Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Квалификация (степень) выпускника: магистр Стр 1 из 6Следующая ⇒ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины  «Актуальные вопросы уголовного судопроизводства» Направление подготовки: 40.04.01 Юриспруденция Направленность (профиль) образовательной программы: Противодействие преступности в сфере внешнеэкономической деятельности Квалификация (степень) выпускника: магистр Набор 2019 Государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Российская таможенная академия»   Кафедра уголовно-правовых дисциплин         УТВЕРЖДЕНО Учебно-методическим советом  юридического факультета (протокол от 14.05.2019 № 10) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Актуальные вопросы уголовного судопроизводства»     Направление подготовки: 40.04.01 Юриспруденция   Направленность (профиль) образовательной программы: Противодействие преступности в сфере внешнеэкономической деятельности   Квалификация (степень) выпускника: магистр     Набор 2019 Авторы: А.Г. Никольская, заведующий кафедрой уголовно-правовых дисциплин Российской таможенной академии, кандидат юридических наук, доцент; И.В Коркина, доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин Российской таможенной академии, юридических наук, доцент; О.Н. Седукина, старший преподаватель кафедры уголовно-правовых дисциплин Российской таможенной академии   Ответственный за выпуск А.Г. Никольская, заведующий кафедрой уголовно-правовых дисциплин Российской таможенной академии, кандидат юридических наук, доцент     Программа одобрена и рекомендована на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин (протокол от 17.04.2019 г. № 8)   © Российская таможенная академия, 2019   ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель изучения дисциплины – получение студентами глубоких знаний в сфере уголовного судопроизводства, формирование способности понимать и анализировать современное состояние уголовного процесса, развитие практических умений и навыков по применению полученных знаний в дальнейшей профессиональной деятельности в области юриспруденции. Задачи дисциплины: - овладение системными знаниями теории и практики современных проблем уголовно-процессуального права, перспектив дальнейшего развития и совершенствования уголовного судопроизводства; - развитие навыков анализа уголовно-процессуальных норм и практики их применения; - развитие способностей к самостоятельному мышлению, логическим умозаключениям и обобщениям при принятии решений в сфере уголовного судопроизводства; - ознакомление с актуальной следственной и судебной практикой, а также имеющимися проблемами правоприменительного характера; - выработка умения самостоятельно разрешать проблемные вопросы, возникающие на разных этапах уголовно-процессуальной деятельности. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование результатов обучения, представленных в таблице 1. Таблица 1 Результаты обучения, соотнесенные с общими результатами освоения образовательной программы Код компетенции Результаты освоения Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине ОК-4 способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения   Знать:  - основы социальной психологии, психологии общения, психологии групп; Уметь: -организовывать целенаправленное педагогическое воздействие на обучаемых как на русском, так и на иностранных языках;  Владеть: - навыками сотрудничества в профессиональной деятельности на основе психологических знаний. ПК-2 способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности   Знать: - положения действующего законодательства в сфере обеспечения безопасности личности, общества и государства; - систему и функции органов государственного управления; - механизмы реализации права, обеспечения законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства. Уметь: - использовать понятийный аппарат; - применять положения современной науки для выполнения должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства. Владеть: - навыками применения норм права; - навыками составления документов; - навыками обеспечения законности и правопорядка. ПК-3 готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства   Знать: - положения действующего законодательства в сфере обеспечения безопасности личности, общества и государства; - систему и функции органов государственного управления; - механизмы реализации права, обеспечения законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства. Уметь: - использовать понятийный аппарат; - применять положения современной науки для выполнения должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства. Владеть: - навыками применения норм права; - навыками составления документов; - навыками обеспечения законности и правопорядка. ПК-4 способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления Знать: - теоретические основы выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений; - содержание соответствующих правовых актов; - технико-криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных и иных процессуальных действий; - формы организации и методику раскрытия и расследования отдельных преступлений и иных правонарушений. Уметь: - применять полученные знания на практике; - выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения; - использовать технико-криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных и иных процессуальных действий. Владеть: - навыками применения соответствующих правовых актов; - навыками правильного анализа и оценки ситуации; - навыками раскрытия и расследования отдельных преступлений и иных правонарушений; - навыками составления процессуальных документов.   