Где х – любая физическая величина

Абсолютная погрешность измеряется в тех же единицах, что и ФВ.

Отношение абсолютной погрешности к табличному или точному значе­нию измеренной величины называется относительной погрешностью измерения ε:

Δx

ε = -------- · 100%

x _т

 

Если табличное или точное значение искомой величины неизвестно, то для его определения можно воспользоваться методом средне­го арифметического:

     х₁ + х₂+…+ х_п

х_ср  =  --------------------

п

Относительная погрешность измеряется в % и округляется до целого числа.

Если относительная погрешность ε ≤ 10, то результат, полученный в лабораторной работе, считается точным.

Числовое значение ФВ, полученное при вычислении по формулам, округляется до того же разряда, что и табличное значение этой ФВ.

 

Действия со степенями:

 

При вычислениях физических величин необходимо делать действия со степенями, для этого пользуются следующими правилами:

1. При умножении степеней показатели складываются.

2. При делении степеней показатели вычитаются.

3. При возведении степени в степень показатели перемножаются.

4. При извлечении корня показатель степени делится на показатель корня.

5. При вычитании или сложении степеней все числа должны быть записаны с одинаковыми показателями, степень как общий множитель выносится за скобки, и выполняют действия в скобках.

Практическая работа №6

Действие магнитного поля на движущуюся заряженную частицу

Цель работы:

__________________________________________________________________________________________________________

Теория

Учебник стр.222-225, опорный конспект стр.68-69.

 

Вопросы для закрепления

1. От чего и как зависит величина силы Лоренца?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Как определить направление силы Лоренца?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Когда на заряд действует сила Лоренца?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Когда на заряд не действует сила Лоренца?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Когда заряд в магнитном поле движется по окружности и где это применяется?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Когда заряд в магнитном поле движется по винтовой линии и где это применяется?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ЗАДАЧИ

1. Электрон влетает в однородное магнитное поле так, как показано на рисунке. Определить направление силы, действующей на электрон, в начальный момент. Какова траектория его движения?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Электрон движется в однородном магнитном поле со скоростью 1,0*10⁴ км/с, направленной перпендикулярно вектору индукции магнитного поля. Определить силу, действующую на электрон при напряженности поля 150 А/м.

 

Дано:                     СИ                    Решение:

1.

2.

3.

4.

5.

Определить:

 

Контрольные вопросы

Вывод:

В ходе работы я научилась (научился) измерять:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

определять:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Легче всего мне удалось:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наибольшее затруднение вызвали:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа над ошибками

Почему допущена ошибка?	Правильный ответ

Лабораторная работа №10