Информатика. Начальная школа

Горячев А.В.	Программа «Информатика в играх и задачах». 1-4 кл. «Школа 2000…» - «Школа 2100». Рассчитана на 1 ч. в неделю в каждом классе. Программа реализована в учебниках-тетрадях: «Информатика в играх и задачах». Ч. 1, 2, 3, 4. 1 кл., автор Горячев и др. (293); «Информатика в играх и задачах» Ч. 1, 2, 3, 4. 2 кл., автор Горячев и др. (294); «Информатика в играх и задачах». Ч. 1, 2, 3, 4. 3 кл., автор Горячев и др. (295); «Информатика в играх и задачах». Ч. 1, 2, 3, 4. 4 кл., автор Горячев и др. (296).	2000*	Баласс
Горячев А.В. и др.	«Информатика в играх и задачах». 1 кл. Методические рекомендации.	2000	Баласс
Горячев А.В. и др.	«Информатика в играх и задачах». 2 кл. Методические рекомендации.	2000	Баласс
Горячев А.В. и др.	«Информатика в играх и задачах». 3 кл. Методические рекомендации.	2000	Баласс
Горячев А.В. и др.	«Информатика в играх и задачах» 4 кл. Методические рекомендации.	2000	Баласс
Тур С.Н., Бокучава Т.П.	Программа по информатике для начальных классов. 2-4 кл. Рассчитана на 1 ч. в неделю в каждом классе. Программа реализована в учебниках-тетрадях: «Информатика». 2 кл., авторы Тур С.Н., Бокучава Т.П. (297); «Информатика». 3 кл., авторы Тур С.Н., Бокучава Т.П. (298); «Информатика». 4 кл., авторы Тур С.Н., Бокучава Т.П. (299).	2004	БХВ Санкт-Петербург
Тур С.Н., Бокучава Т.П.	Методическое пособие для учителей к учебникам-тетрадям «Информатика». 2-4 кл.	2004	БХВ Санкт-Петербург
Матвеева Н.В. и др.	Программа «Информатика». 2-4 кл. Рассчитана на 1 ч. в неделю в каждом классе.. Программа реализуется в учебнике: «Информатика». 2 кл., автор Матвеева Н.В. и др. (301).	2003	БИНОМ Лаборатория базовых знаний.
Бененсон Е.П., Паутова А.Г.	Программа «Информатика». 2-4 кл. Рассчитана на 1 ч. в неделю в каждом классе. Программа реализуется в учебнике-тетради «Информатика». Ч.1,2. 2 кл., авторы Бененсон Е.П., Паутова А.Г. (300).	2003	Академкнига/Учебник
Бененсон Е.П., Паутова А.Г.	«Информатика». 2 кл. Методические рекомендации к учебнику.	2003	Академкнига/Учебник
Бененсон Е.П., Паутова А.Г.	«Информатика». 3 кл. Методическое пособие к учебнику.	2004	Академкнига/Учебник
Семенов А.Л., Рудченко Т.А.	«Информатика». 2 кл. Учебник.	2004	Просвещение
Семенов А.Л., Рудченко Т.А.	«Информатика». 2 кл. Тетрадь проектов.	2003	Просвещение
Семенов А.Л., Рудченко Т.А.	«Информатика». 3 кл. Учебное пособие.	2004	Просвещение
Семенов А.Л., Рудченко Т.А.	«Информатика». 3 кл. Тетрадь проектов.	2003	Просвещение
Семенов А.Л., Рудченко Т.А.	«Информатика». 4 кл. Учебное пособие.	2004	Просвещение
Семенов А.Л., Рудченко Т.А.	«Информатика». 4 кл. Тетрадь проектов.	2004	Просвещение

3.На сегодняшний день разработаны следующие учебно-методические комплекты:

УМК Матвеева Н.В.: Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочие тетради, методическое пособие для учителя. Также в состав УМК входит электронное пособие на CD-ROM, обеспечивающее освоение учащимися основных навыков работы на компьютере, и комплект плакатов. УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их жизненного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере.

УМК Горячев А. В.: Учебник предназначен для школ, имеющих необходимые материально-технические возможности (компьютерные классы), в качестве средства обучения школьников на уроках по предмету «Информатика», а также для изучения на уроках по предмету «Технология» раздела, именуемого в стандарте начального общего образования «Практика работы на компьютере (применение информационных технологий)».

Учебник имеет модульную структуру и предполагает выбор школой набора изучаемых модулей в зависимости от числа часов, выделяемых на изучение информационных технологий.

УМК Е.П.Бененсон, А.Г.Паутова: Учебник "Информатика и ИКТ (Информационно-коммуникативные технологии)" завершает курс по информатике для учащихся начальной школы. Он может применяться как с использованием компьютеров, так и без них. Включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.

Учебник разработан в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов. В первой части учебника школьники учатся составлять и исполнять алгоритмы, содержащие циклы; знакомятся с новым способом организации информации - с деревом, получают новые знания о компьютере. Подбор материала способствует развитию общеучебных навыков и логического мышления, а также расширению кругозора учащихся. Включены задания игрового характера.

Во второй части учебника школьники знакомятся с видами информации и информационными технологиями - получают представления об обработке информации разных видов и первые навыки работы в графическом редакторе MicrosoftPaint, в текстовом процессоре MicrosoftWord и в программе обработки численной информации Калькулятор. Ученики знакомятся с действиями, совершаемыми объектами и над объектами, с алгоритмами, исполняемыми системой исполнителей. Подбор материала способствует развитию учебных навыков и логического мышления, а также расширению кругозора учащихся. Включены задания игрового характера.