ПСК-2 способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления, совершаемые в сфере внешнеэкономической деятельности Знать: – необходимые и достаточные признаки состава каждого из преступле­ний в сфере внешнеэкономической деятельности; – содержание Федеральных законов, иных нормативно-правовых актов и постановлений Пленумов Верховного Суда РФ, необходимых для правильной квалификации данного вида преступлений. Уметь: – выявлять признаки преступлений в сфере внешнеэкономической деятельности; -  давать правильную уголовно-правовую оценку действиям соучастников, верно квалифицировать их действия и преступления, совершенные в соучастии в различных формах последнего;  - правильно применять нормы УК РФ и УПК РФ при разрешении конкретных ситуаций, возникающих в процессе квалификации и расследования преступлений; – правильно толковать и применять уголовный закон и постановления Пленумов Верховного Суда СССР, РСФСР и РФ с учетом основных положений уголовно-правовой доктрины и сложившейся судебно-следственной практики; – выявлять и преодолевать проблемы в применении уголовно-правовых норм (в том числе связанные с конкуренцией анализируемых норм между собой и с другими сходными составами преступлений); – разрабатывать алгоритм действий правоприменителя при решении вопроса о привлечении к уголовной ответственности за преступления в сфере внешнеэкономической деятельности; Владеть: - методикой применения общих и специальных правил квалификации преступлений; - навыками закрепления результатов уголовно-правовой квалификации в процессуальных документах. - уголовно-правовой терминологией; - алгоритмом квалификации деяний, содержащих признаки преступлений. 3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Дисциплина «Актуальные вопросы оперативно-розыскной деятельности» относится к дисциплинам по выбору вариативной части. Дисциплина изучается на 2 курсе в 3 семестре по очной форме обучения. Дисциплина изучается на 2 курсе по заочной форме обучения. Изучение данной дисциплины базируется на результатах изучения дисциплин: «Методология квалификации преступлений», «История и методология юридической науки», «История и методология уголовного права». Дисциплина создает теоретическую и практическую основу: для изучения дисциплины «Криминологические аспекты противодействия преступности в сфере таможенного дела», для прохождения научно-исследовательского семинара и производственной практики.   ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ      Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 4 зачетных единицы (ЗЕ), 144 академических часа. Таблица 2.1   Распределение объема дисциплины по видам работ По очной форме обучения Виды работ Всего часов Контактная (аудиторная) работа обучающихся с преподавателем, 30 в том числе:   Лекции (Л) 6 из них в интерактивной форме (ИФ) 2 Лабораторные работы (Л) 2 Практические занятия (ПЗ), 22 из них в интерактивной форме (ИФ) 8 Самостоятельная работа обучающихся 114 Форма аттестационного испытания промежуточной аттестации  дифференцированный зачет   Таблица 2.2 Распределение объема дисциплины по видам работ По заочной форме обучения Виды работ Всего часов Контактная (аудиторная) работа обучающихся с преподавателем, 20 в том числе:   Лекции (Л) 4 Лабораторные работы (Л) 2 Практические занятия (ПЗ), 14 Самостоятельная работа обучающихся, в том числе внеаудиторная контактная работа 120 Форма аттестационного испытания промежуточной аттестации: дифференцированный зачет 4     5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) 5.1. Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий Таблица 3.1 Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий (очная форма обучения) № п/п Наименование раздела/ темы	Общая трудоемкость (час.)	Лекции (час.)		Практические, семинарские и лабораторные занятия  (час.)		Самостоятельная работа (час.)
всего	ИФ		всего	ИФ
Семестр
1	Тема 1. Уголовный процесс России в системе форм уголовного судопроизводства: история, современность и тенденции дальнейшего развития	20	-	-	2	2	18
2	Тема 2. Актуальные вопросы правового статуса участников уголовного судопроизводства	22	-	-	4	2	18
3	Тема 3. Проблемы доказательств и доказывания в уголовном судопроизводстве	22	2	-	2	2	18
4	Тема 4. Актуальные вопросы применения мер процессуального принуждения в уголовном судопроизводстве	22	-	-	4	-	18
5	Тема 5. Проблемы стадии возбуждения уголовного дела	22	2	-	4	-	18
6	Тема 6. Проблемные вопросы стадии предварительного расследования	24	2	2	4	2	18
7	Тема 7. Судебное производство и проблемы его совершенствования	20	-	-	2	-	18
8	Тема 8. Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел и в отношении отдельных категорий лиц	20	-	-	2	-	18
9	Форма аттестационного испытания промежуточной аттестации	Дифференцированный зачет
10	Всего по дисциплине	144	6	2	24	8	114

