Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Игра-вертушка «лес, речка, луг, где можно отдохнуть» ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 7Следующая ⇒ Цель: развитие взаимодействия и навыков вербального общения. Функции игры: коммуникативная, учебная. Игровой замысел: закрепления знаний, посредством командных игр с использованием интерактивных кубов, о бережном отношении к природе и правил поведения на природе. Время: 45 мин. Содержание игры: Данная игра включает в себя серию командных игр, которые следуют друг за другом и принадлежат одной теме. Каждая игра расположена на станции. Учитель делит учащихся на 4 команды.Ученики по путевым листам перемещаются с одной станции на другую, участвуют в командных играх и зарабатывают баллы. В конце игры подводится итог. Выигрывает та команда, которая набрала большее количество баллов. Так же к каждой команде прикреплен наблюдатель (старшеклассник или любой сотрудник образовательного учреждения). Он сопровождает учащихся от одной станции к другой и следит за дисциплиной. Игровые действия (описание для учащихся): «Ребята, мы с вами разделились на 4 команды. Всего у нас будет 5 станций.На каждой из станций вам необходимо выполнить задание. Так же каждая команда имеет свой маршрутный лист. Жюри, на каждом этапе, будут выставлять вам баллы. Победит та команда, которая наберет большее количество очков. Время не учитывается. Так же у каждой группы будет наблюдатель. Он будет помогать переходить вам из одного кабинета в другой и следить за вашей дисциплиной. Хотелось бы отметит, что за нарушение дисциплины так же снимается 1 балл. Обратите внимание, что каждая команда начинает с разных станций и на протяжении игры не мешает друг другу. Последняя станция - общая». Правила игры: 1. Соблюдать дисциплину. 2. Посещать станцию только 1 раз. Материал: 1. Путевые листы Команда №1
Станция	Расположение	Баллы	Штрафные очки
«Речка»	103 кабинет
«Лес»	104 кабинет
«Луг»	рекреация на первом этаже
«Сортировка»	102 кабинет
«Все в сборе»	201 кабинет

 

Станции в путевых листах команд 2,3,4 варьируются так, чтобы не было совпадений. Расположение кабинетов определяет сам учитель, и они остаются неизменными для каждой команды.

Станция №1 «Речка»

Игра «Уборка»

Время: 3 мин

Содержание игры: Перед учащимися располагается ткань голубого цвета - «река». В «реке» мусор (все то, что магнитится). Учащимся необходимо встать в шахматном порядке вдоль «реки» и, передавая друг другу интерактивный куб с магнитом, убрать весь «мусор» из реки.

Игровые действия (описание для учащихся): «Сейчас, я предлагаю вам очистить эту реку. Но так как вы еще маленькие вы можете очистить ее только с помощью специального магнита. Посмотрите (в интерактивный куб вместо модуля вставлен магнит) это ваши магниты. Сейчас вы встаете напротив реки в шахматном порядке и с помощью куба-магнита, достанете мусор. Передавать магнит будете друг за другом. Вам необходимо собрать весь мусор за 3 минуты. За каждый мусор – 1 балл. Штрафные баллы начисляются за нарушения правил, по одному за каждое нарушение».

Правила игры:

1. Доставать мусор без магнита – нельзя

2. Один человек достает только один мусор.

3. Переходить за линию реки запрещено.

Оборудование:

1. Интерактивный куб с магнитом

 

Материал:

1. Голубая ткань

2. Мусор из металла

Модификация игры «Уборка»: Данную игру можно так же использовать для сбора любых других предметов. Главное – прикрепить магнит к предмету, который необходимо собрать. Данную игру можно изменить так, чтобы учащиеся, например, распределяли предметы на группы.

Данная игра может использоваться отдельно от «Игры-вертушки». Помимо внеурочной деятельности игру можно использовать на уроках, переменах. Модифицировать игру можно под каждый этап урока. На перемене игра может быть без определенной тематики.

Станция №2 «Лес»