Взгляд будущих врачей на терапию психосоматических заболеваний

Научный руководитель: д.ф.н., проф. Храмова К.В.

Башкирский государственный медицинский университет,

Уфа, Российская Федерация

Цель исследования. Определение отношения обучающихся медицинского вуза к вопросам развития психосоматических заболеваний и методам, используемым в их терапии.

Материалы и методы. Опрос с использованием авторской анкеты.

Результаты исследования. В ходе нашего исследования мы изучили мнение потенциальных медицинских работников о влиянии психосоматических аспектов на здоровье человека. Опрос проводился среди 60 студентов 2 курса лечебного факультета Башкирского Государственного Медицинского Университета. Выяснилось, что половина респондентов видят в лишь частичную связь между развитием патологических процессов в организме с психологическим воздействием, зависящую от конкретной ситуации, 33% видят в это непосредственную связь и 17% не видят корреляции. О применении каких-либо методов, основанных на психосоматической корреляции, больше половины участников (67%) посчитали, что они уже используются в современной медицине, небольшая часть оставшихся участников (33%) считают, что они используются только в нетрадиционной медицине. Практически все респонденты (100%) видят неизбежное развитие методов, основанных на данной связи в традиционной медицине. Больше 80% обучающихся ощущали на себе влияние психологических факторов на развитие у них определенной патологии. При этом только 33% потенциальных врачей стали бы применять в своей практике методы, основанные на психосоматической связи, 17% категорически отказались бы от такой возможности и половина участников ответили, что возможно стали бы применять такие методы в качестве профилактики или при остаточных симптомах. Больше половины (66%) участников считают, что при соматотрофных расстройствах необходима комплексная работа, а не терапия, основанная только на одностороннем влиянии на организм физиологической или психологической составляющей. И, наконец, на вопрос о необходимости будущим медицинским работникам изучение психоанализа для применения его на пациентах, в качестве способа нахождения признаков развития психосоматических расстройств, абсолютно все обучающиеся посчитали, что это необходимо.

Выводы. Опрос показал, что обучающиеся, в большинстве, признают влияние психологических факторов на развитие и течение соматических болезней, при этом студенты считают, что в данных ситуациях терапия должна быть комплексная, а не основана на одностороннем влиянии и в своей практике использовали бы методы, основанные на связи психики и организма, только в роли профилактики, однако они все же видят неизбежное развитие этих методов в будущем.

 

 

Цей В.З.

ТЕРМИНЫ-ОМОФОНЫ В МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ

Научный руководитель: Косенкова-Дудник Е.А.

Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького,

Донецк, Донецкая Народная Республика

 

Цель исследования. Рассмотреть явление омофонии в клинической терминологии, выбрать примеры из медицинских словарей, показав тем самым распространенность данного языкового явления.

Материалы и методы. Материалом для работы послужили термины, выбранные из энциклопедического словаря медицинских терминов в 3-х томах под ред. Б.В. Петровского. Был использован описательный метод.

Результаты исследования. В разделе «Клиническая терминология» довольно часто встречаются термины с компонентами-омофонимами – терминоэлементы, сходные по звучанию, но с различной орфографией и дефиницией. Их можно различать по формальным и семантическим признакам. Приведем некоторые примеры:

· “ brachi -” – составная часть сложных слов, означающая «относящийся к плечу, к верхней конечности»: brachiocyrtosis (брахициртоз) – кривизна руки;

   “ brachy -” – составная часть сложных слов, означающая «короткий», «укороченность»: brachyskelia (брахискелия) – укорочение нижних конечностей;

· “ haem (о)-, haemat (о)- ” –составная часть сложных слов, означающая «относящийся к крови»: haematometra (гематометра) – скопление менструальной крови в полости матки;

   “ hemi -” –составная часть сложных слов, означающая: «полу-, половинный, односторонний»: hemignathia (гемигнатия) – аномалия развития, которая характеризуется частичным или полным отсутствием нижней челюсти с одной стороны;

· “ dis -” –лат. приставка, означающая «разделение, разъединение, расчленение, отрицание»: disseminatio (диссеминация) – распространение возбудителя инфекционной болезни из первичного очага или опухолевый клеток из основного узла по кровеносным сосудам и лимфатическим путям в пределах одного органа или всего организма;

   “ dys -” – греч. приставка, означающая «затруднение, отклонение от нормы, нарушение функции: dysmimia(дисмимия) – расстройство мимических движений;

· “ lyt -” –прилагательное, оканчивающееся на «-литический», имеет значение «вызывающий распад, разлагающий», т.к. оно образовано от “-lysis” – «разложение»: haemolyticus (гемолитический) – вызывающий гемолиз (разрушение эритроцитов) или обусловленный им;

   “- lith (iasi) s, - lit (hus) ” –составная часть сложных слов, означающая «относящийся к плотному образованию, конкременту, камнеобразование»: broncholithus (бронхолит) – легочный камень, конкремент в бронхах; cystolithiasis (цистолитиаз) – болезнь, характеризующая образованием конкрементов в мочевом пузыре;

· “ poli -” –составная часть сложных слов, означающая «относящийся к серому веществу головного или спинного мозга»: poliencephalomyelitis (полиэнцефаломиелит) – воспаление серого вещества головного и спинного мозга, характеризующее сочетанием симптомов полиэнцефалита и полиомиелита;

   “ poly -” –составная часть сложных слов, означающая «много, множество, множественный, больший по сравнению с нормой»: polyphalangia (полифалангия) – аномалия развития: увеличенное количество фаланг пальцев на руках и (или) ногах.

Выводы. Рассмотрев проявление омофонии в медицинской терминологии, можно сделать выводы, что большая часть таких терминов не создает помех для профессиональной коммуникации в рамках языка медицины, так как контекст в большинстве случаев делает выбор значения понятным и очевидным. Признание «права» термина на проявление асимметрии знака вместо категорического отрицания позволяет более глубоко изучить явление омофонии, рассматривая его не как нежелательное явление, а как актуальный процесс, происходящий в языке и мышлении.

 

Черкашина А.М.