Установите соответствие между стилем педагогического общения и его характеристикой

Экзаменационный тест

ОП.01 ПЕДАГОГИКА

Учебный год: 2019-2020

Специальность: 44.-02.02 Преподавание в начальных классах, 44.02.01 Дошкольное образование

Время выполнения: 40 минут

ВАРИАНТ 1

I. Задания на установление соответствия

Установите соответствие между стилем педагогического общения и его характеристикой

1.Авторитарный	А) Формальное выполнение функций со стороны педагога; Равнодушие педагога к проблемам детей.
2.Демократический	Б) Педагог единолично решает все вопросы, определяет цели и субъективно оценивает результаты; Деятельность осуществляет с помощью диктата и опеки; Педагог делает акцент на негативные поступки, не принимая во внимание мотив
3.Попустительский	В) Педагог ориентируется на повышение роли детей во взаимодействии; Понимает детей, их проблемы и мотивы поведения.

Установите соответствие связи педагогики с другими науками

1 Биология	А. Механизмы и условия развития личности
2 Психология	Б. особенности развития общества (социума)
3 Философия	В. Закономерности формирования психических процессов
4 Социология	Г. Индивидуальное развитие человека
5 Медицина	Д.Законы развития общества и человека
	Е. сведения о состоянии здоровья человека

 

II. Задания на внесение свободного ответа

Напишите правильную последовательность этапов становления педагогики как науки.

4. Назовите этап становления педагогики, когда основными методами воспитания подрастающего поколения были упражнения, игры и подражание.

Какой философ является основателем теории развивающего обучения?

6.Благодаря какому философу появилась система требований к педагогу?

В каком веке сформировалась Российская педагогика как наука?

8. Каким документом определяется цели, задачи и содержание дошкольного образования в РФ?

III.Задания на выбор одного правильного варианта ответа

9.В переводе с греческого термин «педагогика» означает:

А) Дидактика Б) Нравоучение В) Детовождение Г) Детоводство

Выберите  верное определение термина «педагогика»

А) Педагогика изучает закономерности развития ребёнка

Б) Педагогика – наука о воспитании, обучении и образовании детей

В) Педагогика – это искусство воздействия воспитателя на воспитанника с целью формирования его поведения

Г) Педагогика – наука о воспитании человека

11. Назовите учёного, который впервые выделяет педагогику как отрасль научного знания:

А)Я.А.Коменский Б)К.Д.Ушинский В)Ф.Бэкон Г)И.Г.Песталоцци Д)Ф.Фребель

12. Укажите период, когда педагогика сформировалась как наука:

         А) 17 век             Б) 19 век              В) 20 век

С чьим именем связано становление российской педагогики как науки:

А)Я.А.Коменский Б)Л.Н.Толстой В)А.С.Макаренко Г)К.Д.Ушинский Д)В.А.Сухомлинский Е)Н.К.Крупская

14. Статус педагогики как самостоятельной науки был определён чешским педагогом:

А)Я.А.Коменский Б)К.Д.Ушинский В)Ф.Бэкон Г)И.Г.Песталоцци Д)Ф.Фребель

 

IV. Задания на выбор нескольких правильных ответов

15. Современная педагогика рассматривается как педагогика:

1. Авторитаризма 2.Взаимодействия 3.Сотрудничества 4.Научения и поучения

  5. Партнёрства

1 6. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет основные направления развития детей:

1. Социализация 2.Познавательное развитие 3.Физическое развитие 4.Обучение

1. Речевое развитие 6.Коммуникативное развитие 7.Социально-коммуникативное развитие 8. Игра 9. Художественно-эстетическое развитие

17. Какой подход присущ современной педагогике:

  1.Ценностный 2.Авторитарный 3. Аксиологический 4. Гуманный

  5. Философский

 

Экзаменационный тест

ОП.01 ПЕДАГОГИКА

ВАРИАНТ 1

Выполнил студент 2 курса группы ______ ___________________________

	I. Задания на установление соответствия
1	1-                  2-                   3-
2	1-                  2-                   3-              4-                    5-
	II. Задания на внесение свободного ответа
3
4
5
6
7
8
	III. Задания на выбор одного правильного варианта ответа
9
10
11
12
13
14
	IV. Задания на выбор нескольких правильных ответов
15
16
17

 

 

Экзаменационный тест

ОП.01 ПЕДАГОГИКА

Учебный год: 2019-2020

Специальность: 44.-02.02 Преподавание в начальных классах, 44.02.01 Дошкольное образование

Время выполнения: 40 минут

ВАРИАНТ 2

I. Задания на выбор одного правильного варианта ответа

1.В переводе с греческого термин «педагогика» означает:

А) Дидактика Б) Нравоучение В) Детовождение Г) Детоводство

II. Задания на внесение свободного ответа

III. Задания на выбор нескольких правильных ответов

13. Современная педагогика рассматривается как педагогика:

2. Авторитаризма 2.Взаимодействия 3.Сотрудничества 4.Научения и поучения 

  5. Партнёрства

14. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет основные направления развития детей:

2. Социализация 2.Познавательное развитие 3.Физическое развитие 4.Обучение

5. Речевое развитие 6.Коммуникативное развитие 7.Социально-коммуникативное

развитие 8. Игра 9. Художественно-эстетическое развитие

15. Какой подход присущ современной педагогике:

  1.Ценностный 2.Авторитарный 3. Аксиологический 4. Гуманный

  5. Философский

 

IV. Задания на установление соответствия

Экзаменационный тест

ОП.01 ПЕДАГОГИКА

ВАРИАНТ 2

Выполнил студент 2 курса группы ______ ___________________________

	I. Задания на выбор одного правильного варианта ответа
1
2
3
4
5
6
	II. Задания на внесение свободного ответа
7
8
9
10
11
12
	III. Задания на выбор нескольких правильных ответов
13
14
15
	IV. Задания на установление соответствия
16	1-                  2-                   3-
17	1-                  2-                   3-

 

Экзаменационный тест

ОП.01 ПЕДАГОГИКА

Учебный год: 2019-2020

Специальность: 44.-02.02 Преподавание в начальных классах, 44.02.01 Дошкольное образование

Время выполнения: 40 минут

ВАРИАНТ 1

I. Задания на установление соответствия

Установите соответствие между стилем педагогического общения и его характеристикой

1.Авторитарный	А) Формальное выполнение функций со стороны педагога; Равнодушие педагога к проблемам детей.
2.Демократический	Б) Педагог единолично решает все вопросы, определяет цели и субъективно оценивает результаты; Деятельность осуществляет с помощью диктата и опеки; Педагог делает акцент на негативные поступки, не принимая во внимание мотив
3.Попустительский	В) Педагог ориентируется на повышение роли детей во взаимодействии; Понимает детей, их проблемы и мотивы поведения.