Методические указания по выполнению реферата

Самостоятельная работа в форме реферата является индивидуальной самостоятельно выполненной работой обучающегося. Содержание реферата

Реферат, как правило, должен содержать следующие структурные элементы:

1. титульный лист;

2. содержание;

3. введение;

4. основная часть;

5. заключение;

6. список использованных источников;

7. приложения (при необходимости).

В содержании приводятся наименования структурных частей реферата, глав и параграфов его основной части с указанием номера страницы, с которой начинается соответствующая часть, глава, параграф.

В введении дается общая характеристика реферата:

1. обосновывается актуальность выбранной темы;

2. определяется цель работы и задачи, подлежащие решению для её достижения;

3. описываются объект и предмет исследования, информационная база исследования;

4. кратко характеризуется структура реферата по главам.

Основная часть должна содержать материал, необходимый для достижения поставленной цели и задач, решаемых в процессе выполнения реферата. Она включает 2-3 главы, каждая из которых, в свою очередь, делится на 2-3 параграфа. Содержание основной части должно точно соответствовать теме проекта и полностью её раскрывать. Главы и параграфы реферата должны раскрывать описание решения поставленных во введении задач. Поэтому заголовки глав и параграфов, как правило, должны соответствовать по своей сути формулировкам задач реферата. Заголовка "ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ" в содержании реферата быть не должно.

Главы основной части реферата могут носить теоретический, методологический и аналитический характер.

Обязательным для реферата является логическая связь между главами и последовательное развитие основной темы на протяжении всей работы, самостоятельное изложение материала, аргументированность выводов. Также обязательным является наличие в основной части реферата ссылок на использованные источники.

Изложение необходимо вести от третьего лица («Автор полагает...») либо использовать безличные конструкции и неопределенно-личные предложения («На втором этапе исследуются следующие подходы…», «Проведенное исследование позволило доказать...» и т.п.).

В заключении логически последовательно излагаются выводы, к которым пришел студент в результате выполнения реферата. Заключение должно кратко характеризовать решение всех поставленных во введении задач и достижение цели реферата.

Список использованных источников является составной частью работы и отражает степень изученности рассматриваемой проблемы. Количество источников в списке определяется студентом самостоятельно, для реферата их рекомендуемое количество от 10 до 20. При этом в списке обязательно должны присутствовать источники, изданные в последние 3 года, а также ныне действующие нормативно-правовые акты, регулирующие отношения, рассматриваемые в реферате.

В приложения следует относить вспомогательный материал, который при включении в основную часть работы загромождает текст (таблицы вспомогательных данных, инструкции, методики, формы документов и т.п.).

Оформление реферата

При выполнении внеаудиторной самостоятельной работы в виде реферата необходимо соблюдать следующие требования, изложенными в СТО 60-02.2.3-2018 Общие требования к оформлению и изложению документов учебной деятельности обучающихся.

Список использованных источников должен формироваться в алфавитном порядке по фамилии авторов.

По каждому литературному источнику указывается: автор (или группа авторов), полное название книги или статьи, место и наименование издательства (для книг и брошюр), год издания; для журнальных статей указывается наименование журнала, год выпуска и номер. По сборникам трудов (статей) указывается автор статьи, ее название и далее название книги (сборника) и ее выходные данные.

Приложения следует оформлять как продолжение реферата на его последующих страницах.

Критерии оценки реферата

Срок сдачи готового реферата определяется утвержденным графиком.

В случае отрицательного заключения преподавателя студент обязан доработать или переработать реферат. Срок доработки реферата устанавливается руководителем с учетом сущности замечаний и объема необходимой доработки.

Реферат оценивается по системе:

Оценка "отлично" выставляется за реферат, который носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенный материал, с соответствующими обоснованными выводами.

Оценка "хорошо" выставляется за грамотно выполненный во всех отношениях реферат при наличии небольших недочетов в его содержании или оформлении.

Оценка "удовлетворительно" выставляется за реферат, который удовлетворяет всем предъявляемым требованиям, но отличается поверхностью, нем просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные выводы.

Оценка "неудовлетворительно" выставляется за реферат, который не носит исследовательского характера, не содержит анализа источников и подходов по выбранной теме, выводы носят декларативный характер.

Студент, не представивший в установленный срок готовый реферат по дисциплине учебного плана или представивший реферат, который был оценен на «неудовлетворительно», считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче экзамена по данной дисциплине.

2 Задания для самостоятельной работы

2.1 Задания по разделу 1 Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология.

Самостоятельная работа № 1

по теме Общий состав и структура персонального компьютера. Вычислительные системы:

Задание 1. Составить таблицу «Поколения развития вычислительной техники».

Цель: получить более глубокие знания по данной теме;закрепить навыки пользования дополнительной литературой.

На выполнение задания отводится 3 часа.

Порядок выполнения работы:

1. Изучить дополнительную литературу по данной теме: Этапы развития вычислительной техники и информационных технологий. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberpedia.su/2x5d61.html.

2. Оформить отчет по выполнению задания в соответствии с Общими требованиями к оформлению документов учебной деятельности обучающихся.

Задание 2. Подготовить доклад по заданной теме.

Цель: получить более глубокие знания по данной теме;закрепитьнавыки пользования дополнительной литературой; отработка навыка подготовки сообщений.

На выполнение задания отводится 6 часов.

Тема выбирается по номеру списка группы в учебном журнале:

1. Оргтехника и профессия.

2. Информационные технологии в образовании.

3. Информационные технологии в управлении.

4. Информационные технологии в медицине.

5. Информационные технологии в бизнесе.

6. Кодирование информации.

7. Периферийные устройства компьютера.

8. Локальные и глобальные компьютерные сети.

9. Телекоммуникации: конференции, интервью, репортажи.

10. Мультимедиа технологии.

11. Информация в общении людей.

12. Суперкомпьютеры и их применение.

13. Ноутбук – устройство для профессиональной деятельности.

14. Карманные персональные компьютеры.

15. Сеть Интернет и киберпреступность.

16 «Правовые основы в сети Интернет»

17 «История развития информационных технологий (текстовые и графические процессоры, электронные таблицы и пр.)»

18 «История развития операционных систем»

19 «Модемы, их основные характеристики»

20 «Виды и характеристики современных видеокарт»

21 «Виды и характеристики современных процессоров»

22 «Материнская плата: характеристика, виды»

Порядок выполнения работы:

1. Изучить дополнительную литературу по данной теме.

2. Изучить методические рекомендации подготовки сообщений, докладов.

3. Оформить сообщение в соответствии с рекомендациями и сдать для проверки в установленные сроки.

4. Оформить отчет по выполнению задания в соответствии с Общими требованиями к оформлению документов учебной деятельности обучающихся.

Самостоятельная работа № 2

по теме 2.1   Microsoft Office Word.

Задание 1. Составить резюме при помощи MicrosoftWord.

Цель: отработка навыка составления резюме.

На выполнение задания отводится 3 часа.

Порядок выполнения работы:

1. Изучить дополнительную литературу по данной теме.

2. Изучить методические рекомендации составления резюме.

3. Оформить резюме в соответствии с рекомендациями и сдать для проверки в установленные сроки.

4. Оформить отчет по выполнению задания в соответствии с Общими требованиями к оформлению документов учебной деятельности обучающихся.

Задание 2. Опишите порядок устранения следующих неисправностей электрического утюга

a. Неисправность «ПЯТНА ПОСЛЕ ГЛАЖЕНЬЯ»

b. Неисправность «МЕЛОВЫЕ ПЯТНА НА ТКАНИ»

c. Неисправность «ВОДА ВЫТЕКАЕТ ИЗ УТЮГА»

d. Неисправность «РАЗБРЫЗГИВАТЕЛЬ НЕ РАБОТАЕТ»

e. Неисправность «УТЮГ ПЕРЕГРЕВАЕТСЯ»

f. Неисправность «НЕТ ПАРА»

Результаты занесите в таблицу:

Неисправность	Порядок устранения

Цель: устранение неисправностей утюгов различной конструкции.

На выполнение задания отводится 4 часов.

Порядок выполнения работы:

1. Изучить дополнительную литературу по данной теме.

2. Внимательно ознакомьтесь с конструкцией парового утюга.

3. Оформить отчет по выполнению задания в соответствии с Общими требованиями к оформлению документов учебной деятельности обучающихся.

Задание 3.

1. Пользуясь схемой испытательного стенда ответьте на вопросы:

1.Из каких основных элементов состоит стенд для проверки электрических параметров стиральной машины?

2.Какого типа электрическая изоляция чаще всего используют в автоматических стиральных машинах?

3.Зачем необходимо проводить испытание электрической изоляции стиральных машин?

2. Пользуясь схемой испытательного стенда опишите название и назначение деталей электронагревателей различного типа.

1.

Цель: получить практический навык чтения электрической схемы проверки прочности электрической изоляции стиральных машин.

На выполнение задания отводится 6 часов.

Порядок выполнения работы:

1. Изучить дополнительную литературу по данной теме.

2. Внимательно ознакомьтесь с схемой испытательного стенда.

3. Оформить отчет по выполнению задания в соответствии с Общими требованиями к оформлению документов учебной деятельности обучающихся.

Самостоятельная работа № 3