Таблица 3.2

Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
(за очная форма обучения)

5.2. Содержание дисциплины

Билет для зачета № 1

Билет для зачета № 2

Билет для зачета № 3

7.4. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету 

1. Концептуальные идеи развития уголовного судопроизводства России, их социально-экономическая и правовая обусловленность.

2. Место российского уголовного процесса в типологии форм судопроизводства.

3. Соотношение публичного и частного (диспозитивного) начал в современном уголовном судопроизводстве.

4. Развитие системы источников уголовно-процессуального права на современном этапе.

5. Развитие системы принципов уголовного судопроизводства и проблемы их реализации.

6. Понятие и значение дифференциации формы уголовного судопроизводства.

7. Характеристика процессуальных функций и особенности их реализации на досудебных и судебных стадиях уголовного процесса.

8. Альтернативы уголовному преследованию в уголовном судопроизводстве.

9. Роль суда в состязательном уголовном процессе.

10. Реализация полномочий прокурором в досудебных и судебных стадиях уголовного процесса.

11. Правовое положение и процессуальная самостоятельность дознавателя и следователя.

12. Актуальные вопросы обеспечения прав подозреваемого и обвиняемого в уголовном судопроизводстве.

13. Процессуальный статус и гарантии прав потерпевшего в российском уголовном процессе.

14. Проблемы применения мер безопасности в отношении участников уголовного судопроизводства и пути их решения.

15. Актуальные вопросы участия защитника в уголовном судопроизводстве.

16. Проблемные вопросы участия понятых в уголовном судопроизводстве.

17. Цель доказывания по уголовным делам. Проблема доказывания истины по уголовному делу.

18. Проблемы допустимости доказательств и применение критериев допустимости на практике.

19. Дискуссионные вопросы использования в доказывании результатов оперативно-розыскной деятельности.

20. Собирание доказательств: проблемы теории и практики.

21. Задержание подозреваемого: проблемы правовой регламентации.

22. Проблемные вопросы применения домашнего ареста и заключения под стражу.

23. Проблемы законодательной регламентации и реализации на практике залога.

24. Проблемы правовой регламентации отдельных поводов для возбуждения уголовного дела.

25. Актуальные вопросы рассмотрения сообщения о преступлении.

26. Проблемы развития и соотношения форм предварительного расследования.

27. Проблемы совершенствования процессуальной регламентации и производства отдельных следственных действий.

28. Дознание в сокращенной форме: проблемы правовой регламентации и правоприменения.

29. Обеспечение законности и обоснованности прекращения уголовного дела (уголовного преследования).

30. Проблемные вопросы процедуры ознакомления с материалами уголовного дела.

31. Актуальные вопросы института возвращения уголовного дела прокурору.

32. Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением: проблемы законодательной регламентации и правоприменения.

33. Правовая природа досудебного соглашения о сотрудничестве.

34. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей.

35. Проблемы производства в суде апелляционной инстанции.

36. Проблемные аспекты исполнения приговора.

37. Актуальные вопросы производства в суде кассационной и надзорной инстанции.

38. Проблемы возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.

39. Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел и в отношении отдельных категорий лиц.

40. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.

7.5.Методические материалы, определяющие процедуры оценивания
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности

Оценка результатов обучения и уровня сформированности компетенций проводится в ходе текущей и промежуточной аттестаций с использованием фондов оценочных средств и с применением балльной системы оценки успеваемости обучающихся.

Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации осуществляется в соответствии с положениями о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации и балльной системе оценки успеваемости студентов Российской таможенной академии.

Общее количество баллов при проведении текущего контроля должно быть не менее 60, но не более 100.

При неудовлетворительном оценивании одного из показателей компетенции общая оценка также неудовлетворительная.

                                                                                                    Таблица 6.1

Применение балльной системы

для проверки результатов обучения

(очная форма обучения)

Выполнение контрольной работы в каждой контрольной точке осуществляется в письменном виде либо в комбинированном виде с применением специального программного обеспечения.

8. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ И ИНЫХ ИСТОЧНИКОВ

8.1. Нормативные правовые акты

Нормативные правовые акты, регламентирующие правоотношения, изучаемые в рамках учебной дисциплины.

8.2. Судебная практика

1. Постановление Конституционного Суда РФ от 11.05.2005 г. № 5-П «По делу о проверке конституционности статьи 405 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с запросом Курганского областного суда, жалобами Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации, производственно-технического кооператива «Содействие», общества с ограниченной ответственностью «Карелия» и ряда граждан».

2. Постановление Конституционного Суда РФ от 27.06.2005 г. № 7-П «По делу о проверке конституционности положений частей второй и четвертой статьи 20, части шестой статьи 144, пункта 3 части первой статьи 145, части третьей статьи 318, частей первой и второй статьи 319 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с запросами Законодательного Собрания Республики Карелия и Октябрьского районного суда города Мурманска».

3. Постановление Конституционного Суда РФ от 16.05.2007 г. № 6-П «По делу о проверке конституционности положений статей 237, 413 и 418 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с запросом президиума Курганского областного суда».

4. Постановление Конституционного Суда РФ от 21.05.2013 г. № 10-П «По делу о проверке конституционности частей второй и четвертой статьи 443 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с жалобой гражданина С.А. Первова и запросом мирового судьи судебного участка N 43 города Кургана».

5. Постановление Конституционного Суда РФ от 02.07.2013 г. № 16-П «По делу о проверке конституционности положений части первой статьи 237 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с жалобой гражданина Республики Узбекистан Б.Т. Гадаева и запросом Курганского областного суда».

6. Постановление Конституционного Суда РФ от 18.03.2014 г. № 5-П «По делу о проверке конституционности части второй.1 статьи 399 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в связи с запросом Кетовского районного суда Курганской области».

7. Определение Конституционного Суда РФ от 18.01.2005 г. № 131-О «По запросу Волгоградского гарнизонного военного суда о проверке конституционности части восьмой статьи 42 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации».

8. Определение Конституционного Суда РФ от 02.11.2011 г. № 1481-О-О «По жалобе граждан Ковальчука Владимира Степановича и Ковальчук Тамары Николаевны на нарушение их конституционных прав частью второй статьи 317.6 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации».

9. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31.10.1995 г. № 8«О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия».

10. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.04.1996 г. № 1 «О судебном приговоре».

11. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10.10.2003 г. № 5«О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации».

12. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 22.11.2005 г. № 23 «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих судопроизводство с участием присяжных заседателей».

13. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.12.2006 г. № 60«О применении судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дел».

14. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10.02.2009 г. № 1«О практике рассмотрения судами жалоб в порядке статьи 125 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации».

15. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 22.12.2009 г. № 28«О применении судами норм уголовно-процессуального законодательства, регулирующих подготовку уголовного дела к судебному разбирательству».

16. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.06.2010 г. № 17«О практике применения судами норм, регламентирующих участие потерпевшего в уголовном судопроизводстве.

17. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 21.12.2010 г. № 28«О судебной экспертизе по уголовным делам».

18. Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 30, Пленума ВАС РФ № 64 от 23.12.2010г. «О некоторых вопросах, возникших при рассмотрении дел о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок».

19. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.02.2011 г. № 1«О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних».

20. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 07.04.2011 г. № 6«О практике применения судами принудительных мер медицинского характера».

21. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.11.2011 г. № 17 «О практике применения судами норм главы 18 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регламентирующих реабилитацию в уголовном судопроизводстве».

22. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14.06.2012 г. № 11«О практике рассмотрения судами вопросов, связанных с выдачей лиц для уголовного преследования или исполнения приговора, а также передачей лиц для отбывания наказания».

23. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 28.06.2012 г. № 16 «О практике применения судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дел при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве».

24. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.11.2012 г. № 26«О применении норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих производство в суде апелляционной инстанции».

25. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.06.2013 г. № 19«О применении судами законодательства, регламентирующего основания и порядок освобождения от уголовной ответственности».

26. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 19.12.2013 г. № 41 «О практике применения судами законодательства о мерах пресечения в виде заключения под стражу, домашнего ареста и залога».

27. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 28.01.2014 г. № 2 «О применении норм главы 47.1 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих производство в суде кассационной инстанции».

8.3. Основная учебная литература:

1. Актуальные проблемы уголовно-процессуального права / под ред. О.В. Химичевой, О.В. Мичуриной. – Москва: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2014. – 287 с.// ЭБС "Университетская библиотека онлайн" – http://biblioclub.ru/ index.php?page=book&id=447732.

2. Уголовно-процессуальное право. Актуальные проблемы теории и практики: учебник для бакалавриата, специалитета и магистратуры / В. А. Лазарева [и др.]; под редакцией В. А. Лазаревой, А. А. Тарасова. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2019. // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/431967.

8.4. Дополнительная учебная литература:

1.  Белкин, А. Р. Теория доказывания в уголовном судопроизводстве в 2 ч. Часть 1: учебное пособие для вузов / А. Р. Белкин. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2017. — 231 с.// ЭБС Юрайт

    2. Практика применения уголовно-процессуального кодекса РФ в 2 ч. Часть 1: практ. пособие / В. М. Лебедев [и др.]; отв. ред. В. М. Лебедев. — 7-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2017. — 231 с.// ЭБС Юрайт

    3. Практика применения уголовно-процессуального кодекса РФ в 2 ч. Часть 2: практ. пособие / В. М. Лебедев [и др.]; отв. ред. В. М. Лебедев. — 7-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2017. // ЭБС Юрайт

8.5. Иные источники

1. Малышева, О. А. Досудебное производство в российском уголовном процессе: теория, практика, перспективы: монография / О. А. Малышева, Б. Я. Гаврилов. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 307 с. — (Серия: Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-03370-0.

9. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»

1. http://www.gks.ru – Федеральная служба государственной статистики.

2. http://www.customs.ru – Федеральная таможенная служба.

3. http://www/consultant.ru – Справочная правовая система Консультант Плюс.

4. http://www.mvdinform.ru –Министерство внутренних дел Российской Федерации.

5. http://www.genproc.gov.ru– Генеральная прокуратура Российской Федерации.

6. http://www.sledcom.ru– Следственный комитет Российской Федерации.

7. http://www.supcourt.ru– Верховный Суд Российской Федерации.

8. http://www.ksrf.ru - Конституционный Суд Российской Федерации.

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

При освоении дисциплины «Актуальные вопросы уголовного судопроизводства» студенты обязаны тщательно изучить соответствующие положения науки уголовного процесса, его актуальных вопросов, рассмотренных на лекционных занятиях, и отведенных на самостоятельное рассмотрение, а также нормы международного права, Конституции РФ, иных законов и нормативных правовых актов, регулирующих правоотношения в сфере уголовного судопроизводства, акцентировав свое внимание на рассматриваемых проблемных вопросах.

Одной из основных составляющих подготовки к занятиям и зачету является самостоятельная внеаудиторная работа, направленная на расширение, систематизацию и закрепление теоретических знаний, практических умений и навыков применения уголовно-процессуального закона, проведения научного исследования, обобщения и анализа судебно-следственной практики.

При освоении дисциплины следует иметь в виду, что уголовно-процессуальное законодательство, судебная практика и наука уголовного процесса находятся в постоянном развитии, при этом зачастую учебная и научная литература не в полной мере соответствует действующему законодательству. Поэтому изучать учебную и специальную литературу следует с учетом изменений, внесенных в уголовно-процессуальное и иное отраслевое законодательство, и содержащихся в проектах соответствующих законов. Изменения уголовно-процессуального законодательства, актуальность разъяснений Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ и других источников необходимо отслеживать самостоятельно с использованием справочно-поисковых систем Консультант Плюс. Такой подход к усвоению материала позволяет выработать навыки творческой деятельности, получить более широкое представление и углубленные знания о содержании изучаемых норм уголовно-процессуального законодательства.