни происходят эмоциональ­ные, социальные и физиологические изменения, которые шокируют и приводят в отчаяние многих неподготовленных родителей. Подобные чувства испытыва­ют даже те родители, которые неутомимо вразумляли своих детей, стараясь при­менять для их воспитания богоугодные методы, основанные на любви, поддерж­ке и ободрении. Постарайтесь понять суть происходящего с вашими детьми. Ваш ребёнок может быть всего лишь орудием в руках Бога, который хочет на­учить вас возлагать всё упование на Него, доверяя Ему самое дорогое!

«Господь — крепость моя и щит мой; на Него уповало сердце мое, и Он помог мне, и возрадовалось сердце мое; и я прославлю Его песнью моею» (Псалом 27:7).

А. Подростковый возраст

Подростковый период — это всего лишь переход от детства к взрослой жизни. Если ваш ребёнок переживает именно такое переходное время, вы как мудрые родители, должны призвать его (и себя) отбросить всё детское и незрелое в ва­ших отношениях. Но одновременно с этим не забывайте сеять в сердцах ва­ших детей семена ответственности, самостоятельности и независимости.

 «Всему свое время, и время всякой вещи под небом: время рождаться, и время умирать; время насаждать, и время вырывать посаженное» (Екклесиаст 3:1-2).

• В толковом словаре русского языка говорится, что подросток — это маль­чик или девочка переходного возраста.

• В латинском языке для обозначения этого периода жизни человека приме­няется слово «adolescere», что означает «расти, вырастать».

• Переходный период от детства к достаточно взрослой и самостоятельной жизни характеризуется эмоциональными, социальными и физиологичес­кими изменениями.

Эмоциональные изменения

Подростки часто испытывают острое чувство незащищённости. Подобное про­исходит когда они начинают задумываться о себе:

• Кто я?

• Каковы мои ценности и убеждения?

• Какую степень свободы я должен иметь?

• Кого я должен действительно уважать?

• Что я могу делать хорошо?

Социальные изменения

Подростки часто испытывают чувство неполноценности. Для самоутвержде­ния молодые люди склонны искать общения с равными себе.

• Они переносят свою преданность родителям на сверстников.

• Они стремятся к большей независимости.

• У них возникает интерес к противоположному полу.

• Они стараются найти новых друзей и войти в ту или иную моло­дёжную группу.

• Их настроение, образ мыслей и манера поведения неустойчивы и легко изменяются.

Б. Половая зрелость

• В русском языке слово «зрелый» означает: «достигший полного развития, вполне готовый для чего-либо, свойственного взрослому человеку».

• В латинском языке для обозначения половой зрелости применяется термин «pubescent», означающий — «быть покрытым красивыми, мягкими и ко­роткими волосами».

• Это период полового созревания, в результате которого организм подростка становится готовым к продолжению рода, и который характеризуется кар­динальными физиологическими изменениями в организме.

• Прежде всего необходимо помнить, что половое созревание не наступает у всех в одном и том же возрасте. У большинства девочек половое созревание начинается с десяти (обычно в двенадцать — тринадцать лет) и длится до семнадцати, а у мальчиков — начинается с двенадцати (чаще всего в четыр­надцать лет) и длится до девятнадцати лет.

Физиологические изменения

Подростки могут испытывать замешательство и страх, когда начинают заме­чать, что с их телом происходят какие-то изменения:

 

МАЛЬЧИКИ		ДЕВОЧКИ
Стремительный рост до 10-12 см в год.	Рост	Стремительный рост — около 8-10 см в год.
Увеличение веса.	Вес	Увеличение веса.
Голос ломается и становится ниже.	Голос	Голос становится более высоким и мягким.
Вырастают волосы вокруг половых органов, в подмышечной области, на лице и на груди.	Волосы	Вырастают волосы в области половых органов, в подмышечной области. Интенсивнее растут волосы на голове.
Расширяется грудная клетка и плечи.	Внешность	Увеличиваются молочные железы, объём бёдер.
Сила и мышцы за период между двенадцатью и шестнадцатью года­ми увеличиваются вдвое.	Телосложение и сила	Мышцы увеличиваются в основном до начала первого менструального цикла.
Возникновение поллюции — способности половых органов производить сперму.	Признаки сексуальной зрелости	Менструальный цикл и созревание яйцеклетки, завершающееся овуляцией.

В. Библейский пример

В переходный период происходит эмоциональное, физиологическое и духов­ное взросление подростка. Однако, многие из них, уже достигнув физиологи­ческой зрелости, продолжают оставаться эмоционально и духовно незрелы­ми. В характере таких людей сохраняются некоторые отрицательные черты подросткового возраста, если только они не пережили в жизни личную встре­чу с Богом, как Иосия.

ИОСИЯ (2 Паралипоменон, 34 гл.)

Всего восемь лет было Иосии, когда он стал шестнадцатым царём Из­раиля, унаследовав трон своего отца. Однако в отличие от своего отца и деда, которые грешили, поклоняясь идолам, он «делал угодное в очах Господних». Будучи подростком, Иосия «начал прибегать к Богу» и с ранних лет жизни стал искать Его. Подчинившись руководству Гос­пода, юный царь смог смело и твёрдо выступить против укоренившего­ся в его народе греха и принял твёрдое решение положить конец идоло­поклонству и нечестию, передаваемому из поколения в поколение. Он поставил цель — восстановить Израиль, обратить его к богоугодной и непорочной жизни.

ХАРАКТЕРИСТИКИ