Робота із словником. Основні поняття

Соціальна спільнота, соціодемографічні риси, молодь, проблеми молоді.

Навчальні завдання

1. Одні дослідники вважають молодь переважно об’єктом суспільних впливів, інші — переважно суб’єктом соціальних процесів. У чому полягає відмінність цих уявлень про молодь?

2. Назвіть вікові межі молоді як специфічної соціодемографічної спільноти.

3. Доведіть прикладами специфіку молоді як соціодемографічної спільноти, яка характеризується наступними рисами:

· швидке засвоєння нового

· переоцінка своїх здібностей

· гостріше реагування на суперечності дійсності

· наявність інфантилізму, що характеризує соціальну незрілість, викликану розривом між свідомістю та діяльністю

· акцентування на проблемах фізичного здоров’я та краси

4. З Вашої точки зору, чи відіграє якусь роль соціологія молоді у виробленні державної молодіжної політики? Якщо відіграє, то конкретизуйте, які саме тенденції спостерігаються з боку державної влади?

5. Назвіть основні принципи державної молодіжної політики у країнах Заходу. Чи співвідносяться вони з державною політикою України?

 

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ, ДОПОВІДЕЙ

1. Молодь: поняття та основні напрямки дослідження.

2. Соціалізація молоді як соціальна та соціологічна проблема.

3. Девіантна поведінка молоді як об'єкт соціологічного дослідження,

4. Стратегії входження молоді в суспільне життя,

5. Молодіжна субкультура: поняття, напрямки досліджень.

6. Основні проблеми сучасної української молоді.

7. Державна молодіжна політика і соціологія молоді: особливості і напрямки взаємодії.

8. Молодь у сфері праці й зайнятості.

9. Юність і проблеми самовизначення.

10. Ціннісні орієнтації студентів.

11. Проблеми самореалізації особи студента в сучасних умовах.

 

Основні питання, що будуть подані на заліку у тестовому вигляді:

· До якого рівня соціологічного знання належить соціологія молоді

· Вкажіть верхні та нижні кордони молодіжного віку згідно законодавству України

· Що означає когнітивний рівень свідомості молоді

· Назвіть особливість соціально - психологічного розвитку молоді на відміну від інших вікових груп

· Що складає ядро та периферію ціннісних орієнтацій сучасної молоді в Україні

· Охарактеризуйте таке явище у молодіжному середовищі як інфантилізм

· Яка соціальна проблема молоді існує на соціально-демографічному рівні

· Яка соціальна проблема існує на рівні політичного самовизначення молоді

· Яка соціальна проблема стосується сімейного стану молоді

 

Література.

1. Соціологія. Посібник./ За ред. В.Г.Городяненка.– К.:Вид.центр «Академія»,2008. – Стр. 385-399.

2. Соціологія. Підручник / За ред. В.М.Пічі. – Львів: Новий Світ 2000, 2010.–Стр.191-206.

3. Краткий словарь по социологии / Под. ред. Д.М. Гвишиани, Н.И.Лапина.– М.:Политиздат,1989.

4. Підліток у великому місті:фактори та механізми соціалізації / Під ред. Л.Г.Сокурянської. – Харків,2000.– Стр.70-140

Тема 4. СОЦІОЛОГІЯ КОНФЛІКТУ.

Проблеми для вивчення

Конфлікт як складний соціальний феномен. Зміст та структура конфліктів. Основні функції конфлікту. Історія розробки проблеми конфлікту та теорії конфлікту в ХХ столітті.

Динаміка соціальних конфліктів. Основні стадії конфлікту (стадія, що передує конфлікту, конфліктна стадія, стадія вирішення конфлікту, післяконфліктна стадія). Типи й види конфлікту. Природа соціальних конфліктів в сучасному українському суспільстві.

Робота із словником. Основні поняття

Конфлікт, соціальний конфлікт, криза, протиріччя революція, реформування, боротьба за ресурси, боротьба за владу, компроміс.

Навчальні завдання

1. Як ви вважаєте, чи можна порівнювати конфлікти, розподілені по різних рівнях соціальної структури суспільства, один до одного за їх змістом? Якщо так, чи можна виділити якісь загальні критерії, які описують їх специфічні риси?

2. Розташуйте в логічній послідовності (якщо це можливо) такі поняття, як протиріччя, криза, соціальний процес, протистояння, протилежність, революція, соціальний конфлікт, соціальна зміна. Обґрунтуйте визначене вами місце для соціального конфлікту.

3. Як ви вважаєте, чи є такі конфлікти, які носять позитивний характер для розвитку суспільства в цілому? Чи дійсно конфлікт «очищає повітря», як стверджує Г. Зіммель?

4. Чи правомірно наступне твердження: “Кожний конфлікт є притаманним до конкретного етапу розвитку суспільних протиріч. Накопичення невирішених протиріч зумовлює масштаби, швидкість та характер конфлікту. Необхідно штучно стимулювати виникнення конфлікту (якщо можливо) і таким чином контролювати його, поки протиріччя не накопичилися до «критичної маси».

5. Наведіть декілька прикладів умов, які сприяють розростанню масштабів конфлікту серед тих соціальних груп, які на певному етапі конфлікту не мали безпосереднього відношення до нього та його проблемної ситуації.

6. Порівняєте підходи К. Маркса й Р. Дарендорфа до розуміння причин соціальних конфліктів. Чи можна побудувати безконфліктне суспільство?

7. Використовуючи пресу або будь-який інший вид документів, назвіть найбільш гострі конфлікти у світі й Україні. Наведіть приклади міжгрупових і внутрішньогрупових конфліктів, а також конфліктів за владу, статус, ресурси.

 

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ, ДОПОВІДЕЙ

1. Особистість у ситуації конфлікту.

2. Конфлікти в студентській групі.

3. Соціальна напруженість і конфлікти в українському суспільстві.

4. Соціологічні трактування соціальної взаємодії.

5. Переговори у конфліктних ситуаціях

6. Конфлікти у молодіжному середовищі

7. Культура та соціальні конфлікти.

8. Шляхи та способи подолання між особистісних конфліктів

9. Особливості виробничих конфліктів та способи їх подолання

10. Умови ненасильницького вирішення міждержавних конфліктів

Питання для перевірки знань

1. Що таке конфлікт? Які види конфліктів існують?

2. Назвіть головні причини виникнення соціальних конфліктів. Які функції конфлікти виконують у суспільстві?

3. Які класичні теорії конфлікту Вам відомі? У чому сутність сучасних концепцій конфлікту?

4. Які структурні елементи конфлікту виділяють у конфлікті? Назвіть динамічні показники конфлікту.

5. Яку роль відіграє «переоцінка цінностей» у стабілізації суспільних відносин?

6. Існують, як відомо, закриті та відкриті суспільні системи. Яка з них створює більше умов для виникнення конфліктів?

7. Чим різняться між собою проблема та конфліктна ситуація?

8. На якій стадії розвитку конфлікту найбільш можлива його локалізація та обмеження?

9. Які методи розв’язання конфлікту Вам відомі? Яких принципів мають дотримуватись?

10. Які соціальні конфлікти є найбільш поширені у сучасній Україні?

Література

1. Конфлікти в суспільстві: діагностика і профілактика: у 3-х частинах. Київ – Чернівці, 1995.

2. Молодь і проблеми конфлікту в період переходу до демократичного суспільства: у 2-х томах. Чернівці. 1994.

3. Паніш Н. Готовність населення до соціального протесту // Політологічні читання. 1992. №2.

4. Пірен М.І. Деонтологія конфліктів і управління. К.,2001.

5. Пірен М.І. Основи конфліктології. К.,1997.

6. Пірен М.І. Конфлікт і управлінські ролі. Соціально-психологічний аналіз. К.,2000.

7. Піжес Ж.П. Конфликты и общественное мнение // Социс. 1991. №11

8. Природа, феноменологія та динаміка конфліктів в сучасному світі: у 2-х частинах. Чернівці, 1993.

9. Словник-довідник термінів з конфліктології/ За редакцією Пірен М.І., Чернівці – Київ, 1995.

10. Соціологія конфлікту // Соціологія. Підручник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. Городяненка. К.,2002.

11. Соціологія: терміни, поняття, персоналії. Навчальний словник-довідник/ За заг. редакцією Пічі В.М. К., Львів, 2002.