Определительная карточка для водных растений

 

Определение ведется по шагам последовательно от пункта к пункту. Если утверждение подходит, то переходите к следующему пункту. Если утверждение не подходит, то переходите к пункту, указанному в скобках. В этой определительной карточке антитеза дана в скобках.

1 (9) Листья резаные, сложные, перистые

2 (3) На нитевидных долях листьев имеются пузырьки

Пузырчатка

3 (2) Пузырьков на листьях нет

4 (8) Листья на стеблях располагаются мутовчато или в прикорневой розетке

5 (6) Листья собраны у корней в розетку, гребневидные. Цветонос прямостоячий, цветы в мутовчатых кистях

Турча болотная

6 (7)Листья расположены мутовчато, вильчаторазделенные с зубцами

Роголистник

7 (6) Листья в мутовках, гребневидные без зубцов

Уруть

8 (4) Листья очередные, пластина рассечена на дольки

Лютик жестколистный

9(1) Листья простые цельные, иногда зубчатые

10 (17) Листья в мутовках по всему стеблю или собраны в пучки у корней

11 (14) Все листья прикорневые

12 (13) Листья шиловидные, прямые без зубцов

Полушник

13 (12) Листья широкие мечевидные, с колючими зубцами по краям

Телорез

14 (11) Листья расположены мутовками по стеблю

15 (16) Мутовка из 2—3—6 жестких листьев

Элодея

16 (15) Мутовка из 4—12 простых мягких листьев

Водяная сосенка

17 (10) Листья на стебле расположены супротивно или поочередно

18 (19)Листья супротивные, на верхушке двузубчатые

Приложение 2

Определительная карточка отрядов насекомых
(теза — цифра, антитеза — 0)

1 Крыльев одна пара. На месте задней пары крыльев жужжальца. Ротовой аппарат в виде хоботка. Брюшко без хвостовых придатков

отряд Двукрылые

0 Крыльев две пары……………………………………………………..…………2

2 Крылья однородные ……………………………………………………………..3

0 Крылья разнородные …………………………………………………………….6

3 Крылья перепончатые, прозрачные …………………………………………….4

0 Крылья непрозрачные, покрыты чешуйками. Ротовые органы в виде нечленистого хоботка, в покое свернутого спиралью

отряд Чешуекрылые (бабочки)

4 Ротовые органы грызущие или грызуще-лижущие, но всегда с развитыми верхними челюстями......................................................................................................5

0 Ротовой аппарат в виде хоботка, верхних челюстей нет. Хоботок членистый, в покое лежит на брюшной стороне тела, между основаниями ног. Крылья в покое складываются кровлеобразно отряд Равнокрылые

5 Крылья одинаковой длины, в покое не могут складываться вдоль тела; на крыльях большое количество ячеек (более 20). Голова подвижная с большими глазами и короткими усиками, брюшко на конце с церками

отряд Стрекозы

0 Крылья в покое могут складываться вдоль тела. На крыльях небольшое количество ячеек (до 20)

отряд Перепончатокрылые

6 Ротовые органы грызущего типа..........................................................................7

0 Ротовой аппарат колюще-сосущего типа. Передние крылья в основной половине кожистые, а в вершинной части — перепончатые, в покое складываются плоско на спине

отряд Полужесткокрылые (клопы)

7 Передние крылья кожистые, длинные, ланцетовидной формы, задние — перепончатые, широкие, в покое складываются веерообразно под передними. Задние ноги прыгательные или копательные. На конце брюшка имеются церки

отряд Прямокрылые

0 Передние крылья твердые, роговые без жилок (надкрылья)

отряд Жесткокрылые (жуки)

Тема: «Работа с коллекцией полезных ископаемых (нахожде­ние основных видов полезных ископаемых по внешним ви­дам, признакам)».

 

Цель. Закрепить теоретические знания по теме «По­лезные ископаемые уметь находить и кратко ха­рактеризовать внешние признаки полезных ископаемых, изучаемых в начальных классах общеобразовательной школы.

 

Оборудование. Коллекции полезных ископаемых.

 

Инструктаж. Используя коллекцию полезных ископа­емых, научиться определять основные группы полезных ископаемых по их внешним признакам. Следует пом­нить, что полезные ископаемые подразделяются на три группы:

 

1) топливные (торф, уголь, нефть, газ);

 

2) рудные (руды черных и цветных металлов);

 

3) неметаллические полезные ископаемые (строитель­ные, сырье для химической промышленности и др.).