Материалы и оборудование для художественно-эстетического развития детей

· Книги с красочными иллюстрациями, репродукции                                                                              

· Альбомы с рисунками или фотографиями музыкальных инструментов                                                                        

· Фланелеграф                                                                                                                                                

· Стенд для демонстрации детских рисунков и поделок                                                                       

· Емкости для хранения материалов для изобразительной деятельности             

Материалы для изобразительной деятельности:

· Наборы цветных карандашей, разноцветных мелков                                                                                                                         

· Бумага разных форматов, цветов и фактуры, картон для рисования                                                       

· Доски для рисования мелками.                                                                                

Материалы для музыкального развития детей:

· Игрушечные музыкальные инструменты: бубны, барабаны, трещотки, ложки, колокольчики, дудочки.                                                                                                                  

· Аудио средства (магнитофон, наборы дискет с записями музыкальных произведений)                                                                                                                                               

Материалы для театрализованной деятельности:

· Оснащение для разыгрывания сценок и спектаклей (наборы кукол, игрушек-персонажей сказок, ширмы для кукольного спектакля.)                                                                                    

· Фланелеграф с набором персонажей и декораций                                                                                   

· Различные виды театров (настольный, пальчиковый)

Материалы и оборудование для физического развития детей:

· горки                                                                                                                                                  

· лесенки                                                                                                                                          

· скамеечки                                                                                                                                           

· игрушки-качалки (лошадки)                                                                                                                        

· модульные сооружения различных форм, изготовленные из разных материалов                                                                                                                           

· веревки                                                                                                                                                

· дорожки для ходьбы, задающие изменение направления движения                                                  

· массажные дорожки и коврики с разным покрытием                                                                        

· «сухой бассейн»                                                                                                                

Игрушки и материалы, развивающие мелкую и крупную моторику:

· мячи разных размеров,                                                                                                            

· обручи,                                                                                                                                                                   

· специальные приспособления, предназначенные для развития разнообразных движений кисти руки и пальцев (застежки – молнии, пуговицы и петли, крючки, шнуровки и др.)                                                                                            

· коробки с разными крышками и прорезями.                                                                             

Материалы и игрушки для процессуальных и сюжетных игр:

· Игрушки-персонажи: куклы разных размеров в одежде, которую можно снимать и надевать, куклы-голыши.                                                                                                                              

· Кукольная мебель (столики, стульчики, шкаф, кроватки и пр.)                                                                                                                                                      

· Игрушки для разыгрывания различных сюжетов: кормления кукол (посуда, столовые приборы); укладывания спать (подушечки, простынки, одеяльца); купания (ванночки, салфетки); прогулок (коляски с подушечкой и одеяльцем), машинки.                                                                                                                                

· Строительные наборы для изготовления мебели домов, дорожек и пр.                               

· Машины разных размеров, цветов и назначения («скорая помощь», пожарная машина, грузовики, легковые автомобили, самолеты, кораблики, поезд).                                                                                                                                        

· Предметы-заместители в коробках (кубики, палочки, шишки, желуди, шарики, детали пирамидок и конструкторов, и пр.)                                                                                                         

· Крупные модули для строительства машин, поездов, домов и пр.                                                 

Оборудование и игрушки на детской площадке:

· Мячи; песочница; скамейки; горка; игрушки для двигательной активности (тележки, игрушки для толкания); игрушки для игр в песочнице (ведерки, формочки, лопатки, совочки)                                                              

Учебно – методический комплект к программе:     

1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования /Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. – 304с.

2. Ребенок третьего года жизни. Пособие для родителей и педпгогов /Под ред. С.Н.Теплюк – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. - 256с.

3. Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка. Москва: изд. ЛИНКА ПРЕСС, 1993. –110с.

4. Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития. /Т.Н.Доронова, Е.В.Соловьева и др. – М.: Линка-Пресс, 2001.

5. Печора К.Л. и др. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях: Кн. Для воспитателя дет. сада /К.Л. Печора, Г.В. Пантюхина, Л.Г. Голубева. – М.: Просвещение, 1986. – 144 с.: ил.

6. Самые маленькие в детском саду. (Из опыта работы московских педагогов) /Авт.-сост. В. Сотникова. М., ЛИНКА-ПРЕСС. 2005. – 136 с.

7. Теплюк С. Н. Актуальные проблемы развития и воспитания детей о рождения до трех лет. - Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М.: Мозаика - Синтез, 2010. - 64 с

8. Рузская А. Г., Мещерякова С. Ю. Развитие речи. Игры и занятия с детьми раннего возраста. - М.: Мозаика - Синтез, 2007. - 64 с.

Приложение 1