Е) создание условий для питания, отдыха и культурно-массовой работы

1237. При проектировании общеобразовательных учреждений с гигиенических

позиций целесообразно предусматривать:

в) отдельную непроходную секцию для учащихся 1-4-х классов

д) секции для 5-11-х классов

1238. Состав помещений групповой ячейки для детей ясельного возраста:

а) приёмная

в) игральная-столовая

г) туалетная

д) спальня

1239. Основные помещения в школе:

а) классные комнаты, учебные кабинеты

б) мастерские

в) гимнастический зал

д) лаборатории

Необходимое количество групповых площадок на участке детского дошкольного

учреждения:

а) равное числу групп

1241. При отводе участка для строительства учреждений для детей и подростков

необходимо учитывать:

а) использование участка в прошлом

б) окружающие объекты, розу ветров

в) тип почвы

г) процент озеленения и процент застройки

д) площадь участка

1242. Оптимальным с гигиенических позиций для общеобразовательных учреждений

является:

б) вместимость до 1 000 мест

г) радиус обслуживания до 0,5 км

д) внутриквартальное размещение

1243. Блочная композиция здания детского учреждения позволяет:

б) обеспечить изоляцию детей отдельных возрастных групп

1244. Теневые навесы для игровых площадок в дошкольном образовательном

учреждении во 2-3 климатической зоне:

а) проектируются на каждой игровой площадке

в) должны иметь встроенную мебель

г) должны иметь трехстороннее ограждение

В составе секции для учащихся 1 классов с гигиенических позиций

целесообразно предусматривать:

а) классы

б) санитарные узлы

в) рекреации

1246. В каких группах помещений общеобразовательных учреждений, с гигиенических

позиций, целесообразно проектировать отдельные входы:

б) на пищеблок

1247. Ориентация, рекомендуемая для школьных кабинетов черчения и рисования:

г) север

1248. Число детей в ясельной группе детского дошкольного учреждения не должно

превышать:

а) 20 человек

1249. При отводе участка для строительства детских учреждений необходимо

учитывать данные следующих лабораторных и инструментальных исследований:

а) химического загрязнения почвы

б) бактериологического загрязнения почвы

в) радиационной обстановки

г) химического загрязнения атмосферного воздуха

д) уровня шума, вибрации и электромагнитных полей

1250. Централизованная композиция здания детского учреждения позволяет:

а) уменьшить теплопотери в помещениях

г) снизить стоимость строительных работ

1251. При рассмотрении ситуационного плана проекта детского учреждения можно

выяснить:

а) окружение будущего детского учреждения

б) расстояние до противостоящих зданий

г) расстояние до промышленных предприятий

д) расстояние до шоссейных и железных дорог

Обеспечение принципа групповой изоляции при проектировании дошкольного

образовательного учреждения достигается:

а) наличием у каждой группы игровой площадки

в) наличием у каждой группы ячейки с полным набором помещений

д) применением блочной композиции здания с отдельным входом для каждой группы

1253. При проектировании дошкольных образовательных учреждений условия для

питания обеспечиваются:

а) достаточным набором и площадью помещений пищеблока

б) достаточной площадью и количеством посадочных мест в обеденном зале

в) достаточной площадью и санитарно-техническим оборудованием буфетных-моек

г) санитарно-техническим оборудованием помещений пищеблока

1254. Оптимальный с гигиенических позиций вариант проектирования гардероба в

общеобразовательном учреждении:

б) централизованные гардеробы для учащихся школы и лиц, посещающих школу во

Внеурочное время

г) децентрализованные гардеробы для учащихся 1, 2-4, 5-11 классов с выделением сек-

Ций для каждого класса