Философский роман М. Булгакова «мастер и маргарита»

Инд. з адания: Подготовить сообщения на тему:

1. Творческая история «Мастера и Маргариты».

2. Прототипическая основа романа.

 

Вопросы

1.Принципы создания хронотопа произведения. Многоплановость композиции, взаимодействие двух потоков времени, прием «роман в романе».

2. Философско-этическая проблематика романа:

а) Евангельские мотивы в романе. Сюжетная линия Иешуа-Понтий Пилат и ее роль в раскрытии воззрений писателя на проблему человека. Особенности переосмысления евангельской истории Булгаковым. Проанализируйте сущность дискуссий Берлиоза с Иваном и их обоих с Воландом (гл.1), их итог (гл.23 и эпилог), определите основную философскую проблему романа.

б) Генеалогия образа Воланда.

2. Москва и ее обитатели в изображении Булгакова. Способы художественного сопряжения Ершалаима и Москвы (пейзаж, время, сюжетные параллели). Функции сатирико-бытовых сцен

4. Линия Мастера и Маргариты в решении проблемы добра, свободы человека, его предназаначения в жизни, его ответственности. Объясните, как вы понимаете формулу судьбы Мастера: «он не заслужил света, но заслужил покойв «свет», но обретшего "покой".

5. Роль сюжетно-фантастической линии Воланда и его свиты в романе. Традиции Гете и булгаковское отношение к ним. Авторская позиция в описании взаимоотношений Иешуа, Воланда и Левия Матвея.

6. Истолкуйте философский (символический) и бытовой финалы романа.

7. В чем заключается своеобразие построения художественных образов персонажей в романе «Мастер и Маргарита» по сравнению с героями романа «Белая гвардия»?

8. Своеобразие булгаковского юмора и мистификаций.

ЛИТЕРАТУРА

.Булгаков. М Мастер и Маргарита.

Яновская. Л. Творческий путь М.Булгакова. –М.: Сов. писатель, 1983. С. 241-314.

Гаспаров. Б.М. Из наблюдений над мотивной структурой романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» // Даугава. – 1988. – №10-12, 1989.-№1.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

М.Булгаков. Копыто инженера. Белая гвардия.

Бэлза И. Генеалогия «Мастера и Маргариты». М., 1978.

Диакон Андрей Кураев «Мастер и Маргарита». За Христа или против. М.,2004.

Лакшин В.. Мир Михаила Булгакова. – М., 1989.

Лесскис Г., Антарова К. Путеводитель по роману М. Булгакова «Мастер и Маргарита». – М.: Радуга, 2007.

Эльбаум Г. Анализ иудейских глав «Мастера и Маргариты». –Анн Ар­бор: Ардис, 1981.

Практическое занятие 3

ЧЕЛОВЕК - НАРОД - ИСТОРИЯ В ЭПОПЕЕ

М. А. ШОЛОХОВА «ТИХИЙ ДОН»

 

1. Проследите творческую историю «Тихого Дона» объясните, зачем потребовалось М.Шолохову расширять замысел романа с изображения революции до 900-910-х годов.

2. Установите временные и географические рамки каждого тома романа и покажите, как это помогает писателю в решение проблемы человек-народ-история.

3. Воссоздайте шолоховскую концепцию истории на основании анализа следующих исторических событий и эпизодов:

   - первая мировая война;

   - революция и Вешенский бунт;

   - банда Фомина;

     - деятельность большевиков, образы коммунистов.

4. Преломление истории в частных судьбах персонажей:

   - род Листницких;

   - семья Коршуновых;

   - семья Мелеховых;

   - Аксинья.

5. Функция природы в художественном мире шолоховской эпопеи.

 

                       ЛИТЕРАТУРА

М.Шолохов. Тихий Дон.

Хватов А.В. Художественный мир Шолохова. – М., 1970 (3-е изд. –1978; 2-е изд. под заголовком: На стрежне Тихого Дона). Главы: От «Донских рассказов» к «Тихому Дону» Эпос революции. Род Мелеховых.

  Семенова С. Г. Мир прозы Михаила Шолохова. От поэтики к миропониманию. М.: ИМЛИ РАН, 2005.

Дополнительная литература

Бирюков Ф.Г. Художественные открытия М.Шолохова. М.: Современник, 1976. С. 35-98, 194-220.

Кузнецов Ф. Ф. Кузнецов Ф. Ф. «Тихий Дон»: Судьба и правда великого романа. – М.: ИМЛИ РАН, 2005.

Ермолаев Г. Михаил Шолохов и его творчество. – СПб., 2000.

Поль Д.В. Проблемы поэтики и эстетики М. А. Шолохова: Моногр. – Москва: ИХО РАО, 2007. – 148 с.

 Сатарова Л.Г. Философия природы и стиль ее изображения в романе М.Шолохова «Тихий Дон»//Проблемы творчества М.Шолохова. –М.: МГПИ им.В.И.Ленина, 1994.

Практическое занятие 4.