Тест для учителей технологии

1. Какое дерево относится к очень твердым?

- дуб

- тис

- береза

- клен

2. Как называется сплав меди с цинком?

- бронза

- латунь

- сталь

- дюралюминий

3. Чем занимаются гальваники?

- воронением металла

- покрыванием металла оловом

- распылением металла

- покрыванием металла электролитическим покрытием

4. При измерении какой величины необходимо использовать источник питания для измерительного прибора?

- силы тока

- напряжения

- мощности

- сопротивления

5. Что получает домашнее хозяйство от государственных учреждений взамен рабочей силе?

- товары и услуги

- зарплату

- социальную помощь

- кредиты.

6. Главной целью образовательной области “Технология” является:

- подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики

- подготовка учащихся к трудовой жизни

- подготовка учащихся к семейной жизни

- подготовка учащихся к трудовой и семейной жизни в условиях рыночной экономики

7. Система организационных и технических мероприятий и средств, предотвращающих воздействие на человека опасных производственных факторов, это:

- эффективность производства

- профессиональная деятельность

- экологическое сознание

- техника безопасности

8. Спецификация – это:

- Характеристика изготовляемого изделия по некоторым параметрам.

- Конкретное назначение изделия.

- Конкретный перечень того, каким критериям должно соответствовать разрабатываемое изделие, чтобы быть качественным.

- Соответствие определенным условиям производства изделия.

9. Заключительное оценивание учителем творческих работ учащихся должно сводиться:

- к визуальному осмотру эстетического оформления конечного продукта творчества школьников.

- к учету фактора самостоятельного осмысления учеником выбранной проблемы и использования им дополнительной информации.

- к тщательному анализу поэтапного оценивания всей творческой деятельности учащегося.

- к критическому учету ошибочных шагов школьника, выявленных на этапах разработки творческой задачи.

10. Какое место в творческом проектировании ученика должна занимать проблема использования вторичного сырья

- поощряется применение только покупных материалов

- допускается использование комбинации покупных и бывших в употреблении материалов в одной проектной работе.

- критикуется применение покупных материалов

- поощряется применение только вторсырья.

11. Каковы реальные возможности проектного метода обучения на уроках технологии:

- процесс выполнения проектов должен охватывать 100% учащихся класса

- процесс выполнения проектов должен охватывать только заинтересованных

- процесс выполнения проектов должен охватывать только учебное время

- процесс выполнения проектов должен охватывать максимальное количество учащихся и дополнительное время, свободное от учебы.

12. Что такое сертификат продукции?

программа практических действий для достижения определенных результатов

документ, удостоверяющий качество данной продукции и ее соответствие названию

система регистрации данных

анализ сложившейся коньюктуры рынка

главный инструмент маркетинга

13. Какую функцию выполняют налоги?

развивающую

воспитательную

фискальную

поощрительную

обучающую

14. Термин «маркетинг» происходит от английского market, что означает:

производство

объект

устав

налог

рынок

15. При использовании методов проектов для подготовки механизаторов в сельской школе какой проект является оптимальным?

обработка тяжелой почвы

технология выращивания озимой ржи

технология покраска

техническое обслуживание трактора ДТ-75-М

очистка сердцевины радиатора от грязи

16. Дайте определение (классическое) маркетинга:

это вид рыночной экономики

это деятельность по разработке товаров и сбыту

это вид человеческой деятельности, направленный на удовлетворение нужд и потребностей посредством обмена

организация по товарному производству (используют фирмы с широкой товарной номенклатурой)

это деятельность по управлению организацией службы сбыта

17. Кто принимает, анализирует входящую корреспонденцию, набирает тексты документов, ведет документацию?

секретарь на телефоне,

секретарь офиса или отдела,

секретарь-референт,

офис-менеджер,

технический секретарь.

18. Какого размера должно быть левое поле документа?

10 мм,

25мм,

20-35 мм,

30 мм,

15 мм.

19. Что такое документ?

бумага, имеющая юридическую ценность,

исторический источник,

носитель информации,

средство закрепления различным способом на специальном материале информации о событиях, явлениях, мыслительной и действительной деятельности человека,

продукт мыслительной деятельности человека.

20. Как правильно написать дату в документах финансового характера?

01.04.2000

01.04.2000 г.

1 апреля 2000 г.

01.04.2000 год

01.04.2000 г

21. Укажите вид документа, который не относится к организационно-распорядительной документации?

устав,

телеграмма,

решения,

правила,

распоряжения.

22. Занятость граждан это:

деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей,

сотрудничество со службой занятости,

активный поиск работы,

система социальной защиты.

23. Безработица, которая часто является следствием научно-технического прогресса, это:

фрикционная безработица,

структурная безработица,

циклическая безработица,

скрытая безработица,

экономическая безработица,

сезонная безработица,

молодежная безработица.

24. Какое государственное учреждение осуществляет регулирование занятости населения:

биржа труда,

налоговая инспекция,

милиция,

учебные учреждения,

общественные организации.

25. Что можно отнести к конструкторской задаче:

предварительное обсуждение проекта,

подбор режима обработки деталей,

эстетический вид,

коллективное обсуждение с отбором лучших образцов,

надежность.

26. Что можно отнести к технологической задаче:

изделие, которое вызывает заинтересованность всех,

режим работы, обработки деталей и конструкции,

простота конструкции, возможность изготовления силами учащихся,

формирование профессиональных интересов,

набор необходимых инструментов.

27. Информационные технологии:

компьютерное моделирование и программирование,

инструменты и приспособления,

бизнес-план,

перспективы использования ПЭВМ,

типы компьютеров.

28. Делопроизводство - это:

умение вести документацию,

умение писать приказы и инструкции,

знаки орфографии,

психология и этика деловых отношений,

сфера сервиса.

29. Художественные ремесла и технологии:

устройство и принцип действия компьютера,

различные сферы деятельности человека,

бизнес-план,

композиция, цветоведение и основы рисунка,

сфера быта и услуг.

30. Транспорт:

ремонт и обслуживание бытовой техники,

техническая и технологическая информация,

виды инженерных коммуникаций,

технология ремонтно-строительных и санитарно-технических работ,

культура поведения на дороге.

31. Промышленность:

техническая и технологическая информация,

транспортные машины,

устройство автомобиля,

ремонт и техническое обслуживание автомобиля,

технология обработки и приведение в порядок заводской территории.

32. При раскрое деталей изделий не учитываются:

направление нити основы,

направление ворса,

совмещение рисунка,

направление рисунка,

прочность ткани на разрыв,

степень осыпаемости ткани.

33. Размер женской одежды определяет мерка:

ширина груди,

полуобхват талии,

полуобхват бедер,

длина спины до талии,

полуобхват груди.

 

 

Тест для учителей ИЗО

 

1. Структурная основа любого изображения: графического, живописного, скульптурного.

- Сумма геометрических тел

- Форма

- Рисунок

- Конструкция

- Абрис

1. Многочасовая работа с подробной передачей конструкции и светотени объектов (выполняемая слушателями Академии художеств и студентами высших учебных заведений).

- Станковый рисунок

- Эскиз

- Зарисовка

- Академический рисунок

- Учебный рисунок

1. Великий мастер линейного рисунка, выполненного серебряным штифтом эпохи Возрождения.

- Ж. Сера

- А. Дюрер

- Тициан

- А. Матис

- Ф. Леже

1. В какой живописной технике, созданной в Древней Греции в V веке были выполнены фаюмские портреты?

- Эмаль

- Кривая живопись

- Фреска

- Энкаустика

- Масляная

- Темперная

1. Собирательное обозначение всех новейших течений, направлений в искусстве ХХ века, в основе творческого метода которых лежит эксперимент и разрыв с традицией, реализмом.

- Концептуализм

- Модерн

- Модернизм

- Авангардизм

- Академизм

- Андеграунд

1. Техника и вид изобразительного искусства, заключающиеся в создании живописных или графических произведений путем наклеивания на какую- либо основу материалов, различных по цвету и фактуре, допускает возможность применения объемных элементов в композиции.

- Мозаика

- Коллаж

- Витраж

- Аппликация

1. Область декоративного искусства, основанная на создании художественных изделий, имеющих практическое назначение в быту, и отличающихся декоративной образностью.

- Монументально-декоративное искусство

- Декоративно - прикладное искусство

- Дизайн

- Оформительское искусство

1. Какой вид орнамента составлял основу сложного восточного орнамента-арабески?

- Зооморфный

- Геометрический

- Антропоморфный

- Растительный

1. Один из ордеров, общих для греческой и римской систем архитектуры. В градации по степени тяжести и легкости занимает среднее положение. Во времена Витрувия колонку этого ордера принято было интерпретировать как образ прекрасной зрелой женщины, а сам ордер – как выражение её грации.

- Тосканский

- Дорический

- Ионический

- Коринфский

- Композитный

1. Стиль в архитектуре, декоративно-прикладном и изобразительном искусстве первой трети XIX века в странах Европы, завершивший развитие классицизма; сложился во Франции в эпоху Наполеона Бонапарта.

- Ампир

- Барокко

- Роккоко

- Романский

1. Система горизонтально расположенных верхних частей здания, одна их трех главных кастей ордера, его верхняя несошая часть, поддерживаемая колоннами.

- Антаблемент

- Стилобат

- Архитрав

- База

1. В этом жанре работали русские художники П. Кончаловский, И. Машков, Р. Фальк, К. Петров-Водкин, М. Сарьян.

- Пейзаж

- Натюрморт

- Батальный

- Марина

1. Заглавная иллюстрация, помещенная на левой половине первого разворота книги, правую сторону которого занимает титульный лист

- Заставка

- Фронтиспис

- Форзац

- Авантитул

1. К какому художественному стилю относят собор Нотр-Дам в Париже, соборы в Реймсе, Амьене Шартре, собор в Кельне, Вестминстерском аббатетво в Лондоне?

- Готика

- Роккоко

- Барокко

- Ампир

1. Этот жанр в России начал активно развиваться с начала XVIII века. Яркими представителями, работавшими в этом жанре, являются Ф. Рокотов, Д. Левицкий, В. Боровиковский.

- Пейзаж

- Натюрморт

- Бытовой жанр

- Портрет

1. Материал для рисования в виде толстых палочек, карандашей, имеет глубокий бархатисто-черный, серый или коричневый, цвет хорошо растушёвывается и размывается кистью с водой.

- Сангина

- Соус

- Уголь

- Пастель

1. Этот графический материал в Древнем Китае служил для искусства письма и рисования.

- Соус

- Чернила

- Акварель

- Тушь

1. Кто осуществил попытку соединения живописи с музыкой (цветомузыки)?

- А. Скрябин

- П. Чайковский

- А. Хачатурян

- Г. Хренников

1. Назовите автора известных произведений живописи «Рожь» (1978), «Корабельная роща» (1898).

- И. Шишкин

- Н. Левитан

- Н. Рерих

- А. Саврасов

1. Назовите страну, в которой находится знаменитый комплекс стоунхендж.

- Англия

- Испания

- Нидерланды

- Германия

1. Б.М. Неменский – автор программы «Изобразительное искусство и художественный труд» считает, что урок является синтезом искусств:

- ИЗО, музыка, театр

- ИЗО, музыка, литература

-  ИЗО, музыка, кинематограф

- ИЗО, музыка, цирк

1. Техника рисунка казеиново-масляными красками. В идеальном виде на яичном желтке:

- акварель

- гуашь

- темпера

- масляная краска

1. Изображение на камне:

- линогравюра

- алография

- литография

- ксилография

1. Изображение, углубляющееся в плоскость – это

- рельеф

- горельеф

- барельеф

1. Синтез различных стилей (от греч. synthesis – соединение, сочетание), взаимосвязь различных стилей в рамках единого художественного произведения называется:

- архитектоника

- эстетика

- эклектика

- компиляция

1. Выдающийся педагог последней трети ХIХ века в России, учитель В. Васнецова, В.Сурикова, Врубеля, В. Серова и др:

- А.Иванов

- В.Поленов

- П.Чистяков

- И.Грабарь

1. Фаюмские портреты V века до н.э. являлись:

- предметами украшения жилища

- способом передачи неповторимости облика человека

- предметами культа, частью похоронного

- автопортретами

1. В греческой архитектуре существовал порядок расположения элементов здания (ордер). Выделите название ордера, который отличался особенной нарядностью, роскошью.

- Дорический ордер

- Ионический ордер

- Коринфский ордер

1. Формальная школа в истогрии развития изобразительного искусства, основанная на несоответствии соединения несоединимого. Ярким представителем этого стиля является Сальвадор Дали:

- Реализм

- Поп-арт

- Соц-арт

- Сюрреализм