VI. Конструирование предложений с приложениями.

– Переделайте предложения так, чтобы именные сказуемые стали обособленными приложениями.

1) Ястреб-тетеревятник – настоящий лесной разбойник.

2) Деревенские ласточки – искусные гнездостроители.

3) Березка – любимое дерево русского народа.

4) Археология – наука, изучающая быт и культуру народов по сохранившимся вещественным памятникам.

– К имени существительному придумайте распространенное приложение, поставив его после определяемого слова, затем запишите предложение.

1) Лев Толстой _______________________ много лет прожил в Ясной Поляне.

2) В Спасском-Лутовинове ______________________ Тургеневу особенно хорошо писалось.

3) Эрмитаж ______________________ ежегодно посещают тысячи зарубежных туристов.

VII. Комментированное письмо.

Задание:в предложениях назвать приложения, определить их место по отношению к определяемому слову, обозначить на письме пунктуационно.

1. Да, вот они, русские характеры! Кажется, прост человек, а придет суровая беда, и поднимется в нем великая сила – человеческая красота.

2. Все недоброе в сердце человека должно бы, кажется, исчезнуть в прикосновении с природой – этим непосредственным выражением красоты и добра.

3. Отступник бурных наслаждений, Онегин дома заперся, зевая, за перо взялся.

4. Там в стары годы, сатиры смелый властелин, блистал Фонвизин, друг свободы.

Домашнее задание: § 50, упр. 311. Словарное слово: компаньон.

Урок 70

Обособление обстоятельств, выраженных
деепричастным оборотом и одиночным
деепричастием

Цели: изучить условия обособления обстоятельства; закрепить умение обособлять обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом или одиночным деепричастием.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Ход урока

I. Работа со словарным словом: компаньон.

II. Устная разминка по правилу «Обособленное приложение».

III. Выборочный цифровой диктант.

Задание: I вариант – записать номера предложений с обособленным определением; II вариант – с обособленным приложением.

1. Владимир Арсеньев, неутомимый исследователь Дальнего Востока, посвятил свыше тридцати лет изучению его природных богатств.

2. Ровесники годами, они почти никогда не разлучались.

3. Теперь Анна разглядела в углу печь, сделанную из большой железной бочки.

4. Наступила пасмурная минута, предшествующая обыкновенному рассвету, полная победы света над землей.

5. Анатолий Демидов, сын русского посла во Флоренции, прогуливался однажды в окрестностях Помпеи с художником Брюлловым.

6. По ту сторону Оки были кусты, отражавшиеся вречном зеркале, и луга.

7. Вошло несколько человек, вероятно ожидавших снаружи.

8. Демидов, выслушав Брюллова, тут же заказал ему картину.

9. Седой ребенок большого роста, он много видел, много знал.

10. Вид улиц мертвого города, похороненного под пеплом, отпечатки тел застигнутых врасплох смертью людей, сохранившиеся дома с пережившей семнадцать веков утварью – всё это поразило воображение художника.

Ключ: I вариант – 3, 4, 6, 7, 10; II вариант – 1, 2, 5, 9.

IV. Целеполагание.

– Какой номер вы не выписали? (8.) Почему? (Потому что в этом предложении есть другой обособленный член.) Какой? (Обособленное обстоятельство.) Вот о нем мы и будем сегодня говорить.

V. Работа со слайдом «Обособленное обстоятельство».

Чтение слайда. Учащиеся отвечают на вопросы:

– Чем может быть выражено обособленное обстоятельство?

– Какие из способов обособления обстоятельств нам уже встречались?

– Какие нам неизвестны?

Обособленное обстоятельство

– Сегодня мы подробнее остановимся на обособленном обстоятельстве, выраженном ДО (деепричастным оборотом) или одиночным деепричастием. Рассмотрите внимательно следующую таблицу. (Прочесть.)

Одиночное деепричастие и ДО

Ставится запятая	Не ставится запятая
1. ДО в любом месте предложения	1. Одиночное деепричастие, ставшее наречием образа действия (стоя, лежа, сидя…); обычно стоит после глагола
2. Одиночное деепричастие со значением глагольности (обычно стоит перед глаголом)	2. Фразеологический оборот: работать спустя рукава, бежать сломя голову…
3. Однородные одиночные деепричастия	3. Деепричастие, тесно связанное с глаголом или входящее в состав составного сказуемого
4. ДО, выступающий в роли вводной конструкции: судя по всему, по совести говоря…	4. Выражения: начиная с, исходя из, спустя…
5. ДО, относящийся к разным (главным) словам
	6. Однородные ДО, относящиеся к одному главному слову

– Всегда ли обособляется обстоятельство, выраженное деепричастием или ДО? 

– Перепишите таблицу в справочник.