Глухівський національний педагогічний університет

Імені Олександра Довженка

 

Затверджую                                       Кафедра педагогіки і методики

                                                                    початкової освіти

Перший проректор                               

____________________________          

" ____ " _____________ 20 __ р.        Форма навчання заочна

 

Робоча навчальна програма

Педагогічної практики

 

 

ІІ курс ОКР «Бакалавр» на базі ОКР «Молодший спеціаліст»

Напрям підготовки 6.01010201 Початкова освіта

 

ОКР «Спеціаліст» на базі ОКР «Бакалавр» (1 р.н.)

Напрям підготовки 7.01010201 Початкове навчання

 

Факультет дошкільної і початкової освіти

 

Програму склали:

Собко Валентина Олексіївна

Демидчик Галина Степанівна

Захарова Наталія Михайлівна

Мироновська Лариса Миколаївна

Непомняща Галина Іванівна

Ігнатенко Ганна Володимирівна

 

Затверджено кафедрою педагогіки і методики початкової освіти

Протокол №1 від 31.08.11.

 

Зав. кафедри педагогіки і методики початкової освіти

 

_________________М.С.Вашуленко

 

 

Декан факультету  дошкільної і початкової освіти

 

________________В.Ф.Решетняк

 

ПРОГРАМА І МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

До проведення педагогічної практики

студентів факультету початкового навчання

(заочна форма навчання)

У процесі професійної підготовки педагога, здатного забезпечити всебічний розвиток людини як особистості і найвищої цінності суспільства, реалізацію принципів гуманної педагогіки важливе місце займає педагогічна практика. Вона дає змогу утверджувати у студентів віру в кожну дитину, а також у свої педагогічні можливості і здібності, переконаність у непереборній силі гуманного підходу до дітей, виховувати любов до них; формувати громадянське (свідоме, суспільно виховане, дійове) ставлення кожного до педагогічної діяльності; прищеплювати навички творчого розв`язання педагогічних завдань, розвивати інтерес до класичної мудрості, сучасних психолого-педагогічних і філософських досліджень, прагнення до самовдосконалення.

Метою педагогічної практики є оволодіння студентами сучасними методами і формами організації навчально-виховного процесу в освітніх закладах різних типів і рівнів, формування у них на базі одержаних в університеті знань, професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи в реальних для професійної діяльності умовах, виховання потреби систематично поновлювати свої знання та творчо застосовувати їх у практичній діяльності, орієнтуватися і володіти науковою інформацією.

 

Основні завдання педагогічної практики:

- ознайомлення з сучасним станом навчально-виховної роботи в школах, з провідним педагогічним досвідом;          

- поглиблення і закріплення теоретичних знань, отриманих в університеті, застосовування цих знань на практиці в навчально-виховній роботі з учнями;

- озброєння студентів умінням спостерігати і аналізувати навчально-виховну роботу, яка проводиться з дітьми;

- проведення навчально-виховної роботи з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей дітей;

- підготовка студентів до проведення різного типу стандартних і нетрадиційних уроків з застосуванням методів, що активізують пізнавальну діяльність учнів;

- виконання майбутніми вчителями функції класовода, робота з колективом школярів, а також проведення індивідуальної виховної роботи з учнями і їх батьками;

- розвиток і зміцнення у студентів інтересу до педагогічної професії, прагнення до вивчення педагогічних і спеціальних дисциплін, до роботи з педагогічною літературою, самоосвіти, до удосконалення своїх педагогічних здібностей, прищеплення інтересу до науково-дослідницької роботи в галузі педагогічних наук.

 

Види і терміни педпрактики.

Студенти заочної форми навчання всіх термінів навчання, що працюють за обраною спеціальністю (вчителями І –IV класів), при пред`явленні ксерокопії запису про це в трудовій книжці та характеристики з місця роботи від проходження педагогічної практики звільняються.

Студенти-заочники ОКР «Бакалавр» спеціальності 6.01010201 Початкова освіта на базі ОКР «Молодший спеціаліст», які не працюють за обраною спеціальністю (учителями І-ІУ класів), проходять педпрактику протягом 3 тижнів у ІУ семестрі.

Студенти-заочники ОКР «Спеціаліст» спеціальності 7.01010201 Початкове навчання на базі ОКР «Бакалавр», які не працюють за обораною спеціальністю (учителями І-ІУ класів), проходять педпрактику протягом 3 тижнів у І семестрі.

Відповідно до направлення, виданого навчальною частиною університету, педпрактика заочників організовується за місцем проживання чи в ближніх школах без відриву від виробництва. У разі потреби студент-заочник бере відпустку за власний рахунок.