Оценка «5» ставится при выполнении всех заданий.

Оценка «4» ставится при выполнении 4-х заданий.

Оценка «3» ставится при выполнении 3-х заданий.

Практическая работа «Вычисления с помощью статистических и логических функций»

Время выполнения – 2 часа

Цель занятия.  Изучение информационной технологии организации расчетов с использованием встроенных функций, закрепление навыков построения диаграмм  

Вопросы для подготовки к работе:

1. Редактирование и форматирование данных.

2. Применение метода автозаполнения.

3. Определение типа данных в ячейках.

4. Арифметические операторы.

5. Понятие абсолютной и относительной адресации.

6. Алгоритм работы с мастером функций: сумма, среднее значение.

7. Понятие абсолютной и относительной адресации.

8. Алгоритм построения диаграмм

Литература:   Теоретическая часть методических указаний (глава 1-4)

[1.стр. с.241-262]

Порядок работы:

Задание 1.Создать таблицу Оценка качества товаров с использованием функции ОКРУГЛ; ЕСЛИ; МИН; МАКС; СРЗНАЧ.

1. Создайте новую таблицу, дайте название «Оценка качества» и заполните ее исходными данными (Рисунок 16.)

Рисунок 16

2. В первую ячейку столбца Средний балл введите формулу:

=ОКРУГЛ(СРЗНАЧ(C3:F3);0), с помощью метода перетаскивания введите формулу в диапазон G3:G9. Изучите назначение аргументов функции.

3. В первую ячейку столбца Градуированная ячейка введите формулу:

=ЕСЛИ(G3<60;1;ЕСЛИ(G3<70;2;ЕСЛИ(G3<85;3;ЕСЛИ(G3<94;4;5)))). Заполните формулой диапазон H3:H9. Изучите назначение аргументов функции.

4. В первую ячейку строки Низшая оценка введите формулу: =ОКРУГЛ(МИН(С3:С9);0), размножьте по строке в диапазоне D10:H10.

5. В первую ячейку строки Средняя оценка введите формулу: = ОКРУГЛ(СРЗНАЧ(С3:С9);0), размножьте по строке в диапазоне D11:H11.

6. В первую ячейку строки Высшая оценка введите формулу: = ОКРУГЛ(МАКС(С3:С9);0), размножьте по строке в диапазоне D12:H12.

7. Сохраните таблицу

Задание 2. Рассчитать тенденцию изменения цены товара по данным последних 4 месяцев.

1. На лист 2 введите данные в ячейки A1:C13, E1:F13 представленные на рис.17.

2. В ячейку G1 введите текст: по данным за 4 месяца.

3. Выделите диапазон G2:G13, поместите курсор в строку формул и введите формулу: =ТЕНДЕНЦИЯ(С10:С13;А10:А13;Е2:Е13) или воспользуйтесь Мастером функций, категория Статистические. Для подтверждения ввода нажмите Ctrl+Shift+Enter (о братите внимание на то, что формула вводится одновременно на диапазон, подтверждение ввода осуществляется сочетанием клавиш). Столбец заполнится значениями, предсказанными по последним 4 месяцам.

 

Рис.17

 

 

4. Самостоятельно рассчитать тенденцию изменения цены товара по данным 8 и 12 месяцев.

Задание 3. Построить диаграммы

1. На основании таблицы Оценка качества товара постройте круговую диаграмму по столбцам Наименование товара и Средний балл. Добавьте название диаграммы - Состав, вставьте подписи данных, оформите диаграмму на своё усмотрение. Разместите диаграмму на отдельном листе.

2. Постройте линейчатую объемную диаграмму по столбцам Наименование товара, Состав и Стоимость.  Дайте название диаграммы, оформите на своё усмотрение. Разместите диаграмму на отдельном листе.

Задание 4. Создать таблицу по образцу, произвести расчеты, построить диаграммы.

1. Произвести расчеты по столбцу Ср.знач., и строке ИТОГО.

2. Самостоятельно определить диапазоны и построить на основании таблицы 8 следующие диаграммы: гистограмму, объемную линейчатую диаграмму, график с накоплением, лепестковую диаграмму с маркерами, объемный вариант конической гистограммы. В названии диаграмм указать её тип.

Таблица 8

Задание 5. Подготовить документ к печати.

1. Задать параметры страницы: поля обычные, ориентация книжная, размер А4.

2. На всех листах рабочей книги вставить в нижний колонтитул информацию о исполнителе: ФИО, номер группы, в верхний колонтитул текущую дату и время.

3. Сохранить документ в своей папке.

ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ

Задание 1

Задание 2

 

Задание 3

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Все задания выполняются строго по порядку.

За каждое задание студент получает 1 балл.

Оценка «5» ставится при выполнении всех заданий.