Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Проведения производственной практики (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) ⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 11Следующая ⇒ обучающегося _____________________________________________________ (курс, группа, фамилия, имя отчество)   место прохождения практики ______________________________________   Дата Содержание работы Первый период
Организационный этап
Ознакомительный этап
Коррекционно–развивающий этап
Второй период
Коррекционно–развивающий этап
Итоговый этап

 

Индивидуальное задание, выполняемое в период

Производственной практики (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)

 

 

Обучающийся ____________________________________________________

(ФИО)

курс ___ уч. группа ____ направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование»

профиль «Логопедия»

 

Срок прохождения с ___ по _____

 

№  п/п	Содержание индивидуального задания

Первый период

                       

Второй период

                   

 

Планируемые результаты практики

№ пп	Индекс компе-тенции	Содержание компетенции (или ее части)	Раздел практики, обеспечивающий этапы формирования компетенции (или ее части)	В результате прохождения раздела практики, обеспечивающего формирование компетенции (или ее части) обучающийся должен:
				знать	уметь	владеть

 

Совместный рабочий график (план) проведения практики составлен и индивидуальное задание, содержание и планируемые результаты практики согласованы:

Руководитель практики от профильной организации

________________________________________________________________

                                                               (организация)                                                /____________________________________________________________/

 МП                            (подпись)                                                    (ФИО)

Руководитель практики от Университета

_________________________ /____________________/

(подпись) (ФИО)

Приложение 6

Результаты производственной практики (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)

 

Обучающийся ____________________________________________

(ФИО)

курс ___ уч. группа ______ направление подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия»

 

прошел практику с _______________по ____________________________

Заключение руководителя практики от профильной организации

Характеристики	Выполнено	Не выполнено

Первый период

Соблюдал правила внутреннего трудового распорядка     Соблюдал требования охраны труда и пожарной безопасности     Соблюдал рабочий график (план) практики     Познакомился с организацией, ее руководителем, с детьми, посещающими логопеда. Изучил условия и оснащенность коррекционно-педагогического процесса в образовательной организации и в группе для детей с нарушениями речи     Подготовил памятку для педагогических работников по действию при ЧС или для родителей по оказанию первой помощи     Познакомился с документами, регламентирующими работу логопеда и правилами их заполнения. Изучил законодательные и нормативные акты по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ, федеральные государственные образовательные стандарты, научную, учебную, методическую литературу, периодические издания, издания на иностранных языках, необходимые для подготовки к проведению логопедических и воспитательных занятий. Изучил речевые карты детей.     Принял участие в подготовке детей к выступлению на воспитательных мероприятиях. Оказывал помощь воспитателям группы, логопеду в изготовлении атрибутов к играм, оформлении альбомов, тетрадей с домашними заданиями     Посетил занятия учителя-логопеда     Провел диагностику ребенка, сделал обработку полученных данных, заполнил речевую карту    

Второй период

Подготовил и провел самостоятельные логопедические занятия     Подготовил и провел воспитательное занятие с детьми     Принял участие в подготовке детей к выступлению на воспитательных мероприятиях. Оказывал помощь воспитателям группы, логопеду в изготовлении атрибутов к играм, оформлении альбомов, тетрадей с домашними заданиями     Составил план психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ, членов их семей     Разработал анкету и провел анкетирование родителей, обобщил полученные результаты    

 

Во время прохождения практики студент …………………………………………………….

 

 

Руководитель _________________________________________________________________   

             (организация)                                

     /____________________________________________________________/

МП                           (подпись)                           (ФИО)

 

Приложение 7

Заключение руководителя практики от Университета

Обучающийся ____________________________________________________

(ФИО)

курс ___ уч. группа ________ направление подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия»

 

прошел практику с ____________________по ______________________________

Оценочный лист подготовки отчета о прохождении производственной практики (